潼江中学2014级(上)第一学月考试题.doc

潼江中学2012年秋第一学月学情调研七年级语文试题卷第卷（选择题 共16分）一、（10分，每小题2分）1、下列加点注音有误的一项 A.苦心孤诣(zh) B. 怒发冲冠(un) C.怨天尤人(yun) D.言简意赅(i) 2、下列各组中字形有误的一项 A.无病呻吟 B. 斤斤有味 C.人情世故 D.索然无味3、选词填空正确的一组（1）我在报上发表了一篇细作，非常出乎我的（ ），这件事竟成了我们那地方轰动一时的新闻。（2）北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝（ ）， 在我是一种惊异和悲哀。（3）这时候山中阻雨的一种（ ）而深沉的趣味牵引了我的感兴；反觉得比晴天游山趣味更好。（4）现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的（ ）。A、打算 飘动 寂静 悲凉 B、想法 闪动 空旷 悲惨C、意料 移动 寂静 凄凉 D、意料 浮动 寂寥 悲哀4、下列各句没有语病的一项是 A、这两个被嘲讽的人，盛气凌人而来，又被我那大动肝火的小玩笑激怒而去。B、绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。C、远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。D、我七岁时开始自己读三国演义的“话说天下大势，分久必合，合久必分”。5、下列说法有误的一项 A、忆读书选自冰心选集，作者冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家、儿童文学家。著有诗集繁星、春水。B、“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”选自水浒传，作者施耐庵，元朝小说家。C、风筝选自鲁迅全集，作者是鲁迅，现代伟大的文学家、思想家和革命家，原名周树人，浙江绍兴人。风筝一文的线索是风筝，课文主要主要写了两件事：少年时虐杀弟弟的风筝梦；中年时读了儿童教育的书籍后无限懊悔，想补过而又不得的经过。D、风筝一文，“风筝”是故乡春天的象征，给我的只是“久经逝去的儿时的回忆”和“无可把握的悲哀”。二、（6分，每小题2分）伤 仲 永（王安石）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”6、对下列句中加点词语的解释不正确的一项是A、收族为意 收集族人 B、稍稍宾客其父 纷纷C、未尝识书具 从来没有 D、即书诗四句 写7、下列句中加点词古今词义相同的一项是 A、自是指物作诗立就 B、借旁近与之C、从先人还家 D、泯然众人矣8、下列说法不正确的一项A、“借旁近与之”和“或以钱币丐之”中的“之”都指“仲永”。B、方仲永德天资过人，表现在“忽啼求之、即书诗四句、指物作诗立就、其文理皆有可观者”。C、方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是“不使学”。D、本文的作者是宋朝王安石，是杰出的思想家、政治家和文学家，是唐宋八大家之一。第卷（非选择题 共84分）三、（12分）9把下列句子翻译成现代汉语（4分）日扳仲永环谒于邑人，不使学。 自是指物作诗立就。10.阅读材料，按要求答题(4分) 城南中学文学社为庆祝国庆六十二周年，决定出版一本国庆专辑，作为文学社成员，请你完成以下任务。为专辑命名： 为专辑题词。请仿照“如果祖国是一只雄鸡，我愿是一粒米”这个句子另写一句。 ， 。11阅读下面这首诗，回答问题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句_，前后形成鲜明对比。（2分）请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面。(2分)四、（8分）12用课文原文或按提示填空。（8分） ，病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠）论语中阐述学习与思考辩证关系的句子是 ， 。送杜少府之任蜀州点明真挚的友情可以超越时空的名句是： ， 。万里赴戎机， 。（木兰诗） ，不亦君子乎？（论语） ，寒梅着花未？（杂诗）酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故表达对物是人非、岁月蹉跎的感慨的句子是 ， 。 何当共剪西窗烛， 。（夜雨寄北）五、（24分）（一）（10分）山中避雨前天同了两女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我们仓皇奔走，看见前方有一小庙，庙门口有三家村，其中一家是开小茶店而带卖香烟的。我们趋之如归。茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时候，即使两角钱一壶，我们也不嫌贵了。 茶越冲越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。所谓“山色空蒙雨亦奇”，我于此体会了这种境界的好处。然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。我无法把我所体验的境界为她们说明，也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味。 茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是梅花三弄，虽然声音摸得不大正确，拍子还拉得不错。这好像是因为顾客稀少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。为了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好？”他很客气地把胡琴递给我。 我借了胡琴回茶店，两个女孩很欢喜。“你会拉的？你会拉的？”我就拉给她们看。手法虽生，音阶还摸得准。因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过梅花三弄，又请对面弄内一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆的教法很特别，他只是拉梅花三弄给你听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟，但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他。他把小工调、正工调的音阶位置写了一张纸给我，我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者，一半由于以前略有摸小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲。两女孩和着了歌唱，好像是西湖上卖唱的，引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着渔光曲，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，曾经弹过贝多芬的鸣奏曲。但是有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。 两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材，小提琴 要数十百元一具，制造虽精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像渔光曲般流行于民间，其艺术陶冶的效果，恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话，不料这天在这荒村中实证了。13、说说加点词语的表达作用。（4分）三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。14、请你用自己的语言概括第段文字的内容。（3分）15、文中作者将胡琴、钢琴、小提琴做比较，这样写有何用意？（3分）（二）（14分）阅读忆读书（节选）因为看三国演义，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！武松、鲁智深等人，都有自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的荡寇志强多了。精忠说岳并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳穆的满江红“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的声声慢，她那几个叠字“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“若有所失”的无聊情绪。到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的茶花女遗事，使我对林译外国小说产生了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。红楼梦是在我十二三岁时看的，起初我对它的兴趣不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。16、根据提示，从上文中归纳有关作品。（4分）作者喜欢读的作品有： 作者不喜欢读的作品有： 17、根据下列要点，举出作者读书得到好处的例子。（6分）书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种感情，让人获得美的享受。_读书扩大知识面。 读书提高品德修养。 18、各写出下表中两部古代名著的一个故事和人物。（4分）故 事相关人物三国演义水浒传六作文（40分） 题目：我和书的故事 要求：从自己的经历中，选取跟书有关的一两件事或几个片段，写一篇记叙文。内容具体，中心明确，详略得当，语言通顺，写出自己的经历和感受。在叙述的基础上，要恰当地运用描写、议论等写作方法。全文不少于600字。潼江中学2012年秋第一学月学情调研七年级语文答题卷第卷（选择题 共16分）番号12345678答案第卷（非选择题 共84分）9、（4分） _ _10、（4分） _ _ _ ， _ _ 。11、（4分） _ _12、（8分） _ ， 。 _ ， 。 _ _ _ _ ， _ 。 _13、(4分) 14、(3分) _15、（3分) _16、（4分） _17、（6分） _18、（4分）故 事相关人物三国演义水浒传19、作文（写在作文纸上）作文（40分）11潼江中学2014级七上第一学月检测语文试题卷答案番号12345678答案ABDCBABA9每天牵着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。从此，指定物品让他做诗，他能立即写好。10（1）祖国万岁（赤子之心、祖国颂）（2）如果祖国是一棵大树，我愿是树边的一眼清泉。11 高昂乐观 示例：放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。12、 (1)沉舟侧畔千帆过 (2)学而不思则罔，思而不学则殆(3)海内存知己，天涯若比邻 (4)关山度若飞(5)人不知而不愠 (6)来日绮窗前(7)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 (8)却话巴山夜雨时13“闹”字写出了当时无拘无束的热烈气氛和作者发自内心的真挚感情。“温暖”既写出了环境的温暖，又表现出作者的温暖，表达了他的欣喜之情。14写作者与山村青年依依惜别的情景。15、突出了胡琴的优势，意在说明音乐应走向大众化，让更多的普通的人能够享受到音乐的乐趣，得到艺术的陶冶。这是作者由这次亲身体验而生成的更为深广的思考，“乐以教和”这一古语由此也具有了更深广的意义。16根据提示，从上文