初二生物上册节肢动物.ppt

第三节 软体动物和节肢动物,软体动物的主要特征是：,柔软的身体表面有外套膜， 大多具有贝壳； 运动器官是足。,节肢动物,蝉,蟋蟀,虾,蜜蜂,蝴蝶,节肢动物,蚕,蝎子,蚊,蝇,节肢动物,讨论 比较观察到的动物 形态结构特征， 完成P15表格 试找出以上动物的 共同特征,节肢动物,是,是,是,是,是,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,无/,是/有,是/有,有,有,无,无,无,3对/是,3对/是,4对/是,多对/是,5对/是,附肢分节的意义？,外骨骼,保护，防止水分散失,节肢动物,是,是,是,是,是,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,无/,是/有,是/有,有,有,无,无,无,3对/是,3对/是,4对/是,多对/是,5对/是,附肢分节的意义？,外骨骼,保护，防止水分散失,附 肢,身体分节,附肢分节,使运动更加灵活,节肢动物,体表有坚韧的外骨骼； 身体和附肢都分节。,节肢动物的主要特征：,节肢动物,目前已命名的节肢动物有120万种以上，是动物界的第一大类群。,节肢动物,是,是,是,是,是,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,无/,是/有,是/有,有,有,无,无,无,3对/是,3对/是,4对/是,多对/是,5对/是,昆虫,是节肢动物中种类最多的一类动物,节肢动物-昆虫,呼吸,飞行,跳跃,摄食,辨别明暗,视觉,节肢动物-昆虫,有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。,昆虫的基本特征：,昆虫： 头上两根感觉须， 身体分为头胸腹， 两对翅膀三对足， 里头是肉外是骨。,蚂蚁是昆虫吗？ 蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？ 为什么？,节肢动物,虾、蟹提供了动物蛋白。 蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉 蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病 果蝇是非常经典的遗传学实验材料 困扰：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病。,节肢动物与人类的关系：,下列动物中，都属于节肢动物的是（ ） A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭,A,当堂检测,蝗虫能适于陆地生活的形态、结构特点是 ( ) 用气管呼吸 胸部有三对足，两对翅 有外骨骼，防止体内水分蒸发 有一对复眼，视觉发达 A、 B、 C、 D、 把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息死亡的原因 是（ ） A、蝗虫可在水中进行呼吸 B、蝗虫不需要呼吸 C、蝗虫用气管呼吸 D、蝗虫头部有呼吸气管,B,C,下列动物中，属于节肢动物的是 （ ） 蜘蛛 青蛙 家鸽 蚯蚓 虾 蝗虫 蜈蚣 家兔 A、 B、 C、 D、 能防止蝗虫体内水分散失的结构是 （ ） A、外骨骼 B、触角 C、翅 D、足,B,A,4（1）蝗虫的身体分 、 、 三部分 （2）胸部生有 对足和 对翅。 （3）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ，以适应陆地生活 （4） 为 ，是蝗 虫呼吸时气体进出的 门户。,腹部,胸部,头部,3,2,外骨骼,体内水分蒸发,气门,17、观察下图回答问题： 昆虫的 能防止体内水分的散失； 和 使它们能够不依靠水的浮力也能支撑身体和运动；它们体内 具有能在空气中呼吸的器