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人教版小学五年级语文第二单元检测卷一、读拼音,写词语。(9分) yu fng q lng sh l nng sh shn hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )c xing hu qio dng tin l d ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的读音,画“”。(3分) 漂泊(b p) 磨难(nn nn) 低头折节(zh sh) 婀娜(n nu) 盛名(shng chng) 玷污(din zhn) 三、把下面的词语补充完整。(9分) 风( )雪压 ( )望相助 低头( )节 ( )大( )地 ( )岁盛名 日( )而作 能书( )画 香( )十里 日入而( ) 四、用“_”画出下面各组词语中的错别字,并在后面的括号里改正过来。(4分) 1坡负盛名 香飘千里 葬身异国 箩筐( ) 2定天立地 泪眼蒙咙 守望相助 冷飕飕( ) 3缕缕幽香 日人而息 傲雪而立 潦绕( ) 4整整齐齐 低头折节 口出而做 欺凌( ) 五、写出两个形近的字,并组词。(4分) 榆(榆树) _( )_( ) 绢(手绢) _( )_( ) 六、用“清”字组成合适的词语,并填空。(4分) 1雨停了,我贪婪地呼吸着雨后( )的空气。 2我好像听到了一声( )的鸟叫声。 3爸爸感冒了,想吃( )一些的菜。 4奶奶刚退休,一时还过不惯( )的退休生活。 七、按要求完成句子。(6分) 1这清白的梅花,是玷污得的吗?(换个说法,保持意思不变) 2那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(缩句) 3中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!(仿写句子) 无论总 4溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。(改成拟人句) 5秋天的田野里,到处能嗅到成熟的果实和芳香。(修改病句) 6我的家乡真是太美了,我想我为我的家乡设计一条广告。 八、课文精彩回放。(9分) 1“_,明月何时照我还。”这句诗出自_代_ (诗人)的_,这是一首思乡诗,讲述了诗人在_停船之后,望着一水之隔的_,勾起了浓浓的思乡之情。 2在梅花魂一文中,作者是这样来赞颂梅花的:“她是最有_、最有_、最有_的!” 3“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”一句出自_,表达了母亲_的思想感情。 4“浮云终日行,_。”是_写的思念家乡的诗句,我还知道_写的“_写的“_,_”也是表达思乡之情的。 九、给下面的句子加标点。(3分) 故乡靠海 八月是台风季节 桂花一开 母亲就开始担心了 可别来台风啊 母亲每天都要在前后院子走一回 嘴里念着 只要不来台风 我就可以收几大箩 送一箩给胡家老爷爷 送一箩给毛家老婆婆 他们两家糕饼做得多 十、口语交际。(4分) 如果一群外地人到你的家乡来游玩,恰巧遇到了你,请你当他们的导游。你打算怎样向他们介绍你的家乡?(可以介绍一下家乡的资源、景点、特产等) 十一、阅读课文片段,完成练习。(8分) 梅花魂(节选) “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。他是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!” 1结合文段,解释下列词语。(2分) 气节: 秉性: 2你对文中画“_”的句子是怎么理解的?这句话表达了外祖父的什么愿望?(2分) 3_、_、梅被人们称为“岁寒三友”,因为他们迎风傲雪,不怕严寒。像梅花一样的人,古今中外有很多,如:_、_等。(2分) 4外祖父保存这幅墨梅图是为了什么?现在把它送给外孙女又是为什么?(2分) 十二、阅读短文,完成练习。(12分) _ 有一条美丽的河流,从那遥远而神奇的山野里曲曲弯弯地流过我的故乡。 流过故乡的河是那样的纯净,它流着一种古朴的风格,流着一种执著的追求;从漫长的远古流到现代文明的社会,不知走过了多少年的潮起与潮落。我有幸成长于她的怀抱里,拥有刚毅的性格。 记得小时候,我常与故乡的伙伴们一同赶着成群的牛羊放牧于故乡的河边,成天无忧无虑地在动人的牧歌声中编织出一段段充满欢乐的童谣。在炎热的季节里,我们河中畅游,与水嬉戏。每次游累了,我们最喜欢躺在沙滩上吸吮着阳光的温暖,在幼稚的思维里摄取一串串遥不可及的梦想。后来,我们高高兴兴地背起书包迈进了人生的课堂。 从那以后,乡亲们就在故乡的河上为我们搭起了一座石板桥。上学时,我们迎着曙光走过此桥到河的那边,坐在茅草屋里聆听着老师们传授的知识,是多么的幸福! 多少年的追忆,多少年的祈祷,在每一个迷恋故园的日子里,我的记忆无法抹去故乡的河流为我们山里人奉献出的情和爱。 1给短文加个合适的题目,写文前的“_”上。(2分) 2依照例子,各写三个词语。(3分) 例:曲曲弯弯_ 无忧无虑_ 3乡亲们为什么要在河上为人们搭石板桥?(1分) 4你能想象出作者纺织童谣、寻找乐趣的场景吗?试着用自己的话说一说。(3分) 5这篇文章给你留下了怎样的印象?请写出你的感受。(3分) 十三、习作。(请另附纸)(25分) 学习了本组表达思乡情感的几篇诗文,又开展了“浓浓乡情”主题活动,你一定受到深深地感染,对自己的家乡产生了浓浓的热爱之情。现在就请以“我爱家乡的_”为题写
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