安定区城区小学教研中心汉字书写比赛方案.doc

安定区城区小学教研中心中国汉字听写比赛实施方案根据安教函字【2014】22号文件要求，为了认真贯彻落实中华人民共和国通用语言文字法和国家中长期语言文字事业改革和发展纲要（20122020），培养小学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化生活，提高城区小学学生的整体语文素养，激发小学生学习汉语言文字的兴趣，特制订安定区城区小学教研中心小学中国汉字听写比赛活动方案。一、指导思想认真贯彻落实中华人民共和国通用语言文字法和国家中长期语言文字事业改革和发展纲要（20122020），培养小学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化生活，提高城区小学学生的整体语文素养，激发小学生学习汉语言文字的兴趣，进一步推广普及国家语言文字，提升小学生语言文字应用能力和传承中华优秀传统文化，正确引导广大小学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯。二、活动目的通过活动，在小学生中间营造热爱祖国，首先从热爱中国语言汉字开始的情感，进一步激发学生学习汉字、规范书写汉字的自觉积极性，在活动中体验学习语言文字的收获和快乐，从而达到引导学生正确识记汉字（词语），掌握汉字的音、形、义特点的目的，并且养成汉字书写、读书学习正确、良好的坐姿、握笔、书写速度等方面的习惯。三、活动主题1.听写中国字，共筑中国梦。2.热爱祖国，从规范书写汉字开始。四、活动内容（一）以语文基础字词的积累训练为主，选用课本中具有代表性的字词，不同年级参照一年级起至现年级语文教科书中所学全部字词。（二）为了使比赛更加规范，在方便的前提下，学校联系定西诺亚方舟专卖店，配专人测试。五、参加学生四、五、六年级全体学生以及各班选拔的参赛选手。五、活动时段整个活动分3个阶段进行，从3月中旬启动，直至4月下旬的区级总决赛结束。（一）学校初赛阶段（3月31日前完成）1.根据各学校拟定的比赛方案，在本学校内组织开展比赛活动。2.参赛对象为四、五、六年级全体学生。3.选拔、确定参加城区小学教研中心五年级比赛的选手。（二）参加城区小学教研中心半决赛阶段1.参赛时间2014年4月14日下午2:30准时开始,3:30答题结束。2.参赛对象各校在本校初赛的基础上，选拔由3名五年级学生组成的学校代表队，参加教研中心半决赛。2.组织管理每个学校代表队由2名成员组成，一名学校领导，一名试题宣读教师（包括阅卷）。（1）每个学校代表队由一名学校负责人带队，全面负责比赛活动的衔接和各项事宜联系。（2）一名教师（必须具有二级甲等以上普通话水平等级证）宣读书写内容及评卷工作。3.半决赛形式按照安定城区小学教研中心2014年4月9日上午会议商定的“无设备形式”的办法，以答卷的形式进行。4.听写内容（1）题型第一类：听写汉字，听写汉字量为：3（个）8（校）=24（个）。第二类：听写词语，双音节词语，听写词语量为：3（个）8（校）=24（个）。第三类：笔画顺序，以单字为单位，量为：3（个）8（校）=24（个）。第四类：成语填空，填空量为：2（个）（2）命题要求全部命题，参照小学生词典，结合五年级语文教材中学生的词语积累情况来命题。按照26个英文字母的顺序，对应2014年4月9日上午城区小学教研中心会议商定的各校排列顺序，每校3个字母顺延类推，各校做好前三类题型的自主命题。（北关小学A B C ；福台路小学D E F；西关小学G H I；东关小学J K L；交通路小学M N O；公园路小学P Q R；永定路小学S T U；大城小学V W X）第四类题型成语填空涉及到最后两个英文字母Y Z，比赛现场临时确定答题内容。（3）各类题型分值及评分标准总分100分，第一至第四类题型每题型个24分，计96分；第五题型成语单字解释两个，每个2分，计4分。第一类：听写汉字，听写汉字量为24个，每个汉字1分，共24分，错别字不得分。第二类：听写词语，听写双音节词语24个，每个词语1分，共24分，全部为错别字或者有一个字为错别字均不得分。第三类：笔画顺序，共24个单字，每字1分，共24分，如有一个字的笔顺出现错误，该字笔顺书写均不得分。第四类：成语填空，共24个成语，每个成语1分，共24分，如有一个字的填写出现错误或者没填，该字笔顺书写均不得分。第五类：成语单字解释：两个成语，每个2分，共4分。5.比赛时间：60分钟。6.评卷工作 比赛结束后，立即组织评卷，各校带队领导评阅题卷，另一名宣读比赛内容教师带参赛学生安