2010年武穴一中预录模拟试题.doc

2010年武中预录模拟试题说明：本卷答题时间为90分钟，试题总分100分。一、语文基础知识（12分，每小题2分）1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）A连累(li) 角(ju)色 河间相(xing) 冠冕(min)堂皇 B专横(hng) 忖(cn)度 涮(shun) 羊肉 妄加揣(chui)测C笑靥(y) 顷(qng)刻 汗涔(cn)涔 休戚(q)相关 D慨叹(ki) 俨(yn)然 刽子手(ku) 刎(wn)颈之交2、下列各项中字形全对的是（ ）A、橘子州 偌大 急躁 光阴荏苒 B、蒙敝 犄角 慰籍 书生意气C、敷衍 磕绊 笔竿 艰难跋涉 D、翱翔 斑斓 屏蔽 自怨自艾3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是 （ ）虽然他尽了最大的努力，还是没能 住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。 那些见利忘义，损人利己的人，不仅为正人君子所 ，还很可能滑向犯罪的深渊。 我认为，真正的阅读 有灵魂的参与，它是一种个人化的精神行为。A.遏制 不耻 必需 B.遏止 不耻 必需 C.遏制 不齿 必须 D.遏止 不齿 必须4、下列句中加点的成语，使用恰当的一句是（ ） A、故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人应接不暇。 B、任何研究工作都必须从积累资料做起，如果不掌握第一手资料，研究工作只能是空中楼阁。C、电影中几处看来是闲笔，实际上却是独树一帜之处。 D、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 5、下列句子中，没有语病的一项是（ ）A 大学毕业选择工作那年，我瞒着父母和姑姑毅然去了西藏支援边疆教育。B北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。C他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。D科学家们推测，65000万年前，一颗小行星撞击地球后，引起了一次强力爆炸，形成了一个170公里大小的陨石坑。6下面一组句子排列顺序恰当的一项是（）破晓或入暮，山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。 山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像山后退了一些。 当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。AB CD二、阅读下面古诗文，完成714题。（24分，712每题2分）勾践自会稽归七年，拊循其士民，欲用以报吴。大夫逄同谏曰：“今夫吴兵加齐、晋，怨深于楚越，名高天下，实害周室，德少而功多，必淫自矜。为越计，莫若结齐，亲楚，附晋，以厚吴。吴之志广，必轻战。是我连其权，三国伐之，越承其弊，可克也。”勾践曰：“善。”其后四年。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐晋。而越大破吴，因而留围之三年，吴师败，越遂复栖吴王于姑苏之山。吴王使公孙雄肉袒膝行而前，请成越王曰：“孤臣夫差敢布腹心，异日尝得罪于会稽，夫差不敢逆命，得与君王成以归。今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣惟命是听，意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎？”勾践不忍，欲许之。范蠡曰：“会稽之事，天以越赐吴，吴不取。今天以吴赐越，越其可逆天乎？且夫君王蚤朝晏罢，非为吴邪？谋之二十二年，一旦而弃之，可乎？且夫天与弗取，反受其咎。君忘会稽之厄乎？”勾践曰：“吾欲听子言，吾不忍其使者。”范蠡乃鼓进兵，曰：“王已属政于执事，使者去，不者且得罪。”吴使者泣而去。勾践怜之，乃使人谓吴王曰：“吾置王甬东，君百家。”吴王谢曰：“吾老矣，不能事君王！”遂自杀。 选自史记越王勾践世家7下列加点词语解释不正确的一项是（）A越承其弊，可克也。克：战胜 B越遂复栖吴王于姑苏之山栖：占领C越其可逆天乎逆：违背 D吾老矣，不能事君王事：侍奉8下列加点词语古今意义相同的是（）A今天以吴赐越 B使者去，不者且得罪 C谋臣与爪牙之士，不可不养而择也 D微夫人之力不及此9下列加点词语的用法和意义相同的一组是（）A德少而功多，必淫自矜鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 B得与君王成以归王好战，请以战喻C亦欲如会稽之赦孤臣之罪邻国之民不加少 D异日尝得罪于会稽吾长见笑于大方之家10下列加点词语属于谦称的是（）A吾欲听子言B君忘会稽之厄乎？ C君王举玉趾而诛孤臣D孤臣夫差敢布腹心11下列句子，全都表现勾践具有仁慈之心的一项是（）孤臣惟命是听 勾践不忍，欲许之。 亦欲如会稽之赦孤臣之罪 君忘会稽之厄乎 吾不忍其使者。 勾践怜之 AB、C、D、12下列对原文内容的分析概括不正确的一项是（）A从会稽山脱身后七年的时间里，勾践安抚士人百姓，一心要找吴国报仇。B勾践采纳了逄同的正确建议，充分利用了吴国与齐、晋、楚三国之间的矛盾。C吴王被围困后，曾派使者向越王求和，希望勾践能念及旧恩赦免自己。D勾践一度想要赦免吴王，但是遭到了范蠡的反对，最终还是下令处死了吴王。13.把下列句子翻译成现代汉语（6分）是我连其权，三国伐之，越承其弊，可克也。（4分 ） 今天以吴赐越，越其可逆天乎？(2分) 14阅读下面这首宋词，然后回答问题。(6分)鹧鸪天 范成大嫩绿重重看得成，曲栏幽槛小红英。酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。春婉娩，客飘零，残花残酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。 注酴醿（t m） ：一种观赏植物。(1)词的上片运用哪些手法来描写春日风光的?试作简要分析。(2分) (2)结合词的下片简要分析作者表达的情感。(4分) 15. 默写填空。（4分）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。，。（白居易钱塘湖春行），鱼翔浅底， 。（毛泽东沁园春长沙）三、现代文阅读（12分） 大度读人 一个人就是一本书。 读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。 有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。 当你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。 有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。 当你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢？ 有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。 当你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。 有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。 当你读他时，千万别有反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。 有的人，注意外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。 当你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。 读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈 读人，量重要的是读懂怎样的人。 读人，是为了要做一个真正的人。 因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，因此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。 尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。 16.“读人”的“读”在文中的语境词义是什么？（10字以内）（2分） “读”的语境词义：17.正文中有5组“有的人你读他时”请把这5组共10段文字的另外4组内容概括出4个要点来。（4分） 1、 2、要理解势利的人 3、 4、 5、 18.作者在文中说“读别人，其实也是在读自己”，请你说出其中的道理来。（45个字以内） （4分）19.下面不属于“大度读人”内涵的两项是（ ）（2分） A、一个人就是一本书。读人，比读文字写就的书更难。 B、读人，就是要善于体谅别人的困难，不依赖别人。 C、读人，也不要埋怨别人太势利，要反思自己而不轻信于人。D、读人，不要反感别人来分享你的胜利果实，这是让他学会自尊自爱。 E、读人，要努力从各个方面去阅读他、读出其本质来。 四.语言表达题（8分）20.下面是一首题为门的诗歌。请在横线上补写有关诗句。要求想象合理，或与相关句子一致。（4分）诗人说：花朵把春天的门推开了，（1） ，（2） ，飞雪把冬天的门推开了。我说：勤劳把贫困的门推开了，坚韧把苦难的门推开了，（3） ，（4） 。21.参照例句，从“蜘蛛、蜜蜂、猫头鹰、乌鸦”中，任选两个事物，各写一句话，要求句子格式及表意逻辑要同例句相同。（4分）例：啄木鸟 虽然也凭一张嘴吃饭，但是从来不说空话。（1） （2） 五.作文（40分） 22.阅读下面一段材料，按要求作文。 德国著名化学家本生，由于经常在实验室与酸、碱和高温打交道，他的双手长满了老茧，十分粗糙。他常在人们面前显示自己的双手，并引以为自豪。有一次，在解释他发明的本生酒精灯的结构和性能时，他把手指伸进火焰里，然后若无其事地说：“我放手指的这个地方，大概有300华氏度（约150）。” 要求：1.从“本生的手”你又联想到谁的手（或哪些人的手）？怎样的手？这样的手意味着什么？2.从写本生的手开篇，展开联想，用一则事例或几则事例写一篇600字以上的记叙文，记叙.议论.抒情相结合。答案及评分标准1、选A. B应是“妄加揣（chui）测”C应“顷（qng）刻” D应“刽（gu）子手”。 2、选D，A“橘子州”应为“橘子洲”，B“蒙敝”应为“蒙蔽”“慰籍”应为“慰藉”C“笔竿”应为“笔杆”。 3、选C遏制：制止；控制。遏止：阻止。不耻：不以为可耻。不齿：不与同列，表示鄙视。必需：不可少，一定要有。必须：一定要，表事理和情理上必要。 4、选B，A项应为“目不暇接”，C应是“匠心独运”，D“万人空巷”是指家家户户的人都从巷里出来，巷子里变成空荡荡地。形容庆祝、欢迎的盛况。 5、选C，A项歧义。B项“表达“缺少宾语中心语。D项“爆炸”形成170“平方公里”的“坑”。6、选A，按时间顺序排列。7、选B，“栖”应译为“使停留”。8、选B，A项“今天”应译为“现在上天”。C项“爪牙”应译为“得力助手”D项“夫人”应译为“那个人”。9、选C，均为“的”之意。A项前者表转折，后者表承接。B项前者连词“来”后者介词“把”。D项前者“在”，后者“被”。10、选D，其他三项均为敬辞。11、选A，句是夫差说的，句是夫差说的句是范蠡说的，故选A。12、选D，不是勾践下令，是吴王自杀的。13、（6分）（1）这样我国可以联络三国的势力，让三国攻打吴国，越国趁其疲惫 困乏，可以战胜它了。（“是、承、弊“的翻译各1分，大意1分） （2）现在是上天把吴国赐给越国了，越国怎么能违背天命呢？（“今天、其”的翻译各1分）14、（6分）(1)运用色彩对比、动静相衬的手法来描写春日风光的。(1分)“嫩绿”与“红英”对比，静态的嫩叶及小红英与动态的蜂儿及燕子相衬。(1分)(2)面对春的离去，作客在外的词人只好借酒消愁，混过这恼人的花月良宵，迎接新一天的到来；(2分)表达了词人的伤春之情和飘零之感。(2分)15.（4分）默写，错一字，该句子不得分。（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（2）鹰击长空 ； 万类霜天竞自由16、观察研究的意思（根据语境，读这里是借用，由开头的比喻而延用了读）。（10个字） （2分）17、（1）不要埋怨自私的人；（3）别憎恨虚伪的人；（4）别反感分享你丰收果实的人；（5）别鄙视内心空虚，无知愚昧的人。（由每组的你读他时，千万.可提炼出要点。） （4分）18、读别人优点，是为了学习真善美；读别人的缺点，是为了引以为戒，自警自醒。对此宽容大度，才能有益于己。19、A、E，（这两项只是读人的现象，未涉及内涵）（2分）四、语言表达题（8分） 20、（4分）绿荫把夏天的门推开了（1分） 果实把秋天的门推开了（1分） 真诚把爱情的门推开了（1分）勇敢把成功的北京时门推开了（1分）21.（4分，任选两个，每个2分） 蜘蛛：虽然天天在织网，可从不搞裙带关系。 蜜蜂：虽然有刺，却从不滥用。 猫头鹰：虽是昼伏夜出，但绝不干见不得光的事。 乌鸦：虽是全身乌黑，却有一颗求真的红心。五、作文（40分）略参考译文：勾践从会稽回国后七年，（始终）抚慰自己的百姓，想以此来向吴国报仇。大夫逄同进谏说：“现在，吴军压在齐、晋国境上，和楚、越结怨很深，在天下虽名声显赫，实际危害周王室。吴缺乏道德而功劳不少，一定骄横狂妄。真为越国着想的话，那越国不如结交齐国，亲近楚国，依附晋国，厚待吴国。吴国志向高远，对待战争一定很轻视，这样我国可以联络三国的势力，让三国攻打吴国，越国趁其疲惫困乏，可以战胜它了。”勾践说：“好。”这以后四年，（越国又攻打吴国。）吴国军民疲惫不堪，精锐士兵都在与齐、晋之战中死亡。于是越国大败吴军，趁机包围吴都三年，吴军战败，越国就又把吴王围困在姑苏山上。吴王派公孙雄脱去上衣露出胳膊跪着前行，请求与越王讲和，说：“我夫差冒昧地表露自己的心愿，从前我曾在会稽得罪您，我不敢违背您的命令，如能够与您达成和解，就撤军回国了。今天您迈出高贵的脚前来惩罚我，我对您将唯命是听，想来大概是也要像会稽山我对您那样，赦免我夫差的罪过吧！”