桃江县中小学校园文化建设评估表.docVIP

桃江县中小学校园文化建设评估表单位：向阳花学校 评估时间： 2010 年 12月23日一级指标二级指标评估内容及参考分值评估方式自评分评估分基础建设100分（一）校园环境文化15分1.校园布局整体规划合理，校园绿化好，并及时修剪，校园绿化率达15%。（3分）现场查看32.校园环境整洁，地面无纸屑、墙面无污迹；食堂、公厕干净，无异味；学生宿舍整洁有序，充满温馨。一处不干净扣0.5分。（5分）现场查看53.公共场所设施完好无损，布置内涵丰富，规范美观并富有教育性。（4分）现场查看44.校园的条幅，张贴物，展板等宣传品管理规范，校内各种标牌规范、美观。（3分）现场查看3（二）校园精神文化17分5.学校各种形象标志统一、美观；校徽、校旗使用规范；师生能熟唱激励师生奋进的自创校歌。（3分）随机抽查36.学校校风、学风、教风、校训主题词充分结合学校办学特色，能在校内以不同的方式进行展现，师生人人了解和熟记其内涵。（4分）问卷47校园有明确的办学理念与目标，并能通过有效载体表现出来，师生对办学目标认同度高。（3分）座谈38.师德教育扎实有效，学校建立了教师师德师风考评方案，师生关系平等，民主和谐，教师精神风貌好。（3分）座谈查阅资料39.切实开展学生养成教育，有措施、有成效，学生文明守纪，勤学上进，弱势群体不受排挤，近年无违法犯罪行为。（4分）随机抽查4（三）校园活动文化40分10.学校办学规范，教师教学认真严谨，学生学习自主愉快，教师无精神虐待、体罚学生和经常拖堂现象，绝大多数教师受到学生的欢迎和认可。（4分）座谈问卷411.学校坚持素质教育思想，不仅关心全体学生的学业进步，而且重视学生综合素质的提高，措施有力，操作规范，富有成效。（2分）查阅资料2桃江县中小学校园文化建设评估表基础建设100分（三）校园活动文化40分12.学校坚持利用重大节日和纪念日等开展各类主题教育和先进人物的榜样激励教育活动，每学期2次以上。（3分）查阅资料313.团队组织机构完善，团费管理规范，业余党校、团校制度齐全，定期给学员上党（团、队）课，定期开展活动，协助学校加强党校管理。（3分）查阅资料314.学校网站有反映学生精神生活的专题栏目；校园广播站每周一次，电视台每月一次对学生开展宣传教育，数字化校园建设推进有成效。（3分）查阅资料315.以学校为主体已建立学校、家庭、社会三结合的“互动管理”网络；家长学校集中培训每学期不少于1次，家长参与率达到90%以上。（3分）查阅资料316.学校每年举行1次艺术节、科技节活动，学生参与率达到100%；每学年至少举行一次校运会，积极开展“大课间”活动，学生体育锻炼时间每天不少于1小时。（8分）查阅资料817.积极开展书香校园的创建活动，以读书节、读书汇报会、读书反思交流活动、经典书籍大家读等形式广泛开展读书、读报活动，每年不少于2次，读书活动已经成为校园师生自觉的习惯。（5分）查阅资料518.学校图书馆藏书量根据规定配备，并能逐年增加；有借阅制度，做到每生每两周借阅1次，暑、寒假能固定时间向学生开放。（3分）查阅资料319.学生社团活动或兴趣小组内容丰富，参与面广，学生参与率达30%以上，社团或兴趣小组高中5个，初中4个，小学3个以上，每学期有每个社团或兴趣小组有3次以上的活动或刊物出版。（4分）查阅资料420.每学年组织师生积极参加社区公益活动，反响好（2分）查阅资料2（四）校园制度文化16分21.学校发展规划和年度工作计划具体明确，被广大教师认可；师生严格遵守各项规章制度。（2分）查阅资料222各项规章制度健全并编印成册，且执行效果好，有利于促进学生、教师、学校和谐共同发展，逐步形成一种文化。4分）查阅资料423依法设立的工会，教职工代表大会，机制健全，运转正常，能发挥积极作用，校务公开执行好。（4分）查阅资料座谈424校本教、研、训开展好，有机制保障，教师参与积极性高，有教师成长计划与发展目标，教师发展性评价全面实施，成效好。（3分）查阅资料325教育教学质量好，社会反响好。（3分）查阅资料座谈3桃江县中小学校园文化建设评估表（五）班级个性文化12分26.每月一次主题教育活动和每周一次班队活动能根据学生的需求进行设计，学生参与热情高。（5分）问卷座谈527.班级布置兼顾共性与个性，充分体现个性化、科学化与温馨感；墙壁、地面、黑板报成为班级展示文明形象的窗口。（4分）现场查看428.小学三年级以上班级均有体现学生自主发展、自我约束、自觉行动的班级公约；班级已经形成了积极、健康的主流思想。（3分）现场查看3特色与成果（六）加分项目29.有校园文化建设相关课题的行动研究，建设工作体现出时代性、创新性、先进性，创建成果获县三等奖以上或在县以上大会中进行公开交流。（3分）查阅资料330.学校校园文化建设相关工作经验被县、省、国家级各类媒体每转载、报道1次分别加1分、3分、5分（同一信息按最高级加分，不重复）。查阅资料331.校园文化建设相关工作获得县、市、省、国家级集体先进荣誉称号分别加2分、4分、6分、8分。查阅资料32.近两年内学校获得县、市、省级德育工作先进集体分别加2分、3分、5分。（按最高级计算）查阅资料33.学校在每学年县、市、省体育、艺术、科技类比赛中获得团体前3名分别加1分、3分、5分。（每项按最高级计算）查阅资料134.学校近两年获得（评为）县、市、省级各类与校园文化建设相关集体先进荣誉每一项目分别加2分、3分、5分。（每项按最高级计算）查阅资料5 合计112注：1、有下列情形之一的实行“一票否决”、义务教育学校举办了重点班和实验班。、有师生被公安机关处以治安拘