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文档简介
北临城小学 李刚,PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK (Grade Six),Textbook Analysis,pep小学英语四年级下册 第一单元,说课流程,基本内容,基本结构,教学建议,评价建议,课程资源的开发与利用,教材编排特点,语言技能目标,听、写 、认、读、说、唱,文化意识目标,语言知识目标,总目标,学习策略目标,情感态度目标,玩、演、 视、听,集中注意力,积极合作 主动请教,乐于模仿 敢于开口 敢于请教,感受中西方 文化差异,了解西方风俗习惯,表达交流,8首歌曲 7首歌谣,培养学生英语 学习兴趣,学段目标,单元目标,突出兴趣激发，重视双向交流,强调语言运用，注重能力培养,融合学科知识，重视灵活扩展,实现整体设计,教材编排特点,教材基本内容,教材结构,Lets talk,Lets learn Lets do,Lets play,Read and write,说建议,课程资源的开发与利用,开展丰富的实践活动,创设多彩的校园环境,开发多种资源并用,创设自主 学习方式,谢谢!,
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