2012湖南省衡阳市初中学业水平考试模拟试题·.docVIP

*2012年湖南省衡阳市中考模拟试卷语文（一）*学校 班级 考号 姓名_ 白色检测区请勿污染2012年衡阳市初中学业水平考试模拟试题（一）语文（试题卷）提示：本学科试题共三道大题（积累与运用、阅读理解与鉴赏、写作），28小题；满分120分，考试时间120分钟；试卷分为“试题卷”和“答题卡”两个部分。请同学们务必将答案写在“答题卡”上，写在“试题卷”上则无效；答题前一定要将答题卡上的项目填写清楚。一、 积累与运用（共26分）1基础字词运用。-阅读下面一段话，按要求答题。（4分）诸葛亮是中华民族智慧的化身，古隆中则是他青年时期躬gng待时、苦读成才之地。十年岁月，只一瞬 ，历史影响，历久弥深。三顾茅庐，马蹄踏响千秋佳话；草堂对策，羽扇搅动九洲风云。找出文中的两个错别字并改正：（ ）改为（ ）（1分） 补全拼音处的字词：躬gng 待时（ ）用正楷抄写加点字在田字格中，要求书写准确、美观 （2分）-从下列选项中选出全对的一项：（2分）A涸辙 诀窍 赊账 鸿篇巨制 B秾丽 迸裂 啼听 张惶失措C甲胃 绽放 忐忑 人情世故 D精萃 讪笑 嗤笑 洁白无瑕-从下列选项中选出没有语病的一项：（2分）A“嫦娥一号”卫星由中国空间技术研究院承担研制，以中国古代神话人物嫦娥命名，主要用于完成获取月球表面三维影像，分析月球表面有关物质元素的分布特点、探测地月空间环境等。B毋庸置疑，原生态的东西有精华也有糟粕，必须具体分析，辩证看待。因此，王冰认为赵亮关于原生态艺术的那篇文章有错误的观点是值得商榷的。C落实科学发展观，要加快体制创新的步伐。为此，必须紧紧抓住关键环节，即消除体制障碍、推进配套机构改革、加强物质载体建设。D国际互联网虽然给我们带来了不少商务、交通上的便利，但是我们对网上信息的真实性和安全性越来越怀疑。2古诗文默写。（8分，小题任选一题选做。） ，秋天漠漠向昏黑。（杜甫茅屋为秋风所破歌） 。鬓微霜，又何妨！（苏轼江城子密州出猎） 求之不得， 。（诗经关雎）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮出师表） ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍己亥杂诗 ，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）生于忧患，死于安乐中点明主旨的一句是：“ ， ” 春望中国都沦陷时借花鸟抒发悲痛之情的诗句是：“，” 3文学文化常识。（2分）（1）“离骚”指的是我国第一部诗歌总集 ，以及 。4名著阅读。（2分，每题1分）补充章节目录： ,鲁提辖拳打镇关西“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略 敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计惊鬼神。”指的是 中的人物 。5口语交际。（2分，每问1分）美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”【思考启示】他这句话的意思是： 。【实际运用】你的同桌小华同学总是制定许多的计划，并夸下海口，豪言壮语；但一轮单元测试后成绩总是不理想，请你想想如何帮他结合你对上述材料的认识，帮他总结失败的教训，给他一定的启示？ 答： 。6综合性学习：阅读感悟语文（4分）三年的初中语文学习即将结束，九年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动，请你参加。（1）【感悟语文】（1分）语文是什么呢？同学们根据自己的理解进行了不同的解释，有同学说：“语文是一片金灿灿的麦地，学语文就是割麦子。”也有同学说：“语文是一块绿油油的西瓜地，学语文就是啃西瓜。”你想说：“ ”（2）【语言品味】（2分）学好语文读为先，读万卷书，才能行万里路。鲁迅先生曾说：“读书要像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”美国诗人柯勒律治说：“读书应当像石床的矿工一样，把渣甩一旁，只拣些纯净的宝石。”这两位大师关于读书的过程见解中表述的主要意思分别是什么？鲁迅的意思： 。柯勒律治的意思： 。（3）【反思语文】（1分）经常听到不少语文老师埋怨：如今的学生不爱语文，怕上语文课了。作为学生，对老师们发出的如此感叹，你们的感受肯定各不相同，你们一定有自己的看法，你会对老师说：“ 。”二、阅读理解与鉴赏。（共58分）阅读下面五篇文章，分别回答问题。（一）邹忌讽齐王纳谏（10分） 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。7写出下列加点词语的解释（2分）：（1）王之蔽甚矣（ ） （2）皆朝于齐（ ）8下列各组句子中，加点虚词的意义和用法正确的一组是（ ）（2分）A. 妾之美我者 之所以 B. 能面刺寡人之过者 主谓之间取消句子独立性C.王之蔽甚矣 的 D. 臣之客欲有求 的9翻译文中画横线的句子。（2分）（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。译文：10请你简要的概括齐王和邹忌的性格特点。（2分）答：11邹忌成功说服齐王的故事，对我们今天的人际交往有什么启示？（2分）答：（二）雁门太守行 （4分）(唐）李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上蒸脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。12. 请发挥你的想象，简要描绘“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。”所展现的一番画面。（2分）答： 13. 尾联“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”一句为千古流芳；请你分别从艺术手法和思想感情两个方面对该联作简要赏析。（2分）答： （三）秋 赋（11分）从维熙 人生如同一丝游云，一片落叶；云与天宇的相栖是暂短的，叶与树相依是匆匆的。惟其短促，人生四季的秋时，才有了特殊的音韵。果实成熟了，在枝杈间露出了迷人的色泽；但是那美丽的瞬间十分短暂，随着叶片的坠落，它告别母体的时刻已然来临。那是一种忧伤的别离，无论是醉红了脸的高粱，还是白了头冠的芦苇，它们从萌芽到吐穗，都经历春夏季节的风吹雨打，待到生命璀璨到极致的时刻，它们便到了与母体生离死别的日子。 树若有知，是感伤的。果实如若有情，也是恋栈的。 但是自然界的别离无论是游云告别天空，还是果实坠离母树，在感伤的别离中，还蕴藏着再一次聚会的希望。记得儿时听过的童谣中，对自然界的生命循环，就有如下的描述：“长生不死狗尾草，草籽随风满天飘；可爱鲜红大蜜桃，为它送情把核抛。”草籽被风吹到四面八方，桃核被人们抛向新的地域，它们在秋天虽然死了形体与灵肉，但到来年春时，那桃核又从大地上萌发出树苗，各种草木历经枯黄以后，再一次轮回生长，萌芽、拔节、开花，果实便在来年秋日，又一次眩目于枝头，因而那落叶与落果抒写的秋韵，是一首“长相思，永不离”的恋歌。 人类与大自然相比，感情的天秤是倾斜的。母亲从分娩后代那天起，便盼望着儿女们快快长大，期望着男儿成为挺拔伟岸的山，女儿成为碧波粼粼娟秀的河；岂不知儿女们长大一天，她们就接近了秋日一天，待儿女们像燕子出巢，飞向天南地北的时日，秋色也就染白了她们的发鬓。 我走在街上，每每见到白发染鬓的老人，我总是联想起果实坠地的老树，想起那飞絮已去的芦苇。她们空了枝头，死了当年曾有过的美丽，像是天上来也匆匆去也匆匆的云霞，像是枯树在田野四向飘零的落叶，但是不同于云霞和落叶的是，大自然永远不知疲惫地周而复始，而人类自身，则无一例外地都要回归到天宇的尽头。 那儿是寂寞的冬季，是白雪覆盖着的荒原，如同是一张无限大的冰床，他们静静地休眠在那银色的梦幻里，在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐之后，丛立在他们面前的，不是再生一次或几次的美丽轮回，而是生者为悼念死者而树起的墓碑。这就是人类自身一首永恒的秋赋，如果也把它谱成一首歌，那该叫做“长相思，永别离”。我不知道莫扎特的安魂曲是不是写在秋天，但其中的每个音符旋律，都充满了秋色的悲凉。 惟其人生如流萤般的短促，人类才更加珍惜生命自身。中国文化格言中，有许多是警示人们热爱生命的。比如：“一寸光荫一寸金，寸金难买寸光荫。”“人生好比河中水，只能流去不流回。”曹孟德当年在江涛滚滚的赤壁横槊赋诗时，吟唱出“对酒当歌，人生几何”的感叹；但是同是这个曹孟德，也写出了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的豪迈诗章。这些格言和诗章，都是激励人的生命从有限向无限延伸，以不负来去匆匆的人生。 时至秋时，眺望窗外，在秋雨迷离中遥见枝头绿色凋零；对镜自视时又见发鬓添霜，便有感而发，涂鸦此秋赋短章，用以自勉自励。 （选自初中语文读本，有改动）14.【理解品析】第一段中“特殊的音韵”指 （2分）15.【段意梳理】简要梳理行文的结构，给文章划分段落。（3分）答： 16.【深层理解】第段中提到“这就是人类自身一首永恒的秋赋”，联系文章主题，请你谈谈你对这句话的理解（2分）答： 17.【引例简析】文章第段引用了一首童谣，其作用是什么？（2分）答： 18.【思考启发】结合文章主题，谈谈你得到的启示。（2分）答： （四）时间（9分）沈从文（1）一切存在严格地说都需要“时间”。时间改变一切，证实一切。气候寒暑，草木荣枯，人从生到死，都从时间上发生作用。（2）常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下去真正的意义和价值，不过占有几十个年头的时间罢了。正仿佛不少人对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”，因此都肯定生活是吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，活下去等待死，死后让棺木来装殓他，黄土来掩埋他，蛆虫来收拾他。（3）生命的意义解释得如此单纯，“活下去，活着，倒下，死了”，未免太可怕了。因此一些聪明人同一些愚人，对生命的意义同价值找出第二种结论，就是“怎么样来耗费这几十个年头”。他们虽都肯定了生活是由“吃，喝，睡觉，吵架，恋爱”所构成，然而生活得失取舍之间，到底也就有了分歧。这分歧一看就明白的。大别言之，聪明人要思考生活，愚蠢人要习惯生活。聪明人以为目前并不完全好，一切应比目前更好，且竭力追求那个理想。愚蠢人对习惯完全满意，安于现状，保证习惯。（在世俗观察上，这两种人称呼常常相反，安于习惯的被呼为聪明人，怀抱理想的人却成了愚蠢家伙。）（4）这两种人虽同样有个“怎么来耗费这几十个年头”的打算，要从人与人之间寻找生命的意义和价值，即便有时择业相同，他们的成就却不相同。同样想征服颜色线条作画家，同样想征服乐器音声作音乐家，同样想征服木石铜牙及其他材料作雕刻家，甚至于同样想征服人身行为作帝王，同样想征服人心信仰作思想家或教主，一切结果都不会相同。因此世界上有大诗人，同时也就有蹩脚诗人，有伟大革命家，同时也有虚伪革命家。至于两种人目的不同，择业不同，那就更容易一目了然了。（5）看出生命的意义同价值，原来如此如此，却想在生前死后使生命具有一点特殊意称和永久价值，心性绝顶聪明，为人却好像傻头傻脑，历史上的释迦、孔子、屈原、耶稣，就是这种人。这种人或出世，或入世，或革命，或复古，活下来都显得很愚蠢，死过后却显得很伟大。历史上这种人并不多，可是每一时代间或产生一个两个，就很像样子了。这种人自然也只能活个几十年，可是他的观念，他的意见，他的风度，他的文章，却可以活在人类的记忆中几千年。一切人生命都有时间的限制，这种人的生命又似乎不大受这种限制。（6）话说回来，事事物物要时间证明，可是时间本身却又像是个极其抽象的东西，无形，无声，无色，无臭。要说明时间的存在，还得回过头来从事事物物去取证。从日月来去，从草木荣枯，从生命存亡中找证据。正因为事事物物都可为时间作注解，时间本身反而被人疏忽了。所以我们被提问到生命的意义同价值时，没有一个人能说“生命的意义同价值，只是一堆时间。”（7）“前不见古人，后不见来者”，这是一个真正明白生命意义同价值的人所说的话。老先生说这话时心中的寂寞可知！能说这话的是个伟人，能理解这话的也不是个凡人。目前的活人，大家都记得这两句话，却只有那些从日光下牵入牢狱，或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人，最了解这两句话的意义。因为说这话的人生命的耗费，同懂这话的人生命的耗费，异途同归，完全是为事实皱眉，却胆敢对理想倾心。（8）他们的方法不同，他们的时代不同，他们的环境不同，他们的遭遇也不同；相同的是他们的心，同样为人类向上向前而跳跃。 一九三五年十月 （选自沈从文文集第十卷，有改动）19. 【浓缩精华】本文以“时间”为题，综观全文，“时间”对人类有哪些意义？请分条概括。（3分）答：_ _ _ 20.【断章取宝】文章第段用了怎样的论证方法？起到什么作用？（2分）答：_ 21. 【慧眼识金】结合作品，比较下面两个句子的表达效果哪个更好，并作简要分析。（2分）看出生命的意义同价值，原来如此如此，却想在生前死后使生命具有一点特殊意义和永久价值，心性绝顶聪明，为人却好像傻头傻脑，历史上的释迦、孔子、屈原、耶稣，就是这种人。历史上的释迦、孔子、屈原、耶稣等人，看出生命的意义同价值，原来如此如此，他们心性绝顶聪明，为人却好像傻头傻脑，想在生前死后使生命具有一点特殊意义和永久价值。答：_22. 【思源探秘】本文第6段否认“生命的意义同价值，只是一堆时间”，即“生命的意义同价值”并不表现为“时间”。那么在作者看来，“生命的意义同价值”表现为什么？这句话在文中有何作用？（2分）答：_（五）蝴蝶破茧（有删节，10分）你有没有见过努力破茧的蝴蝶?正是这种挣扎的过程，才让蝴蝶的翅膀强壮，最终可以飞向天空。如果蝴蝶很容易就从茧中爬了出来，它的身体很臃肿，翅膀小的可怜，不管它怎么努力，也无法让自己像其他蝴蝶那样飞舞。适当的压力水平，让美丽的蝴蝶在破茧而出以后可以自由飞翔。 同样，对于人类来说，压力也有最佳水平。适度的压力不仅能成为我们的前进的动力，还会促使我们在工作中发挥最佳水平。过高或过低的压力则会对人的健康与发展不利。 为什么说心理压力会影响人们的健康水平呢? 首先，心理压力会导致一定的生理反应和情感变化。当你站在高高的讲台上，面对台下黑压压的人群准备发表演讲时，你可能会感觉到心跳加速、呼吸急促、手心出汗，这就是压力造成的躯体反应。 其次，过度的心理压力不仅会带来令人不愉快的情绪反应，还可能进一步带来经济损失和严重的社会影响。在美国，每年有3000亿美元的损失都是由压力造成的，欧盟每年也因工作压力太大，丧失20%的劳动力，我国每年至少有25万人自杀、自杀未遂200万人，因各种心理压力、心理问题导致的自杀成为15-34岁人群死亡的首要原因。 过高的心理压力是非常令人不悦的，那是不是存在没有压力的极乐世界呢? 事实上，完全没有心理压力的情况是不存在的。其实，没有压力本身就是一种压力，它的名字叫做“空虚”。为了消除这种空虚感，人们会付出种种的努力。有的人在工作、生活、友谊和爱情之中找到了摆脱空虚的途径，还有一些人选择了极端的举措来寻找压力或寻求刺激，比如，很多吸毒者最开始就是由于空虚才对毒品的刺激产生好奇心，还有人在极度的空虚中走上了自杀的道路，付出了自己宝贵的生命。 由此可见，过高或过低的心理压力水平都不可取。那么，什么样的压力水平对人的发展最为有利呢?心理学研究表明，一个人的动机强度与活动绩效的关系呈倒U型，即中等强度的动机活动绩效最高，而动机水平过低与过高，都会导致活动绩效水平下降。因此，我们需要将压力控制在适当的水平。懂得压力管理对青少年的心理健康和身心发展非常重要。我们不能寻求没有压力的途径，因为那是不现实的，也是没有必要的。但是，当心理压力过大的时候，我们也需要做出适当的调节。 如何减轻心理压力呢?首先可以通过生活途径来调节。在日常生活中，每个人都可以找到放松自己的方式。比如，与知心朋友聊天，听放松的音乐，积极参加体育运动。在时间、精力允许的情况下，看电影、绘画、出门旅行等都是排解压力的良好方式。 其次，可以通过冥想与自我放松来减轻压力。冥想放松法是将自己的精神集中在某个物体或活动上，使身体和心灵宁静，同时使你感到精力充沛，头脑清醒。冥想可以使心率放慢、血压下降、肌肉紧张得到缓解，从而减缓心理压力。 最后，减轻心理压力，还可以主动寻求家人、朋友支持，心理学家称之为“社会支持”。当你把问题向别人倾诉出来以后，压力就会被释放出来，这种分享会产生令人难以置信的帮助。(11)生活中的压力无处不在，但心理压力也可以成为我们的好朋友，若调节得当，那么压力就会转变为前进的动力，就像面临重重阻力的蝴蝶，当它最终破茧而出的时候，就能煽动强壮有力的翅膀，自由地飞向天空! （选自香港文汇网2012年，有改动）23.【文体知识】本文是一篇_（填事理/事物）说明文；本文的说明对象是_。（3分）24.【文句鉴定】请从文中找出一处能够体现说明文文体特点的句子，并简析其作用。（2分）答： 25.【文词注释】：“社会支持”： （1分） 26.【文意辨析】选出下列选项中最贴切文意的两项：（2分）A. 在我国，因或大或小的心理压力导致的自杀成为15-34岁人群死亡的第一原因。 B无论任何情况下，看电影、绘画、出门旅行等都是排解压力的良好方式。 C“空虚”便是一种没有心理压力的情况，在这时我们要适当给自己施加压力，转化为动力。D压力都能成为我们的前进的动力，还会促使我们在工作