刘娜娜期末语文试卷分析.doc

五年级语文期末考试试卷分析 刘娜娜本学期我继续担任了五年级一班的语文老师。转眼间一个学期已经悄然而逝，通过分析眼前学生们的期中考试试卷，现将这半个学期的教学反思总结如下：一、我的成功与失败接触语文教学的时间也不是很长，难免有很多做不到位的地方。通过这次期中考试，通过分析学生对这份试卷的回答，再反思自己的教学过程，我将自己的成功与失败之处总结如下：（一）成功之处 首先是我觉得自己在考试前引导学生对基础知识的复习还算到位，所以在前面的基础题中学生失分较少，总体成绩还算令人满意。（二）存在问题通过这次期中测试，联系前几次的单元过关题，我发现我和学生存在的问题主要有：1、学生方面：第一，卷面不够整洁。从整体来看，我们一般的语文卷面不如二班整洁，甚至有一种两级分化的现象：写字好的同学卷面非常好，很整齐，这集中在学习成绩在中上游以上的同学身在；而那些成绩不太理想的同学，字相应的写的也比较潦草。第二，错别字问题比较突出。在整张试卷中，不管是前面的基础题，还是后面的阅读理解题。尤其是在作文里；也不管是成绩好的同学还是成绩稍差的同学， 都或多或少的存在着写错别字这一现象，从而影响到最终的成绩。第三，部分同学作文时字数偏少。在这个学期，我一再强调作文的字数问题，要求每次习作作文字数都是500字左右。，也可能是我在平时的作文中没有强调具体字数这一要求，以致于学生在这次作文中字在这次期中考试中，大部分同学字数都基本达到要求，但也有少数同学字数不足，从而影响了得分。第四，基础知识掌握不牢。这一点只要针对成绩较差的同学而言。之所以他们成绩较低，就是因为其对基础知识的掌握还不到位，在前面基础题，如“给加点字选择正确读音” “读拼音，写组词” “比一比，再组词 ”“按课文内容填空”等题中失分较多，导致整体成绩不高。2、教师方面：第一，要求不严。通过这次测验，我意识到可能是因为我平时对学生要求过于宽松，导致学生没有养成严肃认真的学习态度，良好的学习习惯没有养成，成绩自然不会很好。第二，对平时家庭作业的检查和监督不到位。很多时候只知道给学生布置家庭作业，却忽视了对学生作业的检查和监督。结果学生到底有没有完成，完成的程度如何，老师心里没有底。同时久而久之也使学生养成一种侥幸心里，不利于学习的进步。第三，教师示范性不强。这里的示范性主要表现在我自身写字这一方面。我深知学生具有很强的向师性的特点，也知道自己在这一方面的不足。我一定尽力改正，不能因为这一点而影响学生的学习。二、对成绩的客观分析在这次的期末测试中，学生的成绩比以往单元检测成绩要稍微好一些，不及格人数有两人，及格率为97。这次测验中，全班73人参加测验，最高分100.5，最低分52.5，估计我班语文的平均值是89.49，总体上达到了优秀，其中上一百分的同学有3位，90分以上的同学有45名，基本上令人满意。学生的失分点主要集中在：基础题中第四题，学生对褒义词和贬义词的分辨还不够清楚。第六题根据课文内容填空及平时积累填空，这一题的前半部分，即根据课文 内容填空这一部分学生失分较少，但是，根据平时积累填空这一部分题错的较多，主要是平时学生积累不够，虽然这些题我在讲课时都有涉及到，但是学生并没有刻意积累，我也没有提醒学生，所以“根据平时积累”这一部分学生做的不够理选。至于作文，学生的得分主要集中在22到23分之间，失分的一大原因就是字数不够。三、我的教学反思学生的学习成绩和教师的教学工作有着最直接、最密切的联系。教学中更是容不得半点马虎和应付。要想学生成绩提高，教师首先应该在自己身上下功夫，努力提高自己的教学技能和综合素质，以自己的努力感染学生，以自己的热情感动学生，以自己的勤奋激励学生，切切实实做好学生得领路人和榜样。刚刚接触教学工作的我，的确还有很多需要学习和改进的地方。通过这次期中测试，使我又一次深刻的意识到自己在教学工作中得不足。因此针对自身的实际情况，我对自己提出了一下几点改进措施：四、我的改进措施1、切实加强对教材的钻研，认认真真写好每一节的备课，必要的时候课前现在脑海中演练一遍课堂情景，每一堂课都要做好充足的准备。2、虚心向有经验的老教师请教、向同龄教师学习。作为小学语文教学的“新手”，我真是有太多的地方需要向别人请教。以后我会多向老教师请教，特别是向同年级的张老师学习。3、通过看一些优秀教师的教学视频来提高自己的教学技能。4、条件允许是尽量做课件，这样既可以理顺自己的教学思路，又可以增加课堂教学的趣味性，提高学生学习的积极性。5、改变自己的教学思维，充分发挥学生在课堂教学中得积极性和主动性，以学定教，把学习的主动权让给学生，教师发挥好引导的作用。6、课堂教学方式多样化，有目的的对自己的课堂语言进行锻炼，带着自己的情感和学生一起学习。7、除了对自己严格要求以外，对于学生也要加强管理力度，严肃课堂纪律，及时检查学生的家庭作业，督促学生认真学习，切实把语文成绩提上去。 纵观这整个学期以