文学类阅读解答技巧.doc

一、分析作品结构，概括作品主题1、概括作品主题（概括文章主旨）具体操作：概括作品主题（概括文章主旨）抓关键：标题、开头、结尾及文中的议论、抒情句提取要点，概括主旨，适当结合文体特点、时代背景、作者写作意图解答时，先深入理解文意（记叙某事或描绘形象）；然后整体把握文旨（如何记叙或如何描绘）；最后归纳要点，把握神韵涉及题型：概括事物特点：找出与此事物相关语句概括事物（现象）成因：追本溯源，找出因果之间必然关系概括内容要点：首段中心句、承上启下过渡句、表达观点态度语句、文章标题开头结尾解题：理清思路，分好层次。相并关系、相承关系、相属关系筛选准确，概括精当：角度恰当、删繁提要、改词缩句“通过，表现了，表达（抒发）了”二、分析作品题材的基本特征和主要表现手法1、主要文学作品体裁的基本特征：散文基本特征：a.情感浓烈，选材广泛（富有抒情性，形散神聚，收放自如）b.真实自然，富于美感（可写真人真事，可以艺术加工，表达方式多样c.以小见大，纸短韵长（富于哲理性）d.形散神不散（形散：表达方式和写作手法灵活多样，不拘一格。神不散：主题、意境集中）散文分类（根据内容和性质分）a.叙事散文：对人和事物进行具体描绘和叙述（突出特色），表现作者的认识和感受，带有浓厚的抒情成分；侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等印务；从一个角度选取题材，表现作者思想感情b.写景散文：抓住景物特征，异空间的转换为顺序，运用移步换景地方法，把观察点的变化交代得清清楚楚。对景物加以生动的描绘，可以起到作用：交代背景；渲染气氛；烘托人物思想感情；铺垫清洁；更好地表现主题c.抒情散文：对具体事物的记叙和描绘，没有贯穿全片的情节，强烈抒情性为其突出特点。抒情散文感情真挚，语言生动，常常运用象征和比拟的手法，把思想与与形象之中，因而具有强烈的艺术感染力小说基本特征：a.性格刻画丰富、细致（肖像、心理、动作、语言、环境、正面、侧面描写）b.情节构造完整、复杂（开端、发展、高潮、结局）c.环境描写具体、生动（自然环境、社会环境）阅读要领a.分析把握小说人物形象：通过分析作者对人物的描写（肖像描写等），评价人物的性格特征b.离情故事情节：如何表现人物性格，情节发展是否有人物性格的内在力量所推动，人物行动和行动方式是否有其独特性格决定c.分析典型环境描写：有助于人物刻画和主题表达d.把握透析小说主题：从人物、情节入手；联系典型环境描写；结合作家时代背景和创作动机e.叙事手法：顺序、倒叙、插叙、补叙、平叙戏剧2.文学作品主要表现手法：A.作品表达方式：描写：再现自然风光；描绘人物的外貌及内心世界；交代人物活动的自然及社会环境人物肖像、动作描写、心理描写、细节描写：更好反映人物的内心世界、刻画性格特征、促进故事情节发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。叙述：叙述人称a.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣b.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流c.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由且客观实在叙述方式a.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。b.倒叙：造成悬念，引人入胜。c.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。d.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。e.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。抒情：借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，渲染氛围，情景交融，表达作者真挚的思想感情。直接抒情。直接表达自己主观情感、态度，易使读者产生共鸣，增强文章感染力B.写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。象征：使主旨含而不露，增强文章表现力，引人联想和回味。衬托：使要表达的对象特征更加突出、鲜明，帮助表达作者感情或文章主旨。对比：两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征先抑后扬：造成读者心理反差，增强文章趣味性和可读性，更突出事物特征和某种感情托物言志（借物喻人）：描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。使文章含蓄，富有有哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受引用：引用传说故事，增强文章的传奇性；引用诗歌，丰富文章内容，增强文章诗情画意，使文章具有意境美借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。C.作品谋篇布局：开头描写作用：描写某事物的一般作用为突出特征，为下文做铺垫（开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫）前后照应：能使文章机构严谨，主题或情感鲜明、突出伏笔：与下文相呼应，是文章更严谨；为下文的叙述张本悬念：能制造文章波澜，吸引读者注意，增强文章趣味性承上启下：是文章过渡自然，条理清晰，便于读者对文章的把握和理解写作顺序：从上到下、从古到今、从感性到理性、从虚到实等线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件等（找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句）结尾：结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索D.修辞方法：比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情；便于充沛表达感情反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。反问：强调语气，语气强烈，强化情感。对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。三、体会重要语句的丰富含义，品位精彩语句的表现力1.结合语境（联系上下文语句以及作者在文中的思想倾向）2.联系修辞四、欣赏作品形象，赏析作品内涵，领悟作品艺术魅力1.从整体关照中把握个性和意义：从具体描述中把握形象特征从形式（谋篇布局）入手，剖析形象和主题：立意（以小见大），开头，结尾，线索，过度。点面结合，烘托，铺垫，副必须按耐，背景设置，一波三折，主次详略，材料从句子修辞方法入手，剖析形象和主题在整体关照中体悟作者意图2.结合具体语境，品味作品富于表现力的语言借助文章内容：借助段意或题旨来理解关键词句内涵借助相关词句：转义、借义、引申义、讽刺义；并列、递进、因果、假设、条件、转折借助语感：弦外之音、言尽而意未尽、意在言外等借助语言表达的情感色彩：褒义、贬义、讽刺五、对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价1.结合时代背景2.结合作者生活体验3.评价要顾及全面4.根据个人生活经验进行评价5.重点：议论性语句归纳作者的不同态度和提取做着不同感受区分主次价值六、从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴1.紧扣形象分析（分清主次详略）2.语言内涵，体会作者情感态度3.一束束首发4.联系生活实际七、探讨作品蕴含的民族心理和人文精神八、对作品进行个性化阅读和有创意的解读九、其他：结构安排布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。散文构思的线索，一般常见的有如下几种：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间位置为线索。从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：1、首句统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔；2、尾句总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。3、转承句承上启下，过渡，承接上文，引出下文；4、中心句点明中心、揭示主旨；5、点睛句点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。6、情感句抒发强烈内在情感，直抒胸臆；7、矛盾句从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。（散文）的结构特点按时间顺序或事件发生、发展的顺序组织材料。按观察点的变换安排材料，如我的空中楼阁。按场面的安排安排材料，如内蒙访古。按材料性质归类安排结构，如琐忆。按作者认识的过程或感情的变化安排材料。如荔枝蜜。按作者的所见所闻所感所思作为行文线索安排材料。表现手法 （表现手法（托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 用典 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等）1、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。2、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。3、先抑后扬，引发好奇，感情铺垫，引发好奇。4、托物言志，作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。5、借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。6、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。7、动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。8、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。9、渲染烘托，渲染，是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。比较一下，我们就可以发现二者的不同点：渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写；衬托却是通过与之有关的其他事物的描写，对该事物起到映衬作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用；对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。10、联想想象，所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。在答题里，如果题目是问“分析作品的写作特点”，你可以使用“修辞手法”或者“表现手法”；如果题目是问“分析作品的思想内容”，建议你使用“表现手法”一词（因为思想内容时跟作者的主观表达意向直接相关的）；如果问“分析作品的写作技巧”，则更建议你使用“修辞手法”，因为技巧的问题更多在于文本自身的分析；如果问“分析作品的整体意义”，则不妨使用“写作手法”一词。表达方式1.记叙 2.议论 3.抒情 4.描写 5.说明引号的五种用法：表引用 表讽刺或否定 表特定称谓 表强调或着重指出特殊含义破折号的五种用法：表注释 表插说 表声音中断、延续 表话题转换 表意思递进省略号的六种用法：表内容省略 表语言断续 表因抢白话未说完 表心情矛盾 表思维跳跃 表思索正在进行记叙文阅读规则1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了的修辞,生动形象地写出了4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索8.记叙文第一段的作用:1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫9.中间句段的作用:承上启下的过度作用10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)解题：1. 描绘类问：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？答：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了对象效果，换了后就变成不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感