《第五交响曲（命运）（第四乐章）课件》高中音乐花城版音乐鉴赏_1

第五交响曲,贝多芬,请判断 交响曲,1、交响曲名称源出于蒙古语，原意“一齐响”。 2、交响曲是一种具有奏鸣曲体裁特点，由打击乐队演奏的多乐章的大型器乐套曲。 3、交响乐队的结构宏大，音响丰富，能通过多种音乐形象的变化发展来揭示人们的思想感情、心理状态、生活体验和社会生活中的矛盾冲突。 4、18世纪中后期交响曲逐渐成为独树一帜的声乐体裁。 5、在维也纳古典主义交响曲的发展中作出过伟大的贡献的杰出音乐家：海顿、李斯特、贝多芬。 6、交响曲一般由四个乐章组成： 第一乐章奏鸣曲式 ，第二乐章抒情地慢板，第三乐章中速，常以生动活泼的小步舞曲构成。第四乐章快板，多用回旋曲式或奏鸣曲式写成。,西洋管弦乐队,西洋管弦乐队的乐器组,弦乐组 木管乐组 铜管乐组 打击乐组,怎样欣赏交响乐,1 了解曲作者和作品的时代背景 2 运用音乐表现手段 熟悉乐曲主题音乐 感受情感变化 内心世界,音乐大师贝多芬,贝多芬是哪国人？他几岁开始登台演出？他几岁开始学习作曲？他几岁患有耳聋症？能说出贝多芬的代表作品？,音乐大师贝多芬,创作背景,贝多芬开始构思并动笔写c小调第五交响曲是在1804年，那时，他已写过“海利根遗书”，他的耳聋已完全失去治愈的希望。他热恋的情人也因为门第原因离他而去，成了别人的新娘。一连串的精神打击使贝多芬处于死亡的边缘。但是，他并没有因此而选择死亡。他在一封信里写道：“假使我什么都没有创作就离开这世界，这是不可想象的。”,欣赏提示,全曲共分四个乐章： 第一乐章是贝多芬的呐喊，在向命运发出挑战，命运在敲门的音乐主题。FF之强度震撼人心！不难想象在创作这部作品时，已经完全耳聋的贝多芬徘徊在命运与希望、现实与理想的斗争中。 第二乐章感觉他慢慢的陷入了忧郁和绝望，一段悲伤的曲调会联想到他所经历的磨难，对他感到同情。 第三乐章强烈的斗争情绪逐步上升，曲调便逐渐的升高，我们可以感受到贝多芬在挣扎，他在与命运做斗争。 第四乐章彰显了一种自信、激昂向上的信念，因为他崛起了，终于站在了世界音乐的巅峰上，成为了人们心目中的音乐巨匠。,第四乐章,一往无前的进行曲式的旋律，非常接近法国大革命时期群众歌曲的风格。明晰的节奏、丰满的和声、乐队的全奏和强壮饱满的音响，烘托出一种豪迈的气势，也刻画了一种胜利在望的群体英雄形象。它令人联想到：人民群众在欢庆胜利时的节日气氛。,第四乐章,这段旋律依然有进行曲的特征，但它更富于歌唱性，好像人们在歌唱着胜利、赞颂着英雄。大家都沉浸在胜利的喜悦之中。,第四乐章,这是一个生动、活泼、欢快、跳跃的舞曲性旋律。它留给人们的联想是：那熙熙攘攘的人群，在欢乐地歌舞，在不停地涌动,第四乐章,这呈示部的结尾段依然在大调上。它显得壮阔一些，但保留着整个呈示部那光明、欢乐的英雄性特点。,第四乐章呈示部,第四乐章音乐结构,奏鸣曲式,呈示部,展开部,再现部,正主题接经过句,副主题,结束句,第四乐章,弦乐组和木管组演奏出赞歌般的旋律，接着乐曲以第二主题舞蹈的旋律为基础展开，铜管乐的加入，使舞蹈的场面越来越宏大，达到展开部的一个高潮。,音乐突然转弱。这是贝多芬超人的地方，他让第一乐章的命运主题在这里隐隐地出现在木管乐器上，他想提醒我们什么？是命运有可能再次反扑？还是在今天的胜利庆典中，不要忘记与命运抗争的艰辛？,第四乐章音乐结构,展开副主题和结束句材料， 并增添新材料,再现部： 美妙的一刻到来了。正是这个突然的转弱，为再现部重现呈示部的主部主题做了准备。我们又听到隆隆的定音鼓，那个激动人心的伟大的渐强，用铜管乐奏起了辉煌的凯旋主题。,第四乐章,第四乐章,尾声：几乎占了整个乐章的三分之一！ 过渡段再现后音乐进入尾声，用结束句的材料展开。在连续几个有力的和弦之后，我们都以为音乐到此结束了。但是音乐又出现了一个号召性的主题。 音乐如何进行？分别选用了哪些乐器？,贝多芬先让大管、圆号不紧不慢地吹响了过渡段的歌唱主题，然后长笛吹奏优美的歌唱旋律、接着是乐队与短笛，使音乐张力更加的突显。在大提琴和低音提琴的深情的歌唱后，乐队进入了真正的尾声。,再现部完全是一种胜利后的狂欢。贝多芬在写这段时一定进入了颠狂的状态，乐队一直不停演奏和弦。无论是哪支乐队和指挥，在诠释这段终止时，都是疯狂的。乐队强有力的全奏，迫使命运动机彻底的销声匿迹。这是胜利的凯歌！是对英雄的颂扬！是人民群众战胜一切邪恶的辉煌结论！,第四乐章音乐结构,第四乐章视频,讨论与思考：,1 通过欣赏第五交响曲有何感受？ 2 在今后的学习和生活中，如何运用 这种