叶县三高张向锋-故事类材料作文的审题立意.ppt

故事类材料作文的 审题立意,yexiansangao语文组 zhangxiangfeng,愿你的生命盛开如花,谢谢,再见,永远向着阳光生长！,学习目标,1、了解材料作文题的构成与特点 2、掌握故事类材料作文审题立意的方法。,学习重点 如何分析材料、正确立意,船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”,材料作文题的构成,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。,要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,故事类材料作文题的特点,1、作文题的构成： 题干+材料+提示语+要求 2、材料内容： 名言警句，诗歌，漫画，故事（寓言，或人物事件）。 3、常见要求： 全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。立意自主，文体自选，标题自拟。,审题立意的方法,绵羊下海经商。开理发店，把刺猬的刺烫卷了，刺猬大哭；开洗染店，又把乌鸦的黑色羽毛染白了，乌鸦很生气；开饮食店，竟给狐狸送上炒青菜，狐狸砸了它的店牌。,1、抓住主体人物,思考：这则材料涉及哪几个人物？谁是主体人物？,主体人物：绵羊,立意：要设身处地为他人着想,方法一,2、抓住主体事件,A城的冬天，冷得彻骨。迎着瑟瑟寒风，一男子骑着自行车到路边的一个广告栏旁停了下来。广告栏内早已被各色广告纸包围。男子伫立风中，上下审视这些广告纸，终于找到了一个空缺。他拿出自己的广告纸，左比右划之后，又从包里拿出一把剪刀。我猜他是想剪下别人的广告给自己的让个位吧。可男子却把剪刀伸向自己的广告纸，剪下长长的一条，塞进包里，然后小心翼翼让过别的广告，把自己的贴上去，又向后退了几步，仔细端详一番，才满意而去。,思考：请你找出这则材料的主体事件。,主体事件：男子 剪自己的广告纸 贴 满意,立意：尊重别人是一种素质,方法二,3、抓住主体语言,巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他 ：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个!”当他已成为世界著名球王，并踢进一千多个球时， 记者又问他 ：“你哪个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”,思考：这则材料的主体语言是哪句？,立意：1、永不满足 2、追求无止境,主体语言：“下一个！”,方法三,4、抓住结果析原因,思考：某大公司为什么录取了第三位司机呢？,最佳立意：不和诱惑较劲，应当远离诱惑。,某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考官问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉下去呢？” “二公尺。”第一位说。 “半公尺。”第二位很有把握地说。 “我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。 结果这家公司录取了第三位。,方法四,一只小猴子在森林中不小心被树枝戳伤了肚子,于是它捂住伤口摇摇摆摆地回家,在路上遇到其他的猴子就露出伤口,以博取它们的同情,猴子们为了表示关怀,也都拨开它的伤口,仔细地检视,并且七嘴八舌地建议它如何治疗, 小伤口逐渐成了大伤口,并且严重感染。小猴子奄奄一息, 猴子们纷纷跑来看它,再三地拨开伤口检视, 小猴子承受不了,终于气绝身亡了。 我们不能苛责猴子们彼此之间的关怀与友情,但却无法不痛心其愚昧无知,竟然因为好心而断送了小猴子宝贵的生命。在为枉死的小猴子叹息的同时,不禁警觉到,在人与人之间,不是也常发生类似的问题吗?,提示：抓住提示语，立意就不成问题！,立意：1、关爱要适度 2、好心要办成好事。,5、抓住材料中的提示语,方法五,6、抓住材料中的关键句 （议论句、抒情句，哲理句，结果句）,野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。 兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。,思考：这则材料中的关键句是哪一句 ？,兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。,立意：不要走老路，不凭经验办事,方法六,思考：判断下面两则立意对白貂持什么态度？肯定还是否定？,1、学会改变自己，不要固步自封 2、必须懂得变通，舍弃那些华而不实、于己无益的东西,在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的羽毛，在任何情况下都不愿玷污。于是猎人们抓住白貂这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂往往就束手就擒；白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年的守护着自己的纯白、漂亮的羽毛。,方法七,在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的羽毛，在任何情况下都不愿玷污。于是猎人们抓住白貂这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂往往就束手就擒了；白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年的守护着自己的纯白、漂亮的羽毛。,看叙述者对白貂的态度，注意红色字体部分。,7、抓住叙述者的情感倾向,最佳立意： 坚守自我（名声、尊严，气节，美好品质）,方法七,叙述者的态度：肯定白貂,今天我们学习了七种审题立意的方法，下面来回顾一下这七种方法分别是什么呢？,回顾总结,1、抓住主体人物,2、抓住主体事件,3、抓住主体语言,4、抓住结果析原因,5、抓住材料的提示语,6、抓住材料中的关键句,7、抓住叙述者的情感倾向,审题立意的方法,课堂练习一,美国监狱里有一个名叫库丁的重刑犯。他游手好闲，嗜酒如命且毒瘾极大，因杀人被判终身监禁。库丁有两个儿子。大儿子跟父亲一样从小不务正业，后来也因杀人而入狱；小儿子却诚实好学，后来在一家大企业谋到了满意的职位，如今已做了那家公司的总经理。 在相同的成长环境里，为何两个儿子有着完全不同的命运?一位记者前去采访，没料到兄弟二人的答案完全相同：“有这样的老子，我还能有什么办法?”,要求：运用前面所学的审题立意方法，对上面材料进行审题立意。,实战一,立意参考,实战一,3、主体语言 “有这样的老子，我还能有什么办法?” 1、大儿子的意思是“上梁不正下梁歪，父亲不行正道，我又有什么办法？”言抱怨之语。 2、小儿子的意思是“父亲不行正道教训深刻，我不努力行正道来避免重蹈覆辙又有什么办法？”言压力转化为动力之语。 立意：悲观抱怨不如乐观行动。,4、抓住关键句 即 主体语言（不再分析） 5、抓住结果析原因 为什么两个儿子会有不同的结局？ 立意：心态（态度）决定人生,实战二,课堂练习二,一个小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种“锯床腿”的干扰，每次都向小女孩求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自演奏了一曲。突然，她听到一个老妇人的赞许声：“拉得真不错！”老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错！”于是，小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都会连声赞许： “谢谢，拉得真不错！”终于有一天，小女孩的家人发现，小女孩的琴拉得早已不是“锯床腿”了，便惊奇地问她有什么名师指点。这时，小女孩才知道，树林中的那位老妇人竟是著名的器乐教授，而她的耳朵也从未聋过。,主体人物,主体事件,关键句,结果原因,小女孩,坚持不懈，不气馁,不懈拉琴,“拉得真不错”,早已不再“锯木腿”,赞美的力量,参考立意,赞美能助人成长,猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得地照了起来。可是他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵，核桃眼睛长嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈：“你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。当八戒再看地上的镜片时，镜片无论大小，每个镜片里都有一个丑陋的猪八戒。,课堂练习三,实战三,参考立意,主体人物：,猪八戒,主体事件：,照镜子，嫌丑，砸碎