初一英语unit1topic1sectionB导学案.doc

德艺学校“学教做互动”教学模式导学案课题： Unit1 Topic 1 Welcome to China! Section B课型： 新授课 主备人： Joy 审核人： Joy 上课时间： 班级 姓名 座号 第 组第 号 组长签名： 【学习目标】1 学习并掌握字母HhNn的拼读及书写。2 掌握一些日常交际用语，如：介绍他人的句型This is 等3.掌握问候语How do you do?情感目标：能够介绍你的朋友，亲属相互认识，培养良好的人际关系。【学习重难点】1、熟练掌握字母HhNn的大小写。（注意：同学们在书写时要写成手写体，不要模仿印刷体。）2、准确读背这七个字母，并认识其音标。3. 句型This is 的运用。【预习学法指导】【学习过程】 一、 认识新单词。（看单词表，拼出生词的读音 ）1、 查看单词表，正确地读出新词，并且写出中文意思。Mom_ Dad_ teacher_(别忘了在你身边关心你的家人和老师们！)Mr. Zhang_ Miss Wang_ Ms. Jones_my_ See_ this _ is _ how _ do _二、 阅读P3，1a.(读完1A的对话，能找到相应的信息，你真棒！) Mission1: 结合图片和对话，了解一下其中的人物分别是_ _ _.Mission2: Maria 用哪句话来介绍他们相互认识的。_（请读5遍）。Mission 3: 1a 的对话中还有什么句子比较重要的？_Mission 4: 小组预习。看1c, 每位同学挑选角色进行互相介绍。三、 看P3, 1d, Mission 1：根据刚才你的预习，把对话补充完整，（独立完成哦）。现在和你的同桌一起把对话练习一遍，听一听，是否符合实际！四、 P4, 3aMission 1, 读一读字母HhNnMission 2, 小组成员一起观察并讨论HhNn这几个字母，书写时，按照什么顺序，分别由几笔完成，大小写分别占几格?Hh_Ii_ Jj _ Kk_ Ll_ Mm_ Nn_谁是模仿王？Mission 3, 现在让我们把目光移到3c, 把相对应的大小写字母连线，并抄写在四格线上。四、考点语言点自学1、 How do you do? 的答语_.思考：这句话是表示询问吗？2、 英语中的称呼，你学到了几种？它们放在姓的什么位置？_3. This is 这是。五、当堂检测：完成对话1. How do you do?_2. Nice to see you!_3. Mr. Zhang, _. Mom, this is Mr. Zhang.请选用适当的词将句子补充完整。（am, is , are）1. Hello! _ you Li Tao?Yes, I _.2. Hi! I _ Jane.3. Miss Li, this _ Helen.4. Are you Maria？No, I _ not. Im Jane.六、今天你学会了几个句子，考考自己吧！1、 见到你很高兴！_ 2、谢谢你！_3、妈妈，这位是李老师。_ 4. 您好！_七、布置作业1、 背诵记忆P3新词汇，背诵1a的对话并表演。2、 抄写字母HhNn，完成练习册。【教师教学流程备案或学生的小组合作交流记录】一、 创设情景二、 预习反馈，口语操练三、 教师语言点点拨四、 课堂检测并反馈、评价。五、 小组活动六、 作业七、 背诵记忆P3新词汇，背诵