高考名词解释大全(真的很全哦).docx

绝对分数总分即绝对分数，并简单地把他和上年高校的录取分数相对照。这种方法是片面的、不正确的。由于历年高考试题的难易程度不同，历届高考成绩之间的绝对分值也不同，因此在一般情况下，绝对总分是不具有可比性的。而从某种意义上说，相对分数比绝对总分作用要大。举例来说，此(今年)600分与彼(往年)600分，是不具有可比性的。2004年北京市文科第一批次录取控制分数线仅为474分，而2007年北京市文科第一批次录取控制分数线则为528分；2004年的600分可报北京大学、清华大学，而2007年的600分则只可报北京外国语大学(录取595分)、中央财经大学(录取592分)、对外经济贸易大学(录取590分)等等，很明显下降了几个档次(这里将一个批次中的学校分为若干个档次)。而相对分数，由于剔除了各年高考试题的难易程度不同，所造成的各年之间绝对总分相差悬殊等不利因素，所以从这个角度上说，相对分数比绝对总分作用要大。志愿梯度梯度在高考志愿填报中很重要，所谓梯度是指在同一批次内拉开“档次”，将较“冷”学校作为第二、三志愿学校。当然作为第一志愿报考这些学校，则录取率会更高。第一志愿报一些条件设备好、教学水平较高的名牌院校、重点大学。在专业志愿填报上也是如此，第一志愿填报录取分数相对较高的热门专业，第二、三专业的志愿要填相对较冷的专业。征求志愿录取目录1.什么是征求志愿如果高校降分后仍未完成招生计划，或决定降分，那么，省高招办将在本科的每一批次结束后，向社会公布未完成的计划，组织未录取的上线考生填报志愿。如福建省的征求志愿表：2.征求志愿条件该批次线上（有些院校可降20分）考生常规志愿没录取，就可以填报该批次征求志愿。已被录取的考生填报,报了无法投档3.征集志愿时间征集志愿一般都是1天或1天半，具体时间在该省的招生办网站有通知，应及时填报。如果是网上填报，在此期间还可以修改。4.征求志愿注意事项认真阅读征集志愿的要求，有时可能会降分征集志愿。但有的学校可能只是某些考业有缺额，应进一步查询专业目录全面了解缺额专业情况和收费标准；除了艺术类之外，考生所填报的征集志愿均按平行志愿投档。上了相应层次分数线、又遭到退档未被录取，处于自由可投的考生才能填报，填报征集志愿时只选院校，不填专业，视为服从专业调剂该校的任何专业。同时，考生要注意及时了解高招办公布的缺额信息，必须在规定的时间内完成填报，逾期不能填报。此外，考生选报征集志愿时要考虑避免再次撞车落选的问题，还要谨慎选择，要考虑所报院校的所有专业自己能否接受，一旦被录取是不能退录或者改录的。5.征求志愿有什么好处扩大了考生选择范围。对未被平行院校志愿录取的考生，还可以再参加征求平行志愿的填报，使考生拥有了更多的录取机会，在一定程度上降低了考生填报志愿的风险。优势：（一）对考生来说，扩大了考生的选择范围，降低考生填报志愿的难度，有效地提高考生的录取率。（二）对于高校来说，生源素质更加均衡，也解决了以往投档中一部分高校生源爆满而另一部分严重断档的问题，有利于顺利地完成录取工作。据模拟预测，平行志愿一次录取率可达90%以上。（三）进一步提高了录取工作的公平、公正性。6.征求志愿风险置院校平行志愿后降低了考生填报志愿的风险，但并不能完全化解现行录取体制下填报高考志愿的所有风险。风险不是平行志愿带来的，在现行录取体制下，院校调档数大于其招生计划数（有些省份高校调档比例在11.2范围内），必然有一定数量的考生在公平竞争、全面考核、综合评价、择优录取后自然落榜。因此考生填报志愿仍然要准确定位，统筹兼顾，慎重选择。并要及时了解省市县招办发布的有关信息，确保能在规定的时间规定的地点填报征求平行院校志愿。高分二视一含义即第一志愿已足调档比例的院校，加上二志愿填报该校而其一志愿未能出档的高分考生档案同时出档供院校审录（不计调档比例），录取与否由院校决定。高分考生考生成绩必须达到“绝对高分”和“相对高分”两个要求：“绝对高分”是指考生成绩（含无条件加分）达到当年市招委划定的“高分二视一”最低控制线；“相对高分”也就是“志愿级差”，是指考生成绩应超出其二志愿院校调档线一定的分数（由录取场领导小组确定）。只有同时满足以上两个条件，才级享受“高分二视一”网上征集志愿在实行平行志愿的省份，征集志愿相当于第二志愿，即当所有上线考生的平行志愿录完后，还有一部分学校有志愿缺额，或部分学校向考生所在省份投放机动计划，则这些计划实行网上征集志愿。如果考生未能被所报平行志愿录取，则可以申请进行征集志愿。征集志愿亦按分数由高到低进行录取。顺序志愿所谓“顺序志愿”就是按“志愿+分数”投档。在一个批次的录取过程中，对学校而言，所有学校只能同时同步录取同一顺序志愿的考生；对考生而言，则是所有在某一批次分数线以上的考生在同一个时间内只能是同一顺序的志愿被检索投档。简介顺序志愿是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序，其表述方式为：第一志愿、第二志愿例如一个第一志愿院校，一个第二志愿院校，计算机投档时将相同院校志愿的考生分别排队，然后根据分数从高到低向对应的院校投档。例如，理科考生中有200个考生第一志愿填报了北京大学，300个考生填报了清华大学。若北京大学招生计划为30人，把这200人的成绩从高分到低分排队，计算机按11.2的比例将排在前面的36名考生档案投给北京大学；若清华大学招生计划为40人，把这300人的成绩从高分到低分排队，计算机按11.2的比例将排在前面的48名考生档案投给清华大学。投档办法这种投档办法的第一步是对所有批次分数线上的考生按其第一志愿投档，投档后所有考生的第一志愿学校都必须返回确切的投档结果（包括被学校录取、退档、分数未达学校提档线没能投出）后，第二步再将所有未录考生重新汇总，然后再同时分别投向他们所报的第二志愿学校，也就是在第一志愿学校录取完成后再进行第二志愿的投档，同时同步按志愿顺序投档录取，依次直至本批次34个志愿录取结束。优势与弊端按“顺序志愿”实际上就是按“志愿+分数”投档，游戏规则明确，最大限度地保证了程序公平。但问题也是显而易见的：首先是强化了志愿的作用，因为是先按志愿分别排队，考生能否被所报志愿录取，不完全取决于考试成绩，实际上是取决于与自己分数大体相当的其他考生的志愿，如考生志愿一旦扎堆，学校提档线会大幅提高，转而次年又可能大幅下降，使得考生填报志愿，尤其是第一志愿的填报有一定的偶然性，甚至不失博弈色彩；再者就是如果考生未被第一志愿录取，当填报的第2志愿的学校已经录满其他第1志愿的考生时，该生最后的录取结果可能使他感到很大的心理落差。实行这种录取投档办法的省份已经较少。4注意问题对于实行按“顺序志愿”（即“志愿+分数”）录取投档办法省份的考生，在填报志愿时要注意以下问题。1、第一志愿是关键 从“技术和分数”的角度看，如果考生选报的第一志愿学校在该省近23年录取分数大体稳定，则考生分数最好达到该校上年度录取分数范围的中间段才较有把握，而且专业也有一定选择余地，如果仅仅达到分数范围的下端，选报时则要慎重。如果考生选报的学校近23年在该省录取分数“忽高忽低”，则考生分数最好达到其录取分数范围的上端，才较有把握。从录取结束后考生的心理状态看，学校报低了，但专业更容易满足，特别是对于录取到一般本科及高职院校来讲，在就业压力较大时专业尤显重要，因此这样的录取结果只是“小遗憾”；如果志愿报高了，第一志愿学校未能如愿则最后的录取结果可能是“大遗憾”。 12、第二志愿应是“保底”志愿 按照“顺序志愿”的投档办法，考生填报的第2志愿学校必须是第1志愿生源不足的学校，绝不能觉得自己的分数比该校上年实际录取分数高出很多就可将该校做为第2志愿学校。因为有不少学校虽然录取分数在批次内不是很高，但第1志愿生源充沛，录取的基本都是第1志愿考生。那么如何判定一所学校上年录取的学生第1、第2志愿学生各占多少比例呢？有的省市提供了详尽的录取统计资料，可以查到，有的省市的录取统计资料只是给出了各校录取分数，并未给出分志愿顺序的录取人数，这时就要直接咨询学校了。只有将第1志愿生源不足的学校做为自己的第2志愿学校才有可能被录取，才能“保底”。当前实行这种投档办法的省份，一般而言，第1志愿录取率可达75%左右，第2志愿录取率可达15%左右，第2志愿录取完成后总体上计划可完成90%以上，因此，考生应将第2志愿定位在自己可接受的最后的“保底”志愿，在“可能”被录取的学校中慎重选择。一旦前两个志愿未能录取，甚至分数高出批次线不少，尽管录取不应有什么问题，但最后的录取结果可能会很不“如意”。 13.志愿间及批次间的填报策略 在一个批次内，如果可选报的第1志愿学校，从上2年实际录取分数看，只有5060%的把握，则一定要报好第2志愿，选择第1志愿生源不足的并且是自己可以接受的学校做为第2志愿，才有可能被录取，也才有可能得以“保底”。如果找不到很合适自己的第2志愿学校，则不如第1志愿就选择有7080%录取把握的学校。至于批次间的填报策略，主要指分数达到本科重点（一表）线以上不多，填报重点批次院校也可以适当“高报”，选择只有50%把握的学校作为第1甚至第2志愿，如不能录取，则放弃重点批次，（不服从调剂，甚至不填满一批志愿），用相对较高的分数到二批本科选择自己理想的学校做为第1志愿。复征志愿大学在高考第一轮录取工作结束后，某些大学未完成当年的录取招生指标。对达到了录取分数线而未被大学录取的考生提供的第二次补填志愿的机会，此次志愿成为征集志愿。一般在高校的第一轮录取工作结束后进行。高考录取位次所谓位次就是指文史类（或者理工类）考生高考成绩在全省该科类考生中属于那个位置。“位次”概念“位次”概念是由高考志愿通发明人阮吉鹏老师在2001年首创并提出的，此后便长期以来作为公认的填报志愿的科学依据。位次是依据高考成绩由高到低来排的，但当成绩相同时就会并列为同一位次。高考录取位次的作用由于教育部对各高校在各省的招生都规定了一定的名额，即招生计划，因此考生根据自己在本省的位次状况，可以最精确最科学地把握自己可以填报的学校。我们清楚每年高考试题的难易程度不同，录取分数线都会发生高低变化，如果单纯用分数来作为唯一的参考填报高考志愿，肯定会有非常大的风险，在这样的状况下，我们如果采用“位次”来作为填报依据，无疑是科学和合理的。知道高考录取位次就可以大体判断报考那些大学那些专业，被录取的可能性最大。位次在填报志愿时有很大作用，可以作为重要依据之一。退档录检退档录检院校调阅考生档案数量一般控制在以内，由学校具体确定调档比例，考生录取与否及所录专业由学校决定，并负责对未录取考生的解释及其他遗留问题的处理。简介高校不会无缘无故地退掉高分考生而录取低分考生。一般高分考生被退档，有三种情况：一是考生的分数虽然高于学校的录取分数线，但未达到所报专业的录取专业分数线且又不服从调剂；二是虽然总分较高但相关科目较差；三是身体条件不符合所报专业的要求。如果考生被不合理地退档，应及时与有关高校联系。退档过程高考录取过程中，每个批次投档录取结束后，因为填报志愿不恰当的考生虽然达到某些大学的投档线，但是没有到达自己报考的大学专业录取线，而且又不服从专业调剂，那么这类考生的志愿档案将会被投档的大学退出，这就是我们经常说的“退档”。录检是高考录取检查的简称，指在发放高考录取通知书前，各省招办或者高考招生主管部门对各校拟录取的新生名单上的考生考试档案、个人信息真实性、合法性的检查。主要分为：1、监督、检查高校执行招生政策、规定的情况2、对认为退档不合理的考生提请学校复议进行审核3、检查高校完成招生计划的情况4、确认高校拟录考生名单真实性。退档录检工作结束，意味着本批次的招生工作结束，可以进行下一批次的招生。在高考招生过程中，每个批次都会有退档录检工作。当最后一个批次，也就是高职大专批次的退档录检工作结束，表示本省当年的高考招生录取工作全部结束。录检组从退档边缘拉考生作为录取场连接各招生院校的纽带,自录取工作开展以来,录取检查组便成为录取场最为繁忙的部门之一。昨日,当记者来到录取场录检组时,看到的是一派忙碌的景象。“我是四川省负责贵校的录检员,对你们预退的一名高分考生,请你们再复议一次好吗?”“你校文科第三平行志愿档案已经投放了,请你们马上下载好吗?”“请你下载我们刚投放的档案后,尽快审阅,并及时将结果上载给我们好吗?”据录检组负责人介绍,录检组是录取场的一个重要职能部门,除了服务招生院校的职能外,还有一个重要职能,就是保护考生的合法权益。在现场,我们看到了一张复议书,详细记载了录检组提请学校复议的内容以及学校的意见。一些考生正是通过这种复议以及录检员的努力,才从退档的边缘拉回到录取的名单中。如有一位考生属色觉异常二度,学校要求退档。录检组查阅了有关规定,认为该生所填专业中有不受其身体状况限制的专业。同时根据该生所报学校的收录情况,该生应该有机会被录取。于是录检组员便通过网络和电话反复地做学校的工作,学校最终被说服,将这位考生录取到所填不受限的专业。又如,某高校在一志愿不满额的情况下,以种种理由拒录第二志愿考生。但录检员坚持原则,与学校反复协商,最后使这一问题得到了圆满解决。指定录取又叫“点录”，这是高考过程中的违规操作行为，是指在高考招生过程中，特定录取某个考生。点录的情况分两种，一种是考生不够批