社会调查研究方法第2阶段测试题.doc

江南大学现代远程教育 2012年下半年第二阶段测试卷考试科目:社会调查研究方法第五章至第七章（总分100分）时间：90分钟 学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）1在测量的要素中，解决测量谁的是（ ）A、测量客体 B、测量内容 C、测量法则 D、数字和符号被称为定名测量的测量层次是（）A、定距测量 B、定比测量 C、定类测量 D、定序测量具有全部测量特征的是（）A、定距测量 B、定比测量 C、定类测量 D、定序测量发明了语义差异量表的是（）A、史蒂文斯 B、 C、奥斯古德 D、李克特被称为逻辑效度的是（）A、表面效度 B、准则效度 C、构造效度 D、构建效度设计问卷的出发点是（）A、研究者 B、被调查者 C、问卷 D、研究目的您是否赞成大，中学生谈恋爱这一描述中出现的错误是（）A、问题带有双重含义 B、问题带有倾向性C、直接询问敏感问题 D、概念不清晰在下列不同调查方式中，被调查者回答率最高的是（）A、邮寄问卷 B、网络调查 C、个别送发问卷D、当面访问法电话访谈技术的出现是在世纪（）A、年代 B、年代 C、年代 D、年代在线调查是指（）A、电话调查B、网络调查 C、结构式访问 D、送发问卷二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。)测量的要素有（）A、测量客体 B、测量主体 C、测量内容 D、数字和符号下列变量中，属于定类测量的有（）A、工资B、学历C、性别D、婚姻状况总加量表又可以称为（）A、总和量表 B、总合量表 C、李克特量表 D、语义差异量表常用的测量信度指标有（）A、再测信度 B、复本信度 C、折半信度 D、有效信度下列属于客观检验法的是A、回收率 B、填答不完整C、对问卷的评价 D、填写错误在设计问题的答案是需要注意（）A、答案的先后顺序 B、答案的表达方式C、答案的穷尽性 D、答案的互斥性下列属于调查过程中管理和质量监控内容的是（）A、组建合理的调查队伍 B、实地访问过程中有效的管理和监控C、实地抽样过程中有效管理和监控 D、问卷回收的有效管理在迪尔曼提出的总体设计中包含的概念有（）A、假设 B、代价 C、报酬 D、信任电话调查的不足之处有（）A、调查时间短 B、调查质量无法保证C、被调查者的代表性不足 D、调查内容不宜过长阻碍被调查者合作的主观障碍有（）A、被调查者的阅读能力 B、问卷内容过多C、问卷设计过于专业 D、问卷设计被调查者隐私 三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）测量就是依据某种法则给物体安排数字高层次的测量具有低层次测量的所有功能变量是指包含一个以上范畴的概念社会调查问卷中用的最多的量表是语义差异量表测量的信度低，则效度一定低问卷越长，问题越多，得到的有效信息也就越多，因而问卷的质量也越高如果被调查者的文化程度比较低，研究者就不宜考虑进行邮寄问卷的调查二项选择题由于带有一定的强迫性，因而研究者在设计问卷的过程中应注意避免使用通过结构式访问收集到的资料比自填问卷收集到的资料准确性高有效回收率最为理想的调查方式是当面访问法四、填空题（本题共小题，每空1分，共10分）常见的测量层次分为，和阻碍被调查者合作的因素分为和影响问卷设计的因素有，和五、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)测量具有哪些基本要素？用两种不同的测量层次对年龄这一变量进行测量高质