2012-2013虎外六上语文第五单元测试卷.doc

虎门外语学校20122013学年度第一学期六年级语文第五单元测试卷班级： 姓名： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用（39分）一、读拼音，写词语。（5分）ch fn wn lin k shu sh sh k sou( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”画出句子中带点字的正确读音，可要想清楚啊。（4分）1、尽（jn jn）管小强尽（jn jn）力奔跑，还是没有追上前面的小东。2、女主角（jio ju）的扮演者正躲在舞台的一角（jio ju）哭泣。3、正(zhn zhn)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(n n)品.4、三更(n n)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！5、闰土颈上套一个明晃晃(hun hun) 的银项圈。三、用“”画出下面词语中错别字，在括号里改正。（3分） 精神抖数（ ） 大病新逾（ ） 迫不急待（ ）狂风努号（ ） 恍然大捂（ ） 囫轮吞枣（ ）四、补充成语，然后选词填入下面的句中。(13分，每词1分，填空1分)张( )李( ) ( )经风( ) 好高( )远名( )( )实 ( )( )大悟 高( )远瞩( )( )吞枣 意( )( )长 ( )目寸光1.校长的这番话( )，给了我们不少的启发啊！2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能( )，一知半解。3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他( )乱说一通。4.王老师被评为市级优秀教师真是( )啊！五、给“光”字选择正确的解释。(3 分，每题0.5分)“光”的几种解释：A. 灯光 B. 光阴 C. 光彩，荣誉 D. 神采 E.只，单； F.露着 1. 他把一生的时光完全交给了我们的民族。 ( )2. 体育健儿多次在国际比赛中为国争光。 ( )3. 那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。 ( )4. 光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？ ( )5. 天黑了，路灯发出微弱的光。 ( )6. 那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ ( )六、在我们成长的道路上，离不开母亲无微不至的关怀。请你也当小诗人，把这节诗接下去，表达你对母亲的热爱和感激之情。（2分） 妈妈是一个闹钟，每朝准时唤我起床。 妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。 妈妈是 ， 。七、判断。正确的打“”，错误的打“”。（2分） 1.鲁迅的呐喊是中国现代文学史上的第一篇白话小说。（ ） 2.有的人是诗人郭沫若为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。（ ）八、按要求写句子：（4分）（1）给下面两句话加上标点，使句子意思不同。 我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样 我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样(2) 腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（先改写为比喻句，再改写为拟人句。）_ _ (3)我知道自己做错了事，心情很繁重。（改病句）。 九、按要求填空。（3分）1.鲁迅先生在致颜黎民一文中，有这样一句名言：只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须 2.你正在埋头做作业，张小华找你去他家上网玩游戏，你不去，他就赖在你家跟你瞎聊，害得你白白浪费了半天时间。你引用鲁迅的话这样劝诫他： 。3.请写出一句你在课外积累的鲁迅先生的名言：_ _。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读短文鲁迅与萧红，回答问题。 (10分)鲁迅与萧红一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。.选择带点字正确的解释在序号上打“”。（2分） 举目无亲 （抬起 全 推选 举动） 一见如故 （原来的 原因 朋友 故意） 2.联系上下文理解下列句子的意思。（4分）（1）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了， 心里的冰块开始融化了。” “心里的冰块”是指萧红 “冰块开始融化了。”是因为 （2）萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。”“健步奔跑”是指 “汗珠”喻指 3.你认为文章歌赞的是（ ）（2分） 鲁迅对青年人的帮助 萧红才华出众 鲁迅与萧红的友谊 4.对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？ （2分） 二、阅读下面的短文，按要求作答。（18分） 一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。一次，他收了一位名不见经传(zhun )的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲，这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化。学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来。深深地吸了口气，走上了台。众人惊慌失措，不明白发生什么事了。他微笑着说：“你们知道吧？他拉得太好了，我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”全场静默片刻，然后爆出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生的真诚的赞美和尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超，会无形中降低自己的威信。他在拥有一流琴艺和一流名师的同时，也依然拥有磊li落的胸怀和可贵的谦逊。仅此一点，足以称之为大师。1.请给文章加个恰当的题目，写在文前的“ ”上。（2分）2.“形容技艺达到了绝妙的境界。”可用文中（ ）一词来概括。（1分）3.请写出下面词语的反义词。（3分） 赞美（ ） 尊重（ ） 惊慌失措（ ）4.这篇短文写了一件什么事？（3分） 5.将“这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化。”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（2分） 6.默读画“ ”部分，想象此时这个小提琴演奏家在想些什么呢？（2分）小提琴演奏家想： 7.摘抄揭示全文主旨的句子。并谈谈你对这个句子的理解。（3分）摘抄： 理解 ： 8.读了此文，你有什么想法