2014年教育学考研心态和如何复习.doc

考研十大积极心态1坚定的决心请随时随地问自己：我到底想要什么?是想要，还是一定要？如果是想要，我们可能什么都得不到；如果是一定要，我们一定能够有方法得到。考研成功就在于你做决定的那一刻。知道自己需要什么，是发展坚韧的最重要的一步。强烈的驱策力会使一个人去克服许多的困难。所以，复习一开始就要确定自己要考哪所大学，分析考上的难度，给自己定个位，告诉自己要实现这个目标需要付出多少汗水。2强烈的愿望一个顶尖的推销员最优秀的素质是要有强烈的成交愿望，一个优秀足球前锋最可贵的素质是强烈的射门意识。同样，要实现考研成功，你必须先有强烈的成功愿望。人在追求强烈愿望的目标时，较容易获得和保持坚韧的精神。想想自己考上研究生后会实现自己哪些愿望。或许你考上研是为了换个更好的工作挣更多的钱，或许是为了找到女朋友，或许是为了实现夙愿，为了扬眉吐气，或许这些都是个人的愿望。同样，在考研复习过程中，当你想放弃想松懈时，想想如果因此而失败，就永远的于自己的向往擦肩而过了，你就会重新拿起书本这也是为什么往往在职的考生会比应届生更有动力的原因。3高昂的自信心世界上最伟大的力量便是自信。请相信，有志者事竟成；请相信，自己有能力实现计划；请相信，自己可以以坚韧的精神来完成每天的计划。没有自信心，在复习过程中遇到困难就易产生迎难而退的念头。如果你缺乏自信心，建议你定个合理的短期计划，并强迫自己完成。每次完成既定任务后，就会产生兴奋和短暂的成就感，由此促进自己去完成下一个短期计划。如此循环往复，效果一定不错。4热情的团队精神在考研复习中，要积极和别人合作，尤其是和与自己考同一个专业甚至同一个导师的研友合作。有些人往往处处“树敌”，特别是对那些和自己考同一个专业，同一个导师的人，简直狠之入骨。其实，这些做法是完全错误的。殊不知，就算你使他没有考上，也未必能保证你考得上。天下之大，比你强十倍、百倍的大有人在，你要作的是和他连手，共同复习研讨，共同考上。要特别交代的是，和一个研友（尤其是和自己考同一个专业的人）一起复习，还能够促使双方不断发奋，坚持不懈。因为你们相互之间可以互相帮助鼓励，取对方之所长补己之所短；而且，相互之间形成的学习气氛也是产生动力的源泉。5自律与自乐别人在看电视、看电影的时候，你能否在背着英语单词?别人在睡懒觉的时候，你是否能逼着自己马上起床?这一切，就是你必须“强迫”自己付出的成功代价。自律，是另一种快乐。在寂寞乏味的考研生活中，让我们自己找些自己的快乐，找些前进的动力和心灵慰藉吧。想想考研同路人坚韧不拔的精神，想想远方为我们日夜牵挂为我们做坚强后盾的父母，想想那么多老师同学那么多上素昧平生的研友用他们的脚步和经验激励着帮助着我们，我们还有理由不快乐，还有理由懦弱的退出竞争的行列吗？诚然，决定考研就意味着可能被淘汰，但我们完全没必要戚戚于此，不能预知的结果想它千遍也只能是徒劳无功，把握住手里的每一分钟才是成功者必备的潜质。6科学的学习方法固定的计划：计划分两种，一种是长期计划，一种是短期计划。对于考研复习，长期计划的时间跨度为整个复习阶段，以月为单位分配复习任务。短期计划的时间跨度最好为一个月，再以旬（10天）或星期为单位分配任务。这样，对于整个复习就有一个充分认识准备，以防止当看到别人复习比自己快时心慌，使自己在复习阶段心态平和。精确的知识：如果以猜测来代替精确的知识，就会在失望中摧毁坚韧的精神。在复习中，如果发觉对某个知识要点不是太清楚，一定要刨根究底弄个清楚。这样的做的好处，除了使个人复习牢靠以外，在别人问及某个知识要点而自己对答如流时，能促使自信心和成就感的增强，保持一颗轻松愉悦的心。否则，一而再，再而三的放过一个个似懂非懂的知识点，最终让自己对自己失去信心和克服困难的勇气。7高效的学习效率效率也是培养坚韧精神的一个重要因素。复习考研阶段，建议大家准备几种不同颜色的记号笔：红色、蓝色、黑色、绿色、黄色等。不同的颜色代表不同的意义。这样，在以后翻阅时，就有针对性，提高复习效果。另外，学习时房子内的摆设也是制约学习效率的因素（引自一篇教育学论文）。比如：学习时背对着门，会引起心理上的警觉（这种警觉是自己很难感知的），会使效率降低；而面对着窗户，容易使人被窗外的事物所吸引，也会降低效率。最有宜于提高学习效率的是，室内摆设简洁，房内色调呈暖色调，学习时面对着门等。8劳逸结合张弛有道一个人光复习不娱乐，会渐渐消磨一个人的体力和脑力。每天一定量的锻炼是必不可少的。此外，对于相当多的“非学习类型”的考研人来说，适当的上街购物和游玩也是大有裨益的。娱乐的轻松愉快可以消除心理上的紧张和压力，对于保持复习中的坚韧精神也是有帮助的。切不可为了复习而牺牲全部的娱乐活动，变成一个考研“苦行僧”。9不怕吃苦不去吃苦人生有两杯水要喝，一杯是苦水，一杯是甜水。只不过不同的人喝甜水和喝苦水的顺序不同。成功者常常是先喝苦水，再喝甜水。不愿吃苦，不能吃苦，不敢吃苦的人，往往吃苦一辈子。在考研中，要求自己要看到日出，这不仅仅是一个作息习惯，而是在不停的传达给自己一种生活的理念要用一种积极健康的心态对待考研这样较为艰苦的考试，不需要把考研定义为昼夜颠倒的狂学特学，不需要把自己弄得很可怜，但一定要看到太阳冉冉升起。正常的学习时间不仅会减少考研中艰苦难耐的感觉，还可以增长有效学习的时间。10坚持到底很多人总在叹息为什么成功从来不垂青于他们，其实，他们并不明白成功的含义。成功，不是失败的反方向，而是失败的终点，只有能够坚持着走过失败的人，才能终有一天抵达真正的成功，哪怕还有一步之遥，也不能叫做成功。那么，坚定的选择你的目标，放弃那些与目标无关的东西。然后，按邱吉尔的话去做：坚持到底，永不放弃，直到成功。考研六大消极心态1准备不足很多考生提前一年就着手准备考研，可前半年实际上是喊喊而已，没什么实际行动。到九月份后开始了行动，又想时间还早，也很不投入，到幡然悔悟时，离考试仅剩三个月。所以，每年号称有数十万人报名考研，真正坐到考场上，真正坚持考完，真正考完而且有信心者，可能不到总数的1/4。对策：莫道君行早，更有早行人。不过也非一味贪早，关键要真正投入。建考研战友们：大三暑假开始着手为宜，而且要全身心的投入，至少要保证每天有8 到10小时的复习时间，否则，书到用时方恨少，考试时脑子就不灵光了。 2心猿意马很多考研的同学都有同感：复习时老爱灵魂出窍，认真不了三天就想轻松轻松。也就是俗话说的，三天打鱼，两天晒网。究其原因，正是我等大学生平时散漫惯了，哪还耐得住性子每天坐1 0个小时苦读。对策：合理安排复习时间，文武之道，一张一弛。最好复习有个周期，比如4-5天为一周期，休息1-2天为一个间歇期。3消息闭塞很多人喜欢一人埋头猛干，以为工夫下到了，自然水到渠成。话是这么说，可是考研讲究效率，还讲究针对性。公共课的政策年年都会有多多少少的变动，专业课从“五改四”，到不少学校增加专业综合课，这几年变化也是非常是大的。对策：1与报考学校的师兄师姐们建立联系，打听有关考研的所有信息，如果有该专业本科生的笔记更好，这会省去你不少麻烦。并且密切注意该校该专业的考前指导；2利用上辅导班时多和同学们交流；3找一同考研的战友； 4信心不足其实考研并不难，难的是如何才能相信自己的实力。这是很多同学的通病，他们在学校四年的学习成绩一般，而参加考研的千军万马中又不乏成绩骄人的学子，这样就会使他们失去了信心。对策：1可以调查以下两点：一、平时成绩好的同学的考研成绩如何，你会发现能否考上研与平时的学习成绩好坏一点关系都没有；二、考研比考大学要容易的多，不少高考没能上清华、北大的同学已经在考研时圆了四年前的梦。这两点是否能让你倍加信心呢？2找几本励志书作为你的床头必备书，比如习惯的力量、心灵鸡汤、世界上最伟大的推销员、卡耐基全书等，在信心不足之时，激励内心的勇气，为自己加油。5法不得当千万别认为动手早加勤奋就一定能成功，复习方法非常重要。对策：复习时就要抓住考试这个根本，从分析真题入手，确定复习重点，将重要的知识点和类型题搞透，不要妄图面面俱到，否则你的时间肯定不够。还要注意把握记忆规律，平时不会做或做错的题隔段时间就要做一遍，直到它真的成为你自己的东西，否则考试时你就会觉得许多题都似曾相识，却就是做不出。另外，每个人还要认清自己的现状，去寻找真正适合自己的学习方法。6心神不宁经常可以看到这样一些人，他们花太多精力去关心报哪个学校，哪个专业，哪个方向，哪个导师，或者什么专业辅导班。而正是这些琐事弄得他们终日心神不宁。其实，准备工作是必要的，但没必要花太多时间在意这些杂事。对策：静下心努力学习，应该先考虑能不能考上，而不应该花太多时间在考上以后的事情。记忆补脑法在头脑发胀或者有心不在研的时候，我告诉大家最简单而见效的好方法做倒立一分钟，我就是这样做的，找个墙壁，然后双手放到地上，头朝下，脚一挺直往后面一抬，就做好倒立了，不动，慢慢的呼吸1分钟，很见效的，马上你又很大兴奋的，因为我们给大脑补充了一次氧气。三、减压方式隔几天大哭一场，哭完好多拉（男子汉不要矜持，想哭就哭啊，哭不是懦弱，是学习方法哦）；经常洗澡，热水能解乏；隔三叉五和朋友大吃一顿；周末一定要休息，跳跳健美操，听听音乐，看看电影，出去跑步，上网。古语道：“知易行难”，在心理上摒弃了消极的心态，树立起积极的心态之后，每一个考生要做的就是付诸实践，去脚踏实地的行动！这个过程，会更艰巨，但我们相信，每一个经过考研磨砺的年轻人，心一定会更坚强，目光一定会更明亮。很多非教育学专业的本科生，认为教育学是一门很枯燥的学科，可以融入到生活的方方面面。但事实上教育学是一门非常有趣的科学，它所有思想的来源不只是哲学式的思辨和主观的意念，而是非常传承中华五千年文化的底蕴。 6月份，对于教育学方向的考研同学来说，要明确认识教育学是一门严谨的科学。教育学专业基础综合考试的试卷分值是300分，考试时间是3个小时，考试的内容都具体包括以下四个科目：教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育学研究方法。四科占的分值和比重各不相同，其中教育学占了100分，中外教育史100分，教育心理学占了40分，教育研究方法占了30分。试卷的最后一道题是选做题，占了30分，它由两道试题组成，考生可以选择其中一道比较擅长和熟悉的题目。这两道题目分别属于教育心理学和教育研究方法这两个科目。复习进度暑假之前，进行了第一轮的复习。第一轮的复习顺序应该是教育学原理中外教育史教育心理学教育研究方法，基本是按分值的分布来排列先后次序，这样可以保障分值大的科目的复习效果。教育学原理是教育学统考中的重要部分，分值100分，且由于是最基础的科目，所以放在复习的初期。第一轮复习的主要在于把基础打牢，注意掌握复习方法，避免第一轮复习走弯路，使后续复习更有效果。教育学复习要把握两点：一是知识点要尽可能地全面；二是学习时不必做记忆，概念要重在深入理解，了解知识点的来龙去脉。第一轮复习的关键是要对中外教育思想史和教育制度形成整体的观念，头脑中有一个清晰的轮廓。9月份，专业课就进行第二轮的复习了。第二轮复习的科目顺序可以与第一轮相反，这样的排列顺序不仅能避免复习的疲劳感，而且，教育心理学和教育研究方法在理解上难度比前两门学科要大些，尤其心理测验和有关效度、信度评估等内容比较抽象，所以第一轮刚看过第二轮再了解的基础上加深理解有助于强化复习的效果。所以9月份就可以看下教育心理学和教育研究方法，9月份，新考纲已经出炉，这时可以借鉴新考纲，对照考纲进行提问复习。这一个月的时间，把重点可以放在这两门上。10月份，建议考生利用好考前的十一黄金周。短短的七天如果利用得当，将会事半功倍。经过前一阶段的复习，黄金周期间一方面要调整身心，以便更好地从疲惫中恢复；另一方面要对前两个阶段的复习进行总结，重点总结复习的主次安排、方法选用和效果，以便及时调整策略。10月可以主攻中外教育史，把该记的内容都记住，大的纲领都列出来，也方便日后的复习。11月份，这时大多数课程应该都心里有数了，就剩下一科，教育学原理。前一阶段的学习，应该对内容有个宏观的把握了。这个阶段，就要把概念都挑出来，各个击破。第二轮复习时尤其要注意澄清模糊概念，比较类似事件的相同与不同点。可以借助课后的复习题，进行搜索式复习，若发现不会的问题可以增强复习紧迫感，也使复习更有针对性和重点。12月份，第二轮的复习也应该结束了。第三轮的复习应该把各科综合在一起，前两轮复习的基础上，大家应该对教育学统考所涉及的知识有了相当程度的了解和熟悉，第三轮复习时可以随意抽检，起到检验和查缺补漏的效果，并强化应考能力。明年1月份，距离考试越来越近了，主要是模拟，模拟时跟其他科目一样，要真实练兵，找到考试的感觉，调节好生物钟和各方面状态。记忆要记重点，作模拟时出现次数多的往往是重中之重，这些一定要记忆。框好一个复习计划，不要太精确但有一个大概，太精确了容易拘泥于计划给自己压力，没有计划又太松散没有紧迫感，有了计划一定要按照计划做不要给自己任何借口放弃计划。更重要的是不要随便改复习计划，那样会陷入定计划改计划的恶性循环中，而且会引起一种错觉自己什么都没有干的紧张和恐惧，耽误自己的复习进程。有了复习进度表，大家就可以胸有成竹、淡定从容地应对复习，而最重要的还是落实计划。复习方法一、注意基本概念的识记。 基本概念是基础的基础，如教育，教育目的，教育制度，学制，班级组织，课程，教学设计，教学评价，终身教育，全民教育等。这些概念都是各章知识的基础，同时也是选择题的好出处。 此外，书中一些不太明显的概念也要记住。如还有书中的框框里的内容也要记住，如毛入学率、净入学率等，这些最基本的教育常识也很重要的。 以及一些基础性的知识，如最近发展区，大家应该仔细看书。二、抓重点进行学习。 大家在复习时要认真地记录书本上的重、难点，分清主次，这样会减轻记忆的难度，同时把分属不同章节的相似知识点之间进行串联和归纳，这样几轮下来，脑海中就已经脉络清晰，一点也不觉得内容繁杂了。大家复习专业课是不要都抓，要有侧重点啊。易考点是啥？就是比较贴近最近几年教育发展，教育改革和教育思潮的，如终身教育、学生为本的教育理念带来 一系列的转变。因此，大家在复习到最后时，一定要有针对性，这样复习速度和效率都是可观的。三、学会归纳。 我提议大家用先薄后厚再薄的方法，即先看一遍书记住整体框架，各章节是怎样安排的，对此书有一个大概的了解，知道其讲了个啥然后再一边做笔记一边细看书遇到不懂的概念再到其他地方查，总之要搞懂细节问题。最后，就该归纳了。 我有一个技巧，就是每个段落我都用两三个字进行概括，并且把意思相同的段落连在一起，把一些无用的和废话勾掉。这样，减轻了看书的负担，书自然就薄了。而且你再最后复习时感觉特有效果和省时间。脑袋很清晰的。笔记你的考研法宝 笔记可以帮你加深记忆。笔记不是简单的抄书，当你开始动笔的时候，你应该至少已经把原文看了一遍，这篇文章大致讲的什么，思路怎样，采用什么体系，心中要有个底儿。记下一篇完整的笔记，你这篇文章也一定读了两三遍。笔记记完了，文章的内容你也就记得差不多了。 笔记可以帮你加深理解。不深刻理解原文，你怎么可能记下笔记呢？除非你勤奋到去抄书。而一篇好的笔记，又可以帮你再认识原文。因为你的笔记已经去粗取精，将原文最精华的部分展示给你自己。 笔记可以帮你节省时间。它起了将厚书读薄的作用，每天翻翻你的笔记，最重要的知识点都逃不过你的法眼，而花费的时间不过是看原书的几十分之一。尤其到临考试前夕，在你不得不将时间放在英语和政治上时，笔记就成了帮你防止遗忘的最好帮手。 笔记三大忌。 第一大忌抄书。我很奇怪，难道你还嫌书不够多吗？ 第二大忌条理不清，面目可憎。你的笔记可是给你自己看的哟。你都看不懂，那当初记它何用。而且，笔记的一大功用就是帮你理清知识体系。所以最好将笔记形式化，原文是叙述性语言，你可以给它分段分层。这样看起来就会一目了然，有助于消化。 第三大忌所有笔记一个模式。看书有轻有重，有精读有泛读。相应地，记笔记也有不同的种类。对于那些要求重点阅读的书，你的笔记就应该详细。不仅你的笔记 要反映出原文的知识体系，还应有具体的内容。你可以试着用自己的话去表述，这是最理想的，这样知识就成为你自己的了。而对于不必细看的书或文章，你可以只记一个梗概，或一个框架，或其中某个知识点。这些便于你在需要的时候进行查询。 第四大忌通篇陈述句。会看书和看懂书的人，一定会有疑问。如果你的全部笔记都是人云亦云，那你还是没经过自己的思考。 四、记忆方法。首先向大家推荐结构记忆方法。就是把各章节的标题和结构闹清楚，这是不仅非常有利于记忆，而且考试时一旦出现综合性试题，你可以一下定位到某章某节某个要点中去的，这样答题是很有逻辑性和广度的.其次是关键记忆法。我们不可能把一本书都记下来的，但是记关键词是很有效的。一是关键词好记，大家可不必记那些冗长的句子，记住关键词就可以记住整个句子的意思。二来是死记硬背下来的在考试时应运是不灵活的，易形成思维定势。大家可以从我的笔记中发现，关键词记忆法让你一目了然的！当然，书中一些优秀的句子不妨可以借鉴一下！最后向大家建议的是一定要多看书。一定要把书本看透，万变不离其宗，最关键的还是课本。书看多了才有较深的印象。建议大家至少要看三遍书，是细看哦！五、作一些院校的历年真题。等复习的差不多时，就是至少要细看三遍书时再做啊。虽各个院校参考书不同，但那些题是很有价值的，从中你可以看出出题方向和重点的，而且可以检验你的水平的，看你的欠缺之处。建议大家一定要搞到历年真题啊！六、最后希望大家在有时间的话多看一些期刊杂志可以扩大知识面，尤其是跨专业的一定要注意。参考书目 教育学基础 教育科学出版社 十二所重点师范合编 教育学 人民教育出版社 王道俊、王汉澜 教育心理学 高等教育出版社 刘儒德、陈琦 或教育心理学 人民教育出版社 冯忠良、伍新春 简明中国教育史 北京师范大学出版社 王炳照 或中国教育史 华东师范大学出版社 孙培青 外国教育史教程 人民教育出版社 吴式颖 教育研究方法导论安徽教育出版社 裴娣娜答题方法教育学专业基础综合考试试卷中一共有单项选择题、辨析题、简答题和分析论述题四种题型，每一种题型都有自己的不同点，因此，深入把握每一种题型的答题方法对考生来说也是关键的一环。(一)单项选择题单项选择题属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性、科学性、一定的灵活性等特点。这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别易失分。因此，首先要看清题干，然后选准答案，并确保答案的唯一性。不要同时选择两个以上的答案，也不要出现所有小题全选同一字母的现象。在答案都比较模糊的情况下，运用排除法等选最贴近的一个，不可乱选。(二)辨析题辨析题即辨别分析题，是近年来出现的一种新题型，要求考生对试题所表述的基本概念和基