流行音乐进课堂之我见.docVIP

学科代码：080605 学 号：XXXXXXXXX 贵 州 师 范 大 学（本 科）毕 业 论 文题 目：流行音乐进课堂之我见 学 院：贵州师范大学专 业：年 级：姓 名： 指导教师： （ ）完成时间： 年 月 日流行音乐进课堂之我见摘要: 为了学生的长足发展,为了顺应新课程,构建充满生命活力的音乐课堂显得尤为重要。流行音乐以其贴近生活、通俗易懂、引领时代潮流而占据了主导。目前在我国的音乐教学中存在着一个普遍的现象,学生们喜欢音乐,却不喜欢音乐课,喜欢流行音乐,不喜欢金典老歌,喜欢唱歌,却唱不好歌,音乐书上的歌曲学生们不喜欢听更不愿意去唱。音乐教育把流行音乐拒之门外，有如掩耳盗铃。因此，流行音乐进课堂就成为了一种必然的趋势。根据教学实践，本文就流行音乐进课堂阐述了一些看法。关键词: 教学 流行音乐 音乐课堂Abstract: For the rapid development of the students, it is particularly important in order to conform to the new curriculum, building the music classroom full of vitality. Pop music for its life, and easy to understand, leading the trend of the times to hold a dominant. Of music teaching there is a common phenomenon, students like music, do not like music lessons, like pop music, do not like Golden oldies, like to sing, but to sing good songs, the songs on the students in the music books do not like to listen to more reluctant to sing. Music Education pop music shut out, like a self-deceiving. Therefore, pop music into the classroom has become an inevitable trend. According to the teaching practice, this article explains some of the views of popular music into the classroom.Keywords: teaching Pop music lessons引言流行音乐对学生产生了很大的影响,在校园、公交车、大街上，随即可以听到音乐更多学生沉浸在音乐。海洋，平日聊天中，“哪首歌好听”, “哪首歌排行第一 ”， “哪首点击最高”， 等问题。百分之八十以上的中学生关注流行乐坛，聆听前列歌曲，并将听歌曲作为自己的娱乐方式之一。 可见，流行音乐的重要性，并且是中学生舒缓学习压力的娱乐中不可缺少的一部分。是中学生在紧张的学习之余的放松娱乐中不可或缺的一部分。流行音乐，一种特有的、不容忽视的文化现象，自改革开放以来越来越受到社会大众、尤其是广大青少年学生的欢迎和喜爱。流行音乐作为教育资源引入学生们的课堂已经成为必然,本文结合教学实践，试从教材内容、学生态度、形成原因以及引入方式等方面对流行音乐进入高中音乐课堂进行初步探讨。一、正确的对待流行音乐在正确对待流行音乐这个问题上,首先要选择歌词健康，内容贴近生活的流行歌曲。 显然，日常生活的流行歌曲适合小学生，因为它内容健康、积极向上、通俗易懂。但是在我这几年的教学当中，我发现一个普遍存在的问题，不管是哪个年龄段的学生唱出来的都是描写爱情的流行歌曲，最为明显的前几年校园里小学生顺溜的唱起社会上红极一时的网络歌曲老鼠爱大米。“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米。”小学生对这歌感兴趣，主要是因为旋律上口，但是这些歌词低俗、情调灰色，描写“两性之爱”肯定对学生的成长有不良影响。还有许多中、高年级的学生在上课或是课间听一些描写爱情的流行歌曲，这些歌曲并不适合青少年乐观向上精神的培养。所以要正确选取流行音乐。在很多学科当中，音乐课的学习因为没有升学考试的压力、束缚而课堂气氛显得相对活跃。而活跃、轻松的课堂气氛对健全学生的音乐素质，促进学生的身心健康成长，对学生道德、智力、情感素质的提高，精神境界的净化、升华，都具有潜移默化的作用。进入中学的学生正处于青春发育时期，在这个时期，他们的心理和生理都具有很明显的变化，开始对外界产生浓厚的兴趣，并且对外界的刺激非常敏感，接受、模仿能力非常强。学生对流行音乐的喜爱是符合他们的正常心理的，是可以理解的。但当今社会一提到流行音乐，大家就会联想到港台的许多内容单调、粗俗低下的歌曲，认为凡是流行音乐必定是“乱七八糟、疯疯癫癫”的。就是今天的流行歌曲，也表现出多样化、自主化等特点，以真挚的情感抒发对生活、人生与社会独特的感受。流行歌曲与时代共存，它的身上带有强烈的时代特征，更是一个巨大的音乐宝藏，是我们音乐教学可利用的丰富资源。我们应该利用好流行音乐。 二、正确的把流行音乐带进课堂流行音乐既然是音乐文化的一部分，我们不应该将它排除在外，应引导学生对其进行鉴赏与分析。可以有选择的将一些流行歌曲引入课堂，进行分析。挖掘流行音乐好的一面，加以利用展开，使学生对流行音乐有较全面，较清楚的认识，有选择的让流行音乐进课堂，也是为了有效的一步一步培养学生们对音乐的兴趣以及利用学生们的喜好提高对音乐研究鉴赏的能力。除此之外，我们还可以利用其他方式营造一种校园气氛，例如在校园电台，兴趣小组等等地方播放健康向上的流行歌曲，但是我们一定要注意加强学生们的民族意识，这很重要，因为流行音乐毕竟不是主流音乐，不能真正取代传统音乐，民族音乐和西方古典音乐的地位。艺术需要百家齐放,百花争鸣，将流行音乐引进课堂教学,拓宽教学资源,重新整合教学内容,培养学生对音乐课的兴趣和艺术审美能力,是音乐教学的必然趋势.应努力让学生在有限的课程,接触更多的音乐形式,享受到各种音乐艺术给他们带来的快乐。让学生在兴趣中歌唱,在歌唱中获得兴趣,在音乐课堂中快乐地成长在青春岁月中，不能没有歌曲，流行歌曲朗朗上口，大部分轻快活泼，适合活泼好动的学生，青春岁月需要多元歌曲，但我们反对沉迷，特别是盲目追歌星，不分日夜听歌影响正常的学习，同时我们抵制灰色、有消极成分的流行歌曲进入校园。 长期的教学经验告诉我，老教材中一些较正统的歌曲，虽然思想内容较好，但学生往往不太喜欢唱，唱起来比较枯燥乏味，有的学生不敢不唱，便小声哼唱，在一次音乐课上，七年级一个特别调皮的学生在津津有味的唱着打靶归来，仔细一听，他正用唱摇滚的嗓音，手里像拿着吉他似的一边点着头、一边尽情的唱，旁边的同学看了有的在跟他学着，有的偷偷笑，而我并没有批评他，我发现这首歌经她演绎后很有魅力，于是便让他 到前面领着同学们一起唱，同学们的情绪一下子调动起来了，教室里完全沸腾了，大家沉浸在歌的海洋中。课堂气氛空前活跃。以后的音乐课上我们经常用这种老歌新唱的方法，课堂效果好多了。所以才去正确的方式是很重要的。三、流行音乐的重要性流行音乐作为一种重要的音乐形式，它之所以能够流行，就其音乐本身而言，具有以下特点：旋律进行平稳，结构规整，节奏性强，音域较窄，贴近生活，便于传唱等，它是音乐大家庭中不可或缺的一员。作为重要的教育资源，它是我们可以深深挖掘的宝藏。随着时代的进步、多媒体的发展，我们可以不让流行音乐进入课堂，但却阻止不了流行音乐进入学生的耳朵。流行音乐虽然存在着良莠不齐的问题，但也不能对它全盘否定。在体裁、数量众多的流行音乐中，同样也有许多优秀、健康、脍炙人口的作品，把它们一并挡在课堂之外，这是不科学的，也是不负责任的。流行音乐是一把双刃剑，只要我们能充分发挥其功能作用，把好的流行音乐作品引入课堂，它一定能对我们的教学起到事半功倍的效果。流行音乐作为流行文化的有机组成部分，理应在中学生的文化生活中占有一席之地，对于长期进行紧张学习的状态的中学生来说，适当的欣赏流行音乐可以使其精神饱满，缓解压力，适当地听流行音乐是有利于中学生的身心健康。 随着人们生活水平的提高，对精神物质的需求逐渐增多，而身处中学生的我们对于音乐的欣赏与热衷比任何年龄段都来得猛烈和广泛。青春期的中学生对于新鲜事物好奇，青春期对于梦幻般未来的憧憬。更是促成中学生为追捧流行音乐的优秀成员。这些是我们追逐原因之一，但当今社会的因素更多，大众传播媒体以及互联网的不断发展，使得人们对于音乐的欣赏与消费比以往的任何时代都更加迅速、有效和广泛。在最近的几年里，总是会不经意的发现在电视里、电波中、INTERNET上出现了越来越多的与音乐有关的节目和网页，其数量以及被点击数超过其他的节目与网页，而且这些节目的数量、与时间也一直在不断的增加。大大小小的演唱会也越来越多的出现在电视屏幕上。音乐排行榜、演唱会、歌友会等等音乐有关的名词对于大多中学生来说并不陌生。在大街上，在公车里，校园中经常可以见到带着mp3、mp4的学生。喜欢追求新鲜事物和幻想未来使得中学生也迅速的成为了追捧流行音乐的一员，他们追求流行音乐的活力让人欣赏。流行音乐对学生的影响如此之重，可见流行音乐进课堂是必要的。参考文献1、流行音乐与教材音乐的碰撞张 怡 中小学音乐教育 2、关于流行音乐进课堂的点滴看法陈子平中国音乐教育 3、引入课堂的流行歌曲曲目推荐、点评赵洪啸 4、流行音乐与国民音乐教育 莽克荣中国音乐乐教育 5、浅论流行音乐的审美 尚洁敏音乐天地致谢 随着我的毕业论文的完成，在贵州师范大学的学习即将结束。由于有学校、学院领导和老师同学们的爱护，我在大学的四年学习生活非常愉快。在此对所有培养我、关心我的老师、家人和朋友表示最衷心的感谢。首先得感谢我的导师他博学多才、待人宽厚。他