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宁夏石嘴山市第三中学2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题(无答案)一、选择题(共60分)1用氨基酸自动分析仪测定两种肽类化合物的氨基酸数目,结果如表所示。表中两种物质的氨基酸数目虽然相同,但其生理作用截然不同,下列解释中错误的是( )化合物名称降钙素胰高血糖素样多肽氨基酸数目34个34个 A 多肽的空间结构不同 B 氨基酸的种类不同 C 氨基酸的排列顺序不同 D 脱水缩合形成多肽的方式不同2构成糖原、DNA淀粉酶的单体依次是( ) A 碱基、单糖、氨基酸 B 葡萄糖、碱基、氨基酸 C 乳酸、核糖核苷酸、葡萄糖 D 葡萄糖、脱氧核苷酸、氨基酸3下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是( ) A 性激素主要是由内质网上的核糖体合成 B 囊泡可以由内质网向高尔基体转运 C 细胞质基质是多种代谢活动的场所 D 内质网既参与物质合成,也参与物质运输4细胞的结构和功能是相适应的,下列叙述错误的是( ) A 蛋白质合成旺盛的细胞中,其核仁较大,核孔较多 B 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使多种化学反应同时进行,而互不干扰 C 功能越复杂的细胞膜,所含磷脂数量越多 D 细胞骨架与细胞运动、分裂、分化等生命活动密切相关5植物细胞中含有DNA的结构是( ) A 细胞膜和细胞壁 B 液泡和核糖体 C 内质网和细胞核 D 染色体和叶绿体6硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别,但是它们() A 都有细胞壁且细胞壁的成分相同 B 都含有DNA和RNA两种核酸 C 都能通过无丝分裂增加细胞数目 D 都没有核膜和染色体7以下关于染色质和染色体关系的叙述中,正确的是 () A 原核细胞有染色质和染色体 B 酵母菌没有染色体或染色质 C 染色体和染色质的主要成分相同 D 同一细胞分裂时期的不同物质8下列有关实验的叙述,错误的是( )A 在新鲜的黑藻小叶装片中,可观察到叶绿体发生环流B 分离细胞中各种细胞器利用了差速离心法C 鸡血红细胞没有细胞核可用于制备纯净的细胞膜D 研究分泌蛋白的合成与分泌,使用放射性同位素标记的方法9以下关于细胞核结构与功能的叙述,正确的是( )A 核内存在易被碱性染料染成深色的物质 B 在不同的细胞内,核仁的大小和数量相同C 代谢旺盛的细胞核中DNA数量上升 D 核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道10用质量分数8%的盐酸进行实验:8%的盐酸会杀死细胞,将洋葱鱗片叶表皮细胞浸润在8%的盐酸中,发现部分细胞发生了质壁分离,部分细胞未发生。对此现象,下列叙述错误的是( )A 发生质壁分离一段时间后,细胞置于清水中将无法复原B 若未发生质壁分离,则说明细胞液的浓度大于8%的盐酸C 发生质壁分离过程中,光学显微镜下始终未能观察到染色体D 发生质壁分离过程中,H20、H+、Cl-都能通过细胞膜和液泡膜11如图甲、乙表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运(每种物质转运的方向由箭头表明,黑点的数量代表每种物质的浓度)。下列叙述正确的是( )A a物质可能是氧气,b物质可能是葡萄糖 B a物质可能是水,b物质可能是甘油C a物质可能是胆固醇,b物质可能是氧气 D a物质可能是葡萄糖,b物质可能是氨基酸12如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,表示构成膜结构的物质,ad表示跨膜运输的过程。下列叙述正确的是( )A 细胞膜的功能只与有关 B 是细胞膜的基本支架,有一定的流动性C 葡萄糖进入红细胞可用c表示 D氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞可用a表示13下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是( )A 葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白B 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞C 变形虫摄食利用了胞吞作用D 需要载体协助的物质运输都是主动运输14 下面的数学模型能表示的生物学含义是( )A人体红细胞中葡萄糖吸收速率随O2浓度变化的情况B萌发的种子中自由水与结合水比值随时间变化的情况C酶促反应速率随底物浓度变化的情况D质壁分离的复原过程中细胞的吸水能力15生物学是一门实验学科。下列有关生物学实验或结论的相关叙述,正确的是( )A 在光学显微镜下,可观察到核膜是双层B 将质壁分离复原后的细胞用龙胆紫染色,可以观察到染色体的形态变化C 重铬酸钾溶液在浓硫酸作用下可与酒精反应呈橙色D “性状分离比的模拟实验”从两个小桶中分别取一个小球组合在一起,模拟的是精卵结合过程16下列叙述中正确的是( )A 大多数酶的化学本质是蛋白质,在细胞代谢中发挥多种功能B 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37CC mRNA在细胞核中合成后进入细胞质要跨过0层磷脂双分子层D 在酶促反应中,随着酶浓度或反应物浓度的增加,酶活性逐渐增强17探究温度对酶活性影响最合理的实验步骤是( )取3支试管编号,各注入2 mL淀粉液;另取3支试管编号,各注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中,维持各自的温度5 min向各试管滴一滴碘液将6支试管分成三组,每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液,分别放在60 的热水、沸水和冰水中观察实验现象A B C D 18下列关于ATP的叙述不正确的是( )A 能产生ATP的细胞不一定含有线粒体B 吸能反应一般与ATP水解相联系,放能反应一般与ATP的合成相联系C 在叶绿体中,ADP的移动方向是由类囊体薄膜到叶绿体基质D ATP中的“A”与构成DNA、RNA的碱基“A”不是同一物质19下列过程中,能使ATP含量增加的是( )A 细胞有丝分裂后期染色体移向两极 B 小肠中葡萄糖进入细胞的过程C 线粒体中CO2生成过程 D 叶绿体基质中C3被还原的过程20下列关于光合作用和细胞呼吸的说法,错误的是( )A 无氧呼吸分解有机物不彻底,放出的能量较少,放出的能量大部分以热能形式散失B 酵母菌破碎离心后,向只含细胞器的沉淀物中滴加葡萄糖,没有CO2和H2O的产生C细胞呼吸产生的H可以用于光合作用D光合作用产生的H可用于三碳化合物的还原21有一瓶葡萄糖溶液,内有适量酵母菌,经测定瓶中放出的二氧化碳体积与吸收氧气体积之比为5:3, 是因为( )A 有l/4的葡萄糖通过无氧呼吸分解 B 有l/2的葡萄糖通过无氧呼吸分解C 有1/3的葡萄糖通过无氧呼吸分解 D 有2/3的葡萄糖通过无氧呼吸分解22下列关于高中生物实验的说法正确的是( )A 观察DNA和RNA在细胞中的分布,应选用甲基绿和吡罗红混合染色剂对噬菌体染色B 探究温度对酶活性的影响时,最好选用新鲜肝脏中的H2O2酶做实验材料C 实验“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”,不需要设计多组对照实验D 在“探究酵母细胞呼吸方式”的实验中,产物不同,即酒精和CO2构成对照实验23如图是验证酵母菌细胞呼吸类型的实验装置,两套装置的培养条件一致(不考虑环境中物理因素的影响), 下列相关叙述不正确的是 ( )A 若酵母菌只进行有氧呼吸,则装置 1 中红色液滴不移动,装置 2 中红色液滴向左移B 若酵母菌只进行无氧呼吸,则装置 1 中红色液滴不移动,装置 2 中红色液滴向右移C 若装置 1 中的红色液滴向左移,移动距离可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧气量D 若酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,则装置 1 中红色液滴向左移,装置 2 中红色液滴向右移24光合作用和有氧呼吸过程中都产生H,其作用分别是( )A 都是还原CO2 B 都是还原O2C 前者还原O2,后者还原C3 D 前者还原C3,后者还原O225如图表示光照下叶肉细胞中 A、B 两种细胞器间的气体交换。下列描述正确的是( )A A 结构可进行完整的细胞呼吸 B A、B 结构可为对方提供 ATPC 若 O2 全部被 A 结构利用,则光合速率等于呼吸速率D 限制 A、B 结构代谢的主要环境因素不同26光合作用的实质是()A 把CO2转换成ATP B 产生化学能储存在有机物中C 把光能转变成化学能,储存在ATP中 D 把无机物转化成有机物,把光能转变成化学能27某研究小组在温室大棚内测得植物在适宜温度下,光照强度与CO2吸收量的关系,将实验结果绘制成如图曲线。下列有关说法正确的是( )A 图中CD段、DE 段分别表示实际光合作用强度与呼吸作用强度B B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度C 植物细胞呼吸产生的CO2 总量=S2+S4D 大棚用红色或蓝紫色薄膜对提高棚内植物的产量最有效28下图为光强度与光合速率之间的关系,下列对这一曲线的叙述,错误的是()A 在A点时,光合速率与呼吸速率相等 B 在过B点后,再提高光照强度,光合速率不再提高C 在B点时,真正光合速率为7 mg/(m2h) D 在A点时,真正光合速率为029生物体内形成ATP的过程有()(1)光反应(2)暗反应(3)有氧呼吸的过程(4)丙酮酸产生乳酸的过程(5)丙酮酸产生酒精的过程 (6)无氧呼吸产生丙酮酸的过程A (1)(3)(6) B (2)(4)(6) C (4)(5)(6) D (2)(3)(4)(6)30生长旺盛的叶片,剪成5毫米见方的小块,抽去叶内气体,做下列处理(见下图及图注)。这四个处理中,沉入底部的叶片小块最先浮起的是()A B C D 31将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下,如果在2h时,将环境中某一条件改变,此时叶肉细胞中的C3、C5、ATP含量变化如图那么改变的条件是( )A加强光照 B减少光照 C提高CO2浓度 D降低温度32用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用,然后追踪检测其放射性。能正确表示14C转移途径的是( )A 14CO2叶绿素(14CH2O) B 14CO214C314C5(14CH2O)C 14CO214C5(14CH2O) D 14CO214C3(14CH2O)33已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25和30,如图表示25时光合作用与光照强度的关系。若温度升到30(原光照强度和CO2浓度不变),理论上图中相应点a、b、d移动方向分别为() A下移、右移、下移 B下移、左移、下移 C上移、左移、上移 D上移、右移、上移34真核细胞的直径一般在10100 m之间,下列有关生物体细胞不能无限长大的原因的叙述中,不正确的是( )A体积大,物质运输的效率较低 B相对表面积小,有利于物质的迅速转运C受细胞核所能控制范围的制约 D相对表面积大,有利于物质的转运和交换35下列关于减数分裂和有丝分裂的叙述,错误的是( )A减数分裂细胞连续分裂两次,有丝分裂细胞只分裂一次B减数分裂着丝点分裂两次,有丝分裂只分裂一次C减数分裂的结果是染色体数减半,有丝分裂的结果是染色体数不变D与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会36雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是( )A DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同 B 染色体C1与C2相同,S1与S2不同C DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同 D 染色体C1与C2不同,S1与S2相同37雌兔的某细胞正在进行着丝点分裂,下列有关叙述不正确的是()A 该细胞中至少有两条X染色体 B 该细胞可能是初级卵母细胞C 该细胞内可能含有同源染色体 D 该细胞的子细胞可能是卵细胞38关于细胞分裂的叙述,正确的是( )A 在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短B 分裂前期中心体复制并发出星射线形成纺锤体C 分裂后期着丝点分裂时,染色体数目加倍D有丝分裂是真核细胞的主要增殖方式,无丝分裂是原核细胞的主要增殖方式39关于下图的有关叙述中,不正确的是( )A 可以判定该细胞为动物细胞B 是一个染色体,包含两个染色单体和,它们通过一个着丝点相连C 细胞中含有两对同源染色体,其中和为一对同源染色体D 在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体40下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是( )A 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同B 个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义C 细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D 多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的41TGF1Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明,胞外蛋白TGF1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是()A 恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移B 从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C 复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D 若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡42下列叙述中错误的是( )个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的 低温引起的细胞冻伤属于细胞坏死 由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的 人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果 原癌基因和抑癌基因发生突变是细胞癌变的根本原因A B C D 43下列关于同源染色体的说法,最准确的是( )A 形态、大小相同的染色体 B 同源染色体中相同位置基因一定不同C 减数分裂时联会的染色体 D 一条来自父方,一条来自母方的染色体44在人的卵细胞形成过程中,如果两条X染色体不分离,都进入次级卵母细胞中,那么,形成的卵细胞与正常的精子结合,其受精卵的染色体组成可能是()A 44条+XX B 44条+XXY C 44条+XY D 44条+XYY45减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定都具有十分重要的意义,原因是( )减数分裂使配子中的染色体数目减半 受精作用使受精卵中染色体数目恢复减数分裂过程中有染色体的交叉互换 受精作用进行时,精子只有头部进入卵细胞A B C D 46如图为高等动物的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是()A 图甲一定为次级精母细胞 B 图乙一定为初级精母细胞C 图丙为次级卵母细胞或极体 D 图丙中的M、m为一对同源染色体47下图表示同一生物不同时期的正常细胞分裂图,相关说法错误的是( )A 图的子细胞不可能是卵细胞 B 图细胞的下一时期着丝点不分裂C 图染色体、染色单体、核 DNA之比为 1:2:2D 非同源染色体自由组合发生在图时期48动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是 ( )次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍 一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞 一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞 卵细胞不经过变形阶段 一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等 卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半A B C D49果蝇的精子内有4条染色体,那么它的初级精母细胞内的四分体数目、染色体数目和染色单体数目分别是( )A2个、4条和8条 B4个、8条和8条 C4个、8条和16条 D8个、16条和32条50设某雄性动物的细胞内三对同源染色体分别为Aa、Bb、Cc,该雄性动物两个精原细胞经减数分裂形成的8个精子中,已知其中的两个精子的染色体组成为AbC、ABC,则另外6个精子中的染色体组成都不可能的是( )ABC aBC abc Abc abC AbCA B C D51下列各组性状中,属于相对性状的是( )A 豌豆的高茎与绿色豆荚 B 羊的黑毛与兔的白毛C 棉花的细绒与长绒 D 人的双眼皮与单眼皮52一对杂合黑色豚鼠交配,产生了4只小豚鼠,则4只小豚鼠的表现型是( ) A全部黑色 B黑色、白色各两只 C黑:白为3:1 D以上三种都有可能53已知豌豆的灰种皮对白种皮为显性,用一株灰种子豌豆与一株白种皮豌豆杂交,F1中既有灰种皮的又有白种皮的,其中的灰种皮豌豆中能稳定遗传的纯合子占( )A 100 B 50 C 25 D 054在对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是()A F1雌配子和雄配子的结合是随机的,其结合方式有16种B F2圆粒和皱粒之比约为31,与分离定律相符C F2出现4种基因型 D F2出现4种表现型且比例为933155在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是A 实验过程中孟德尔都必须在豌豆开花前对母本去雄B F1产生基因型为YR的卵细胞和精子数量之比为1:1C F1自交产生的黄色圆粒豌豆中能够稳定遗传的个体占1/9D 基因的自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞的自由组合56孟德尔利用假说演绎法发现了遗传的两大定律其中,在研究基因的自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设是( )A F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9:3:3:1B F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子C F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合几率相等D F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1:1:1:157基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,则后代中()A 表现型4种,比例为3131;基因型6种 B 表现型2种,比例为31,基因型3种C 表现型4种,比例为9331;基因型9种 D 表现型2种,比例为11,基因型3种58如果已知子代的基因型及比例为1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr。并且也知道上述结果是按自由组合规律产生的,那么双亲的基因型是( )A YyRRYYRr B YYRrYyRr C YyRrYyRr D YyRRYyRr59某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性,两对相对性状自由组合。基因型为BbCc的个体与个体“X”交配,子代的性状为直毛黑色卷毛黑色:直毛白色卷毛白色=3311。个体“X”的基因型是( )A BbCc B BbCC C bbCc D bbcc60图能正确表示基因分离定律实质的是( )A A B B C C D D二、非选择题(共60分)61(10分)图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,其中表示不同物质;图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图,其中ah表示相关过程,表示相关物质。请据图回答:(1)图1甲过程中“”是_,其在_(填具体结构)上产生;该物质用于乙过程的_阶段,该阶段所发生的场所是_(填具体结构)。(2)图2中物质是 _。光照充足、其它条件适宜该细胞理论上可以完成的过程有_(用字母表示,不考虑过程b) (2分)。(3)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标,探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:温度/51020253035光照条件下CO2吸收速率(mgh1)11.83.23.73.53黑暗条件下CO2释放速率(mgh1)0.50.7512.333.5光照条件下,温度由25升高为30后光合作用制造的有机物总量_(填“增加”或“减少”)。假设细胞呼吸昼夜不变,在温度恒为30时,一昼夜中给植物光照14 h,则一昼夜净吸收CO2的量为_mg。35时,该绿色植物_(填“能”或“不能”) 正常生长。62(10分)下图表示某种动物细胞的生命历程,请回答有关问题:(1)所示的变化,在生物学上分别称为_、_。(2)过程产生的细胞除细胞核体积增大外,细胞膜发生的变化是_。(3)发生过程的细胞细胞膜上的_减少,从而更容易转移和扩散。目前认为引起过程的因子,根据其属性不同可分为物理致癌因子、_、 _ 三类。 (4)白血病患者常用异体骨髓移植的方法获得新的造血干细胞D,其新产生的血细胞与该白血病患者的其他体细胞相比,遗传物质将_(填“改变”或“不改变”)。(5)若D是某种哺乳动物成熟的红细胞,为证明药液x会抑制红细胞对Ca2+的吸收,可通过下面的实验验证:配制含Ca2+的红细胞培养液,并均等分为甲、乙两组,分别加入成熟的红细胞,测定培养液中Ca2+含量。_,(2分)在适宜条件下培养一段时间。测定甲、乙两组细胞培养液中的Ca2+含量。(6)将高度分化的植物细胞培育成新的植株,该实验表明:_。63(10分)下面图1表示某高等生物体细胞有丝分裂过程中某一时期的图像;图2表示该细胞有丝分裂过程中每条染色体上DNA数目变化的图解,其中字母表示时间点,OF时间段表示一个完整的细胞周期。请据图回答问题:(1) 根据图1,可推断出该高等生物属于动物还是植物?_。判断的依据是_(至少答出两点)。(2)若需观察到图1所示的实验现象,需要用到的碱性染料是_;在实验中持续观察图1所示的细胞,_(填“能”或“不能”)观察到下一个时期。(3)图2中OB时段细胞内发生的活动主要是_和_,其中后者的发生与核糖体有直接关系。(4)图中BC时段细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为_,而观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的_(填字母)段。(5)

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