学生信息管理系统开题报告.doc

中北大学信息商务学院毕业设计开题报告学 生 姓 名：学 号：系 别：电子与计算机科学技术系专 业：计算机科学与技术设计(论文)题目：基于ASP.NET学生信息管理系统的开发指导教师:2008 年 3 月 24 日 毕 业 设 计 开 题 报 告1结合毕业设计课题情况，根据所查阅的文献资料，撰写2000字左右的文献综述：文 献 综 述一、课题背景在21世纪的科技时代,科学技术突飞猛进,计算机已经不仅是在科技上应用,而且在生活中也是同样得到了广泛在应用.如今,不管是小学,初中,高中,甚至是很多大学生的学生成绩管理基本上是靠人工进行管理,但随着时间的变化,学校规模的扩大,有关学生成绩管理工作和所涉及到的数据量越来越大越来越多,大多数学校不得不靠增加人力,物力,财力来进行学生信息管理.但是人工管理具有效率低,查找麻烦,可靠性不高,保密性低等因素.因此开发出一个不仅仅是适用于大中专院校以及其它高校通用的学生信息管理系统是必要的. 在国外高校，与国内不同，他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持。而国内高校信息化建设相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。但是，由于整体信息化程度相对落后，经费短缺，理论体系不健全等原因，国内高校学生管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。 纵观目前国内研究现状，在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足，各现有系统资料单独建立，共享性差；在以管理者为主体的方式中，信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好，较不容易掌握用户真正的需求，也因此无法完全满足用户的需求。因此，学生管理软件应充分依托校园网，实现学生信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的学生管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机学生管理系统打下良好的基础。二、管理信息系统（一）概述管理信息系统（Management Information System，简称MIS）是一个由管理人员和计算机组成的用以进行信息的收集、传输、加工、存储、维护和使用的系统。它是一门综合了管理科学，系统理论，计算机科学的系统性边缘科学。管理信息系统的物理组成:1.计算机硬件系统：包括主机、外部存储器、输入输出设备等。2.计算机软件系统：包括系统软件和应用软件两大部分。3.通信系统：包括线路等通信设施和与计算机网络、数据通信有关的软件等。4.工作人员：包括系统分析员、程序设计员、维护人员、管理员、操作人员等。（二）管理信息系统的发展管理信息系统通过对企业当前运行的数据进行处理来获得有关信息，以控制企业的行为；利用过去和现在的数据及相应的模型，对未来的发展进行预测；能从全局目标出发，对企业的管理决策活动予以辅助。从工业发达国家来看，管理信息系统的发展经历了以下几个阶段：第一阶段：（1953年至1965年）单项数据处理阶段，也称电子数据处理（EDP）阶段。这是电子计算机在管理领域应用的起步阶段。这一阶段，由于当时计算机硬、软件的限制，数据处理的性质只是使用计算机代替人的手工劳动，进行简单的单项数据处理工作，如计算工资、数据统计、报表登记、编制计划等。这个阶段的处理方式主要是集中式的批处理。第二阶段：（1965年至1970年）综合数据处理阶段，也称事务处理系统（TPS）阶段。这个阶段计算机硬、软件有了很大的发展，出现了多用户的分时系统，计算机开始应用于对某一个管理子系统的控制，并具有一定的反馈功能。如库存管理系统、生产调度系统、物资管理系统等。这个阶段的处理方式已发展为面向终端的联机实时处理。第三阶段：（1970年至今）管理信息系统（MIS）阶段。这个阶段是在企业中全面的使用计算机把各种管理子系统的功能集中起来，构成了计算机化的全方位的信息系统，即现代管理信息系统。这个阶段的处理方式是在数据库和网络基础上组成分布式处理系统。它的特点是使用数据库和分时处理的计算机网络，并充分利用运筹学等数学方法，实现了硬件、软件和数据资源的共享三、实际调查（一） 国内外现状研究计算机在管理中的应用开始于1954年，当时美国首先用计算机处理工资单。40多年来，计算机在处理管理信息方面发展迅速。例如，60年代美国计算机在管理中应用项目不到300项，到了1975年达到2670项。而现在，美国在财务会计上90%的工作由计算机完成；物资管理中80100%的信息处理由计算机完成；计划管理中是8090%。据计算机应用方面发展较快的国家统计，计算机用于经济管理的约占80%；用于科技运算的占8%；用于生产过程控制的占12%。我国在全国范围内推广计算机在管理中的应用，是在70年代末开始的，虽然起步较晚，近几年发展却较快，特别是微型计算机的出现和普及为信息处理提供了物美价廉的手段，对于推动我国管理信息处理的现代化起了重要的作用。（二） 目前存在的问题：传统纸媒介管理的学生信息难于共享汇总，其统计数据正确性也难以考证。存在着较多的缺点，如：效率底，保密性差，时间一长将产生大量的文件和数据，更不便于查找，更新，维护等。计算机在全国普及后，管理媒介有了质的飞跃。随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。由于计算机和网络的普及，若建立一个C/S或B/S结构的学生信息管理系统，学生便可以通过网络来选课并且查询自己的有关信息，使得学生信息管理工作系统化，规范化，自动化，大大提高了学校管理学生的效率。四、学生信息管理系统开发的意义（一）计算机已经成为我们学习和工作的得力助手：今天，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。它已经被应用于许多领域，计算机之所以如此流行的原因主要有以下几个方面：首先，计算机可以代替人工进行许多繁杂的劳动；其次，计算机可以节省许多资源；第三，计算机可以大大的提高人们的工作效率；第四，计算机可以使敏感文档更加安全，等等。开发学生管理系统的意义（二）SIMS主要是提供学生，老师或者来访者方便的查询等相关操作，对学生的信息管理能统一规范化。功能块的相应操作分别由其对应的子模块实现。通过教育网络或互联网把整个学校的学生信息汇聚起来，为学校教育主管部门提供全面及时的学生信息，方便管理，同时亦可通过校园网扩展各类信息化应用，共享学生信息。学校可通过一个简化的学生信息管理系统，使学生信息管理工作系统化，规范化，自动化，从而达到提高学生信息管理效率的目的。参考文献1 Karli Watson. Marco. Bellinaso.C#入门经典M.北京:清华大学出版社,康博译， 2001.52-782 Jeffrey Richter.Microsoft . NET框架程序设计(修订版)M.北京:清华大学出版社,李建忠译,2003.108-1293 Glenn Johnson.ADO. NET 2. 0高级编程M.北京:清华大学出版社,段超译，2000.259-3004 R.A.Frost：Query Processing in Parallel Relational Database system.IEEE Computer Society Press, 1994 5 Jawaher Puwalaalokpota.NET程序设计一从JAVA到C#M，武汉:华中科技大学出版社,杨涛,庄东译，2004.389-4126 Simon Robinson等.C#高级编程(第3版)M.北京:清华大学出版社,李敏波译， 2005.467-4897谭浩强.C+程序设计M.北京:清华大学出版社,2004.210-2568程不功,龙跃进.ASP.NET2 动态网站开发教程M.北京:清华大学出版,2006.26-469 Shawn Widermuth.ADO. NET实用指南面向Internet世界的数据访问技术M.北京:清华大学出版社,周靖译，2003.53-6810刘甫迎等.C#程序设计教程M.北京:电子工业出版社，2005.69-7911王宇超等.C#程序设计M.地质出版社,2006.101-12012邵鹏鸣.ASP.NET技术应用教程M.北京:电子工业出版社,2005.24-3613李万宝.ASP.NET企业级开发案例精解(C#)M.北京:北京希望电子出版社,2006.369-38714万峰季肢.ASP.NET网站开发四酷全书M.北京:电子工业出版社,2005.168-18715马军.精通ASP.NET网络应用系统开发M.北京:人民邮电出版社,2006.312-355 毕 业 设 计 开 题 报 告本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段（途径）：一、研究预期达到的水平学生信息管理系统主要功能：学生信息管理，班级信息管理，课程信息管理，成绩信息管理，用户信息管理。具体系统功能需求描述如下：（一）学生信息管理每年的大量新生入学，老生毕业都需要处理大量的学生信息。通过这一模块，可以实现学生基本情况的添加、删除、更新。还能查询各个学生的情况，姓名、家庭电话、家庭住址、学号等各个消息（二）班级信息管理实现班级的添加、删除、更新。查询班级的所在系别等。（三）课程信息管理每个学期都会增加一些新的科目，通过本模块可以轻松的添加以及更新课程。可以根据学期条件或者班级条件的选择，也可根据课程名、课程号或者班级的选择，并对值的输入，可以看到数据集中显示符合条件的课程数据信息，而且可以根据教工的修改要求进行数据的添加、删除、修改的操作。（四）成绩信息管理本模块实现了成绩的输入、删除、更新以及添加老师和同学信息。把成绩统计这个繁琐的工作简单化，为学生成绩的管理方面提高工作效率。（五）教师信息管理可以对学校的老师的系别进行添加，删除，更新二实现途径对各种学生信息管理系统的应用程序架构、开发技术和系统特点进行深入分析的基础上，提出基于.NET的 WEB学生信息管理系统设计思路，系统可