人教版五年级上册3.走遍天下书为侣.ppt

走遍天下书为侣,伴侣,在一起生活、工作或旅行的人。,作者简介,尤安艾肯 英国著名的儿童作家，曾获英国卫报小说奖，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79岁。尤安艾肯生前出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。 1974年，尤安艾肯在获得每两年一次的世界儿童文学最高奖安徒生奖。,获奖感言 如果有一天，我真的独自漂流在茫茫的大海上，身边只有一本书为伴，在这种情况下，一本书就是一位好朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。而且从某种意义上说，它是只属于自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式去读同一本书。,伴侣 环绕 娱乐 旅行 犹豫 背诵 放弃 忽略 某种 赶趟儿 编故事, 我会读,伴侣 娱乐 一趟 背诵 零次 编写 某种 百音盒 毫不犹豫, 读读写写,近义词 熟悉（熟识） 品味（品尝） 欣赏（观赏） 选择（抉择） 环绕（围绕） 忽略（疏忽） 周游（环游） 毫不犹豫（毫不迟疑） 反义词 熟悉（陌生） 欣赏（讨厌） 忽略（重视） 毫不犹豫（犹豫不决）,独自驾舟旅行，作者为什么选择一本书陪伴自己？, 我会读,这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。, 我会读,你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。, 我会读,内容思考品味欣赏寻找新知总结收获产生共鸣,作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，她也在这样的读书过程中总结了一些方法。我们也来来看看作者是怎样读书的?, 我会读,首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并向 最后. 这真像与另一个人同船而行。, 我会读,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。, 我会读,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是 ，也是。, 我会填,所以,我愿意坐在( ),( )读那本书。首先我会（ ），故事中的人（ ），作家（ ）这个故事。然后，我会在脑子里（ ），回过头来（ ），并问问自己（ ）。我还会（ ），并从中（ ）。做完这些，我会把（ ）。最后，我会（ ）作者是什么样的，他会有怎样的（ ）这真像（ ）。,知识回顾：,我们学过哪些修辞手法呢？ 明确：比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、对偶,设问：,你会选择哪一样？ 一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴,这有什么关系呢？,你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？,这没关系。,你绝不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们，你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。,反问：,给这三个句子换一个说法。 （1）你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？ （2）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ （3）连续两个有理有力的反问让你不得不点头称是，朋友越见越亲，家越回越依赖，每一次新的接触都让我们情感更深一层，书难道不是这样的吗？ 从三个反问句中你体会到什么了？,比喻：,你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 这真像与另一个人同船而行。 这是与题目相呼应。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 故地：老的，旧的，原来的。“书是营养面包，书是人类进步的阶梯”,省略号的作用： 1.表列举的省略 2.表示语意未尽或话语未说完 3.表声音断断续续、不连贯或语音延长。,走遍天下书为侣 书读百遍，其义自见 内容思考 品味欣赏 寻找新知 总结收获 产生共鸣,板书设计,课外延伸：学习读书格言,1读书苦，苦读书，教师为读书而苦，苦中有乐；读书乐，乐读书，学生为读书而乐，其乐无穷。 2书籍是全人类的营养品，是人类进步的阶梯。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，鸟儿没有翅膀。 3没有人给我们智慧，我们必须自己找到它朋友，走进知识的海洋吧，它会带给你内心的激荡。 4知识是产生杰作的基础，读书是引导聪慧的灵魂。 5书，带着你遨游瑰丽多姿的知识海洋，领着你探索古今中外的趣事奇谈。, 好书是伟大心灵的富贵血脉。弥尔顿 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生 书籍是在时代的波涛中航行的思想之 船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给 一代又一代。培根,神奇的书 没有一艘非凡的战舰， 能像一册书， 把我们带到浩瀚的天地。,阅读链接,没有一匹神奇的