古诗赏析题领路开窍.ppt

,高考古诗欣赏切忌信口开河。落笔之前，要有 明确的答题思路。 一、确定赏析角度； 二、分析妙佳理由； 三、简述表达效果。 赏析角度一般掌握三个主要方面即可，即炼字 技巧、表现手法、修辞方法。 一、炼字技巧： 题型：1、哪个字用得好，为什么？ 2、字在诗中表情达意的作用。 3、字有怎样的表达效果？ 4、赏析诗中的某句话。,古诗赏析题领路开窍,_,解题步骤：1、根据提示找准炼字目标； 2、说出字为什么用的好； 3、说明它有怎样的作用。 解答套语：1、突出主题，深化思想感情，照应题目或诗中 的某句话； 2、一字传神，凝练含蓄，点铁成金； 3、生动形象，富有情趣； 4、化静为动，情态逼真，再现生活图景； 5、声情并茂，形神兼备，增强感染力。 范例展示：1、泉声咽危石，日色冷青松。 化静为动，绘声绘 色描绘出山中幽静冷寂的景象。 2、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。怨赋笛声以 人的动作，含蓄表达了思乡之情。 3、随风潜入夜，润物细无声。潜写出春风悄悄来到 人间，细写出自然界的勃勃生机，洋溢赞春之情。 4、寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。用叠词增强音乐美，音节和谐流畅，强调孤独寂寞的感受。,练习尝试：1、终南望余雪 祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。 问：诗中第一联的诗眼分别是哪个字？结合全诗作简要分析。 答：诗眼分别是阴和浮，远望山北为阴，余雪未化，感到寒冷，高山云端积雪在云彩的映衬下，寒光闪闪，似乎漂浮在空中。二字突出了雪的状态及诗人感受，扣住了题眼“望”，十分精当。 2、鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬，千山高复低，好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。 问：找出颔联中用得最妙的一个字，说说妙在哪里？ 答：最妙的字是迷，山路曲折蜿蜒容易迷路，山景变化万千，令人陶醉，让人流连往返，迷字突出山景之幽，和游兴之浓。 3、雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。,问：请分析首联中“压”在表情达意上的作用。 答：压，写出了敌我力量悬殊，守军形势的艰难，然而在极为不利的形势下，英勇赴敌，表现出精忠报国的大无畏气概。 二、表现手法 题型：1、此诗运用了手法，你同意吗？请说出理由。 2、该使用了什么表现手法，有何效果？ 3、本诗艺术手法精妙，针对联或句作简要赏析。 4、就语言和表达技巧，写一段赏析文字。 解题步骤：先肯定用了什么手法，再说明为什么要用这种手法，最后明确对表达思想感情有怎样的作用。答题程式为：是什么（叙)为什么（析）怎么样（结）。 范例展示：1、渲染；孤舟微月对枫林，岭色千重万重雨。岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。（听流人水调子.王昌龄） 水月交相辉映，加上枫林的点染，突出了环境的悲凉，千重万重与泪痕深渲染客居他乡伤心欲绝。,2、衬托或烘托：正衬桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 用桃花潭水之深衬托王伦对诗人真挚纯洁的友情。 反衬江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春又看过，何日是归年？ 前两句极写春景之美，后两句写无心观赏的悲情，以乐衬哀更哀。 3、动静：凉月如眉桂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 前两句写静景，后两句写动景，一动一静表现兰溪山水勃勃生机。 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 用花落，月出，鸟鸣的动景衬托山中的寂静，以动衬静更静。 4、用典：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。化用了刘宋时期宗悫的原句：“愿乘长风破万里浪”表达了诗人同样有救国济世的抱负。 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。,化用了项羽垓下之围的典故，热烈赞扬了项羽的豪侠之气，讽刺了南宋王朝偏安江南，乐不思蜀。 至今商女，时时犹唱后庭遗曲。化用了杜牧在泊秦淮的诗句：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗句，借商女讽刺当代统治者纸醉金迷的腐朽生活。 从今却别江南路，化作啼鸣带血归。（金陵驿.文天祥）用杜鹃啼血的典故表达作者对祖国的一片赤诚。 蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。用庄子梦蝶的典故创造出更加幽深的意境。 5、虚实：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。执手相看泪眼，竟无语凝噎。是实写，渲染背景烘托气氛，描写分离的痛苦之状。千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。杨柳岸晓风残月。是虚写，想象分离后的情景，分离的痛苦表达得更深沉 。 客中初夏 司马光 四月清和雨乍晴，南山当户转分明。 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。,南山、葵花，实景；柳絮，虚景。虚实映衬烘托，形象鲜明，令人陶醉。 6、对比：纵比不同时间的对照。 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，至今惟有鹧鸪飞。 前三句描写昔日的繁荣，和最后一句描写今日凄凉形成强烈对比，引发昔盛今衰的感慨。 朱雀桥边野草花，结绮临春事最奢。 万户千门成野草，只缘一曲后庭花。 万户千门当时是何等繁华，而如今变成野草在对比中抒发了对历史悲剧的感慨。 横比不同情况的对照。 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。 春日与秋日截然不同的景象，抒发春光不再的感慨。,陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦 陶者与富家形成鲜明对照。揭露封建制度的不合理，表达对劳动人民的深切同情。 解答套语：1、渲染环境、声势，创造（欢乐愉悦、热烈奔放、雄伟奇特、阴沉压抑、紧张激烈（各取所需）的氛围，展示一幅的画面，吸引读者进入意境。 2、突出赞美景物特征，赞美人物在作者心中的地位，深刻表达思想感情，以乐衬哀更哀。 3、动静互为映衬，相映成趣。情趣显现，如，怡然自乐，悠闲自得，喜悦赞美，轻松惬意，闲情逸致等。 4、引用古诗文或传说故事，含蓄隽永，庄重典雅，增添文采，委婉曲折诉诸情肠。 5、虚实结合丰富内涵，拓宽意境，给读者留下想象的空间，回味无穷。 6、在两相对照中深刻表达爱憎感情（或赞美，或嘲讽，或同情，或伤怀），突出主题，引发思考，照应诗题。,练习尝试:1、春夕 崔涂 水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里， 子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。 自是不归归便得，五湖烟景有谁争？ 问：此诗用了那些表现手法，请分别列举出来，略加分析。 答：a.用典，庄子梦蝶，创造曲折幽深意境，表达思乡之 情。 b.对比，蝴蝶梦与子规啼对照，梦中回乡的愉悦与醒来子规啼换的悲凉构成对比，突出思乡之苦。 c.虚实，梦回家乡是虚写，发现自己仍孤眠异乡，家园依旧相隔万里是实写，虚实相生更加表达撕心裂肺的思乡 情 。 d.烘托映衬 ：子规啼与三更月互相烘托映衬，构成凄凉悲惨的画面，令人触目伤怀。,2 、 从军行七首(其五) 王昌龄 大漠风尘日已昏，红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。 问 ：试就诗中描写战争的表现手法，加以简要地分析。 答：描写战争，不是正面铺叙而是通过侧面写大漠浩瀚无际，风尘滚滚，日落黄昏，红旗半卷，极力渲染环境的艰苦恶劣，战前形势的紧张恐怖气氛，然而由前方传来辉煌的战果，由此赞美了将士舍生忘死，精忠报国的英雄气概。 3、 村居 张舜民 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 问：这首诗用了什么表现手法？有怎样的表达效果？ 答：这首是采用了动静结合的表现手法。前两句选取青山、翠竹、榆树，槿花，等静物，以静写静，景色清新自然。后两句以易惊善飞的寒鸦和缓缓归来的牛背，静中有动，动中愈静，动静相衬，构成一幅恬静清雅的村居图。,三、修辞方法 常见题型：1、本诗用了哪些修辞手段，分别指出，并简 述表达效果。 2、 该诗在修辞上独有特色，你能说出来吗？ 3、联句用了修辞方法，就语言和表情达 意上说明其作用。 4、赏析“ ”句。 答题提示：1、答题步骤与前同，不再赘述。 2、不仅要说出是什么，更要讲述为什么。 3、赏析涵盖范围广，可别忽略了修辞方法！ 范例展示：1、比兴（包括比喻） 遥望洞庭山水色，白银身上一青螺。 这个比喻好新奇，将皓月映照下的山比喻成趴在白银上的青螺，既将静物写活，又与月光水影交相辉映的情景吻合，色调清新淡雅 ， 山水浑然一体。,2、对偶：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 对仗工整，无边，不尽，写出场景的阔大，落叶凋零，触景生愁情，面对东流的江水，生发韶光易逝，功业未成的感慨。 桃花复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未归，鸟啼山客犹眠。（田园乐 王维）桃红与柳绿，花落与鸟啼，两两相对，铿锵悦耳，从不同角度声色具备地描绘出一幅春景图。,大漠沙如雪，燕山月如钩。何当金络脑，快走踏清秋。 马诗二十三首 王维 此诗的最大特色是用了比兴手法。将一弯明月比成钩戟， 月下的沙漠犹如铺上一层霜雪，以马喻人，抒发壮志情怀 这比喻很符合守边战士的身份，由富有特色的边塞风光到 引出抒怀，是兴，联想自然。,3、拟人：霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。偷眼，断魂，分明是人的心理动作，移情于物，在于表达诗人对梅花的喜爱。 水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。尾联用拟人手法写新凉，由黄莺因爱新凉而发出悦耳的啼鸣，折射出诗人因爱新凉而惬意的心情。 4、夸张：浪漫主义诗人李白很喜欢用夸张手法，缩小的夸张，如，连峰去天不盈尺，峰顶距天不到一尺，反衬山峰之高险。夸大的夸张，如游洞庭，南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。诗人被风平浪静洞庭夜景所吸引，似乎乘船到了仙境，在白云边悠闲饮酒，你看想象多么奇特，令人心驰神往。 5、借代：知否，知否？应是绿肥红瘦。用绿和红分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零，简练含蓄地表达词人对景物的感受。,钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。钟鼓馔玉本指宫廷豪华摆设和精美食物，这里指代结党营私的豪门贵族，表现对权贵的鄙视和坚守高洁的决心。言辞委婉，既保护了自己，又宣泄了激愤，耐人寻味。 6、双关：塞上听吹笛（高适） 借问梅花何处落，风吹一夜满关山 表面上写的梅花，实际指梅花笛子曲，巧妙地表达了思乡之情。 华清宫绝句 杜牧 新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。 表面上写身后扬起的滚滚黄尘，暗指叛乱引起的战争风云。批评封建统治者，不好直说，只好采用曲笔。双关显现作者睿智。 答题套语：1、比喻：化无形为有形，化具体为抽象。兴，由物到情，过渡自然。 2、拟人：移情于物，自然景物人格化，活泼生动。,3、对偶：对仗工整，音韵铿锵，舒缓节奏，铺排叙事、描景，内容统一。 4、夸张：极尽夸大事物的特征，感情表达的酣畅淋漓。 5、双关：语言幽默俏皮，委婉曲折，耐人寻味， 6、借代：语言简练含蓄，激发读者产生相关联想。 练习尝试：1、赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 问：前两句写一件古物有何作用？ 答：这是托物起兴的手法。尽管古代兵器随岁月流逝已锈迹斑斑，但英雄业绩永垂史册。由此想到建立卓越战功的周瑜是客观因素帮助了他，联想到自己的怀才不遇，感慨万分，委婉地抒发了情怀。 2、蜀先主庙 刘禹锡 天下英雄气，千秋尚凛然。势分三足鼎，业复五铢钱。 得相能开国，生儿不象贤。凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。,颈联和颔联均是对偶句，对仗工整，琅琅上口，易读，易记，易思，三四句本互不相干，三足鼎出自名言，五铢钱出自汉末民谣，经过铺陈并列，语意自然统一，热情赞颂了刘备建功立业的志气与决心。五六句一说刘备靠诸葛亮的辅佐，建立了蜀国，一说后主刘禅狎近小人，葬送了先祖的基业，共同说明，创业难守业更难。对偶的作用是形式整齐简捷，内容集中统一。 3、 卜算子 王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？ 眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。,问：从修辞角度赏析这首诗。（不超过150字） 答：,问：“眉眼盈盈处”语