济南市2011年初中学生学业水平考试纲要语文.doc

济南市2011年初中学生学业水平考试纲要 语 文命题指导思想一、命题依据中华人民共和国教育部颁布的全日制义务教育语文课程标准（实验稿）和济南市2011年中小学招生工作意见。二、命题按照义务教育阶段对学生语文素养的要求，以能力测试为主导，注重考查学生的语文基础知识、基本能力，注重考查学生的语文应用能力、审美能力和探究能力。三、命题保持相对稳定，体现新课程理念。四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。考试内容与要求一、语文知识及语言运用1掌握现代汉语常用汉字的音、形、义，做到读音准确，书写规范，运用正确。 2在具体的语言环境中正确理解和恰当运用词语。3正确使用常用的标点符号,并能准确体会它们在具体语境中的表达作用。4能辨识并修改常见的病句。5语言表达力求准确、简明、连贯、得体，并能根据要求选用、仿用和变换句式。6了解并恰当运用常见的修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），能体会它们在具体语言环境中的表达效果。7. 能掌握重要作家、作品等文学文化常识。8.能初步了解和把握文学名著的内容梗概、文学形象及写作特色。(考查范围：简爱三国演义老人与海)9.能综合运用占有的课内外材料，形成并表达自己的假设或观点。二、 古诗文阅读1掌握古代诗词和浅易文言文的朗读节奏。2理解常见的文言实词在文中的含义。3掌握常见文言虚词在文中的意义（考查范围：而、乎、其、为、以、于、则、之）。4能理解并翻译文中的语句。5能对古诗文的思想内容、形象及表现手法等作出概括并进行初步的鉴赏6能默写六册教科书中要求背诵的古诗文名句。三、现代文阅读能运用所学知识阅读课本之外的跟课文难易相当的现代文。1理解词语在文章中的含意和作用。2理解文章中重要句子的丰富含意和表达作用。3能归纳内容要点，概括中心意思，把握文章中作者的态度或观点，作出自己的评价。4. 能分析文章的结构，把握文章思路。5. 能就文学作品的形象、语言表达、写作特色等进行初步的鉴赏品评，提倡多角度有个性地理解。6. 能默写六册教科书中要求背诵的现代诗文名句。 四、写作1.能正确理解题意，根据要求确定表达的内容和中心，选用恰当的表达方式，提倡有创意的表达。2.感情真挚，思想健康。3.选材有新意，内容充实，中心明确。4.详略得当，结构完整，构思新颖。5.语言通顺，流畅，有文采。6.卷面整洁，标点正确，不写错别字。 考试形式及试卷结构一、考试形式：考试采用闭卷笔试。全卷满分120分。考试时间120分钟。二、试卷结构：试卷分四个大题：积累与运用（约占10）；文言诗文阅读（约占15）；现代文阅读（约占33）；写作（约占42）。题型示例 1按要求默写。 A曲径通幽处， 。（常建题破山寺后禅院） B苟全性命于乱世， 。（诸葛亮出师表） C为什么我的眼里常含泪水？ （艾青我爱这土地）2阅读下面这段文字，按要求作答。2009年12月7日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。“全球变暖”这一不争的事实，让这里成为全世界的焦点。一时间，“低碳生活”的理念备受关注。“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而达到减少二氧化碳排放。对普通居民来说，平时注意节电、节水、垃圾回收以及绿色出行，就是积极实践“低碳生活”。A画线的句子有语病，请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。换用号 增补号 删除号 调位号B根据文段，拟写一则公益广告语，倡导低碳生活。（20字以内） 20字3.阅读下面这则新闻，按要求回答问题。2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了里氏8.0级地震。面对突如其来的灾难，我们万众一心，（A）zhng zh chng chng，凝聚成撼动人心的精神力量。温家宝总理星夜兼程奔赴灾区，指挥抗震救灾。济南军区救援部队14日凌晨即徒步开进灾区（B）经过这场灾难，让每一个中国人都心手相牵、骨肉相连。 将A处拼音所对应的词语工工整整地书写在田字格内。请在下面的空格内为这则新闻拟写标题。（12个字以内）12字4残疾女作家安意如的成长故事感人至深，假如她被评为“感动中国”2009年度人物，请阅读下面的材料，仿照示例为她拟一则颁奖词。（60字以内）1984年，安意如出生时患上了脑瘫。她靠顽强的毅力接受各种治疗，为了站立，她双膝绑着木板，在墙角一站就是几个小时。病痛、寂寞煎熬着她，她仍日夜苦读。她坚守着“断翅的蝴蝶，依然要飞越沧海”的信念，走出一条古典诗词赏析之路，并形成了独特的创作风格，她的作品人生若只初相见当时只道是寻常思无邪在一年内出版。就是这个连行走都困难的女孩，成为第一名靠解读古典文学出名的青年作家。示例：那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。（2008年度“感动中国”组委会授予金晶的颁奖词）60字5. “我只求内心的安宁，先生，而不被应接不暇的恩惠压得透不过气来。你还记得你是怎么说塞莉纳瓦伦的吗？说起你送给她的钻石和毛料？我不会做你英国的塞莉纳瓦伦。我会继续当阿黛勒的家庭教师，挣得我的食宿，以及三十英镑的年薪，我会用这笔钱购置自己的衣装，你什么都不必给我，除了”“噢，除了什么呀？”“你的尊重。而我也报之以我的尊重，这样这笔债就两清了。”A. 上面的选段是 与 之间一次对话的节选。B. 结合选段内容，简要分析女主人公的性格特征。6. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李 白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。春天的景物很多，诗人为什么单单选取“杨花”“子规”来写？说说你的理解。在这首诗中，诗人将怎样的愁绪寄予明月？ 7. 十一月四日风雨大作 陆 游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。联系前两句诗，谈谈“尚”字的表达作用。请用简洁的语言描述“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”所展现的画面。8. 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景答谢中书书）【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者。森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。即素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实，山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉？ （吴均与顾章书）【注】仆：自己的谦称。谢病：托病辞官。薜（b）萝：这里指隐士。梅溪：山名，在吴均的故乡故彰。岫（xi）：山洞。英英：象声词。这里用来形容虫鸟动物的鸣声。葺宇：修建茅屋。仁智所乐：论语雍也“知者乐水，仁者乐山。”徒：只，仅仅。 解释下面句中加点的字。A晓雾将歇 歇： B.蝉吟鹤唳 唳：下面各项句中加点字意义相同的一项是（ ） A. 山谷所资，于斯已办 使人之所恶莫甚于死者B. 未复有能与其奇者 复前行，欲穷其林C. 山川之美，古来共谈 予独爱莲之出淤泥而不染D. 自康乐以来 扶苏以数谏故用现代汉语翻译下面的句子。夕日欲颓，沉鳞竞跃。 从甲、乙两文中，分别找出描写静景、动景的句子，填入下面的表格。 答谢中书书与顾章书静 景动 景甲、乙两文的作者在写景的同时，都表达了怎样的感情？9.阅读下面的文章，分别回答文后的问题。声音：让你又爱又恨我们周围的世界是一个声音的总汇。小到元粒子，大到银河系，万物都在振动。人类的耳朵能够感知的振动频率非常有限（16赫兹20000赫兹），但这并不意味着，在听觉范围之内的声音就不会对我们的身体产生影响。比如，就振动特征而言，低级下流的言辞不仅伤害出言不逊者自身，而且对周围人的身体也会产生非常不利的影响。任何人只要按以下方法做个简单的实验，就会明白这个道理。在播种以前，对一部分种子说祝福的话，对另一部分说粗话，你会看到：前一部分种子很快吐出嫩芽，而且发芽率是百分之百；而后一部分则只有很少的种子发芽，发出的芽也是干枯暗淡的。难怪俗话说：恶语伤人!就振动频率和强度而言，噪声对我们的身体健康更有害。举个例子说吧，莫斯科西南区的一处楼房安装了电梯。这本来是件值得高兴的事，结果却适得其反。楼里的大多数居民开始经常性地失眠头疼。原来，日夜运转的机器成了噪声源，而电梯则像一个巨型喇叭，又加重了这种噪声。忍无可忍的居民正打算同莫斯科市政府交涉此事。噪声有害，美妙的音乐又如何呢？实际上，音乐声在50分贝左右时会使人身心放松，给人以美感。而声音一旦高于85分贝，就会造成听力损伤。一般情况下，当人耳较长时间地听到音量达100分贝的声音时，无论多么美妙的音乐都可造成不可恢复性听力损伤，严重者还会造成听力丧失。一些在听觉范围之外的声音对人的危害也是相当大的。火山学家对这一点非常了解。熔岩喷发时发出的响声是一种低音波(16赫兹），它使人不自觉地产生恐惧感和躲避的念头。有实验表明：声频为4赫兹时，会导致海洋性疾病，达到5赫兹时人就会感到恶心，6赫兹时会令人恐惧不安，当声频达到7赫兹时，就会致人死亡。 ， 。早在古罗马时期人们就知道，教堂的钟声能够杀灭细菌和微生物。有意思的是，这个在唯物主义者看来荒诞不经的观点，恰恰得到了科学实验的证明。根据教堂钟学专家提供的资料，当钟的振动频率超过25000赫兹时，属人耳听不见的超声波范围，这时钟声的确能够治疗一些传染病，提高人体免疫机能。中波范围(100赫兹20000赫兹)的钟声能增加毛细血管的血流和淋巴流，低波范围(40赫兹100赫兹)的钟声能起到镇定神经的作用。当今医学界也已经在成功地利用声音治疗疾病。俄罗斯生物学家运用声音渐次减弱现象获得的数据证明，森林里树木摇摆的声音对降低病人血压的疗效胜过任何药物。而音乐对疾病的疗效也是广为人知的。专家发现，胃肠道具备音符“fa”的共振频率。音符“do”能够治疗牛皮癣，而“si”“so”和“do”的和声对肿瘤病患者 。其实，我们每个人都有过运用声音治疗疾病的经历，尽管我们自己没意识到。难道您从未试着通过抚摸小猫来放松疲惫的神经?科学家证实：能带来疗效的既不是小猫柔软的毛，也不是猫身上散发的特殊气味，而是温顺的小家伙发出的低叫声。现在，猫打呼噜的声音已经录成微型磁带用于医疗。声音，真是让我们爱恨交加。 （选自灵感之光，有删改）联系上下文，在文中第段横线处填写一个既能概括上文内容，又 能领起下文的句子。（写在下面的横线上） ， 。根据上下文，第段的横线处应填入的词语是（ ）（只填序号）。阅读第段，说一说下面句中加点词语的表达作用。 楼里的大多数居民开始经常性地失眠头疼。请从说明方法的角度，简要说明第段中画线句的表达作用。阅读原文，结合下面这则新闻摘要，用亲切的语言给“MP3”一族写一则“温馨小贴士”。 （60字左右）（贴士：音译词，通常指提示、建议等。）近日，一个15岁的少年竟因长期用耳机听音乐造成耳朵失聪，成了“聋子”。记者调查时发现，生活中随处可见挂着“MP3”、塞着耳机、边走边听歌的年轻人。他们上学、吃饭，甚至睡觉时，都习惯性地塞着耳机听音乐，而且为了保持音乐清晰，他们经常会提高音量。别让美妙音乐刺伤你的耳朵60字10.阅读下面的文章，分别回答文后的问题。倔强的仙人掌女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。女人拿起仙人掌仔细地挑选了很久，价格不贵，与花鸟市场上的相比便宜许多，便挑定了自己喜欢的两盆，准备一起买。 老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算你小批发好了，再便宜你一块钱。你看咋样？”“你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？”这样的价钱，女人总觉心里不安，指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑地问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不只一次了。老头儿的脸腾地红上来，紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊！”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴得有点南腔北调了。(A)“是吗？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西，何必这么着急，她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎也凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释。而他越是叽里咕噜地絮絮不止，她就越觉得他不可信。 (B)忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，使劲一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看！有牙签吗？”他用力地问她，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来，而它的底峰上生生裂开一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。 面对这样的场面，女人呆呆地怔了一会儿，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱，三块钱一个，五块钱两个，又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋，该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一个。老头儿娴熟地把东西包扎好，送进女人的车筐里。转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进了她的车筐里。 “别扔了，一起种在泥土里，两截都能活。”老头说。女人脸红了，羞愧地点了点头。老头倒笑了起来，露出锈蚀的牙齿，又用他那东倒西歪的普通话安慰她说：“放心好