初中语文文言文复习唐雎不辱使命、公输.ppt

不辱使命 易安陵 其许 大王加惠 徒以有先生也 虽然 弗敢易 因使唐雎使于秦 故不错意也 故使人闻之 请广于君 逆寡人者 轻寡人与 非若是也 虽千里不敢易,岂直五百里哉 怫然怒 公亦尝闻天子之怒乎 布衣 免冠徒跣 以头抢地耳 庸夫之怒 非士之怒 仓鹰 休祲 若士必怒 缟素 色挠 谢之 寡人谕矣 甚善,不辱使命 辱没、辜负 易安陵 交换 其许寡人 答应 大王加惠 给予恩惠 甚善 好 虽然 虽然这样 弗敢易 不；交换 因使唐雎使于秦 于是；派；出使 故不错意也 所以；错通“措” 请广于君 扩充 逆寡人者 违背 轻寡人与 轻视 非若是也 像；这样 虽千里不敢易 即使 岂直五百里哉 难道；只，仅仅 怫然怒 盛怒的样子 公亦尝闻天子之怒乎 先生；曾经听说 免冠徒跣 摘掉帽子，光着脚 以头抢地耳 撞；罢了 庸夫之怒 平庸无能的人 非士之怒有才能有胆识的人 仓鹰 通“苍” 休祲 吉凶的征兆 若士必怒 如果 缟素 穿丧服 色挠 变了脸色；挠，屈服 谢之 道歉 寡人谕矣 明白，懂得 徒以有先生也 只是,1、安陵君因使唐雎使于秦。安陵君于是派唐雎出使秦国。 以君为长者，故不错意也。把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。 2、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ 如今我拿十倍的土地（来交换安陵），扩大他的领土，然而，安陵君违背我的意见，（这）不是小看我吗？ 3、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 即使拿一千晨土地，也不敢交换，难道只（换）面积为五百里的（土地）吗？ 4、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 老百姓发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。 5、秦王色挠，长跪而谢之曰 秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说,1、秦王是怎样一个人？ 骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干 2、唐雎是怎样一个人？ 从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。 3、唐雎列举专诸刺王僚等吏实有什么用意？ 两方面：一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。 4、 本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？ 从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。 5、 文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，秦王真的屈服了吗？为什么？ 这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。,崩殂 此诚危急存亡之秋也 盖追先帝殊遇 以光先帝遗德 恢弘志士之气 陟罚臧否 以昭陛下平明之理 是以先帝简拔 以遗陛下 悉以咨之 亲贤臣，远小人 痛恨于桓灵也,躬耕 猥自枉屈 卑鄙 由是感激 遂许先帝 二十有一年 夙夜忧叹 恐托付不效 深入不毛 庶竭驽钝 托臣以讨贼兴复之效 以彰其咎 咨诹善道 临表涕零,崩殂 死（皇帝） 此诚危急存亡之秋也 实在；时 盖追先帝殊遇 原来是；优待，厚遇 以光先帝遗德发扬光大 恢弘志士之气 发扬扩大 陟罚臧否 善恶 以昭陛下平明之理 显示；治 是以先帝简拔 因此 以遗陛下 给予 悉以咨之 都；询问 亲贤臣，远小人 亲近；疏远 痛恨于桓灵也痛心遗憾 躬耕 亲自 猥自枉屈 降低身份 卑鄙： 身份低微，出身鄙野 由是感激 感动，激动 遂许先帝 于是；答应 二十有一年通“又”，表余数 夙夜忧叹 早晚 恐托付不效 实现 深入不毛 不长草（的地方） 庶竭驽钝差不多；比喻才能平庸 托臣以以讨贼兴复之效 重任 以彰其咎表明，显扬；过失 咨诹善道 询问 临表涕零 流下眼泪,1、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。 2、 陟罚臧否，不宜异同。奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。 若有作奸犯科及为忠善者，家会有司论其刑赏。如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。 3、必能使行和睦，优劣得所。 一定能够使军队团结一心，好的差的各得其所。 4、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。 5、由是感激，遂许先帝以驱驰。 因此我很感激，于是答应先帝愿意为他奔走效劳。 6、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 陛下也应自行谋划，以询问（治国的）好道理，考察，采纳正