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文档简介
苏教版五年级数学上册,正负数,教学目标: 1、使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数,进一步理解负数的意义。 2、体验数学与日常生活密切相关,、激发学生对数学的兴趣。,游 戏,我反,我反,我反反反!,游戏规则:老师说一句话,请你说出与它意思相反的话。,(4)比赛赢两场,(2)向东走30米,(向西走30米),(3)汽油价格上涨10,(下降10),(5)存款2000元,(输两场),(取款2000元),像5,7.6,20,100,都是正数;可以在正 数前面添上“”号,如5,7.6,20,100;,像2,3.4,5,20,都是负数。,0既不是正数,也不是负数。,5读作:,2读作:,注意:不要把5读成加五,这个5是一个数来的,还有2也不要读成减2, 2也是一个数来的!,正五,负二,读出下面的数:,-100,+68,-18,36,-20,-5,18,100,请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况,5月4日 爸爸工资收入1500元 5月6日 水、电、煤气支出200元 5月12日 电话费支出120元 5月15日 妈妈工资收入1400元 ,200,120,1400,你知道这些数据表示什么意思,正负数比较大小,1、 负数与负数比较大小 2、负数与正数比较大小 3、负数与“0”比较大小,负的越多数越小,负数比正数小,负数比“0”小,比较大小,-3 -7,0 -10,-9 9,2 0. 987,0 7,10 -10,-250 -223,0 0.1,-1 -0.1,1 0.7,你知道吗?,中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在两千多年前的九章算术中,就有正数和负数的记载。在古代,人们为区别正数和负数,常用红筹表示正,黑筹表示负,也有的将筹正放或斜放加以区别。而西方
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