六年级语文下册七月上天山基础练习.doc

七月上天山同步练习班级： 姓名：1读拼音，写汉字。 m n hu shu w shnjin bi xui i ( ) ( ) ( ) ( ) 2按要求写词语的反义词或近义词。 写反义词：凉爽 湍急 写近义词：寂静 俯视 3从文中找出两个比喻句抄在下边，并填空。 （1）在这个比喻句中，作者把 比作 。 （2）在这个比喻句中，作者把 比作 。4、在括号里填上合适的词语。（ ）的雪峰（ ）的白莲（ ）的雪水 （ ）的溪水 （ ）的山涧（ ）的鳞 （ ）的日影（ ）的塔松5、按要求写词语，再填空。 1、表示“看”的词语：（1）你骑在马上，可以（ ）阳光透射到清澈的水底。（2）（ ）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。（3）战士们手握钢枪（ ）着前方。（4）站在山顶（ ），整个村庄尽收眼底。2、用“柔”组成词语： （1）走进天山深处，山色逐渐变得（ ），山形也逐渐变得（ ）。 （2）这幅画色彩明丽，线条（ ）。（3）妈妈很（ ），从不跟我发火。6、先填空，再完成练习。 1、太阳下，雪峰间的云影就像 绣了 。 这句话把 比作 ， 2、融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来。像 ，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成 。 这句话把 比作 。 3、密密的塔松像 ，重重叠叠的枝桠。漏下斑斑点点细碎的日影。 这句话把 比作 ，说明 。7、理解课文内容后填空。作者用 的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山 的 、 和 ；二是描绘了 ；三是描写 。作者就是这样重点从天山的 、 和 三个方面展示了天山的景物，表达了 之情。8、阅读理解。 台湾的蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bab lan）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。 蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1、从文中找出下列词语的近义词。 充分（ ） 马上（ ） 壮丽（ ） 暖和（ ）2、用“ ”画出文中打比方的句子。3、用“ ”画出文中的拟人句。4、填空。 （1）因为祖国的宝岛台湾 、 、 ，所以是蝴蝶生长的好地方。 （2）一群群色彩斑斓的蝴蝶 过花丛， 过树林， 过小溪， 到山谷里来聚会。5、找出第三自然段的中心句。 9读一读，做一做。 神话世界九寨沟我爱画家笔下的山水画，但更爱大自然中的山山水水。 暑假中的一天，我和爸爸、妈妈，坐上了开往九寨沟的汽车向向往已久的九寨沟风景区驶去。一路上，大大小小、五颜六色的海子呈现在我们的眼前，我们好像进入了神奇的水晶宫一般。汽车在一条翠绿狭长的海子面前停了下来。啊，这不是长海么？她像一条碧绿的迂回曲折的走廊，一眼望不到头。湖水清澈见底。微风吹来，水面泛起一道道迷人的光波，倒映在水中的景物一会儿聚拢，一会儿散开，一会儿扩大，一会儿缩小。随着微波晃动的水珍山，恰似体态轻盈的仙女在沐浴，又好像美人鱼在游动。沿长海而上，我们又来到了“五色湖”边。湖水好像一面大镜子，和蓝色的天空浑然一体，倒映着两边的山色，宛如水中长出一座座奇形怪状的高山，仿佛鱼儿在空中游动，鸟儿在水底飞翔。听爸爸说，要是有太阳，五色湖便呈现出绿、红、蓝等五种颜色，和碧绿的湖水交相辉映；湖面好似缀上了一颗颗宝石，熠熠闪光。我真遗憾，碰上了倒霉的阴天。随后，我们又来到了“珍珠滩”。珍珠滩的水很浅，刚没过脚背。水底长满了青苔，像铺上了绿色的大地毯，踩上去软绵绵的。晶莹透明的水珠像大珍珠般从脚背上滚过去，使人感到非常舒服。踩着水继续向前走，一会儿，便听见“轰轰”的响声，抬头望去，一幅巨大的瀑布溅起阵阵白色的雨雾。这时，我不禁想起唐代著名诗人李白写的名诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。多么壮丽的景色啊，真叫人心旷神怡！正想着，只听爸爸对我说：“来，我们在这里留个影，让这难忘的旅行留在这美丽的山水之间。”愉快的旅游结束了，可我的心_。（1）根据小作者的感情，把最后一句话补充完整。（2）读画有横线的句子，找出前