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第三节 细胞通过分裂产生新细胞,七年级上 第二单元 第二章,绵羊“多莉” 整个克隆过程如下：,母绵羊B,母绵羊A,新的卵细胞,发育成胚胎,卵细胞的大小,设问,许多生物是由一个受精卵（精子和卵细胞结合）发育成的，由一个细胞变成一个大的生物体。在这个过程中，细胞会发生哪些变化？,细胞会生长、分裂、分化,请你描述植物细胞的生长过程。,动物细胞的生长,动物细胞的生长过程呢？,细胞的生长需要,细胞的生长需要什么？,外界的营养物质,细胞吸收外界物质的表面必须不断增大，才能满足生长的需要。,设问：细胞能否无限长大？为什么？,细胞的大小,单位换算/converter/convert.htm,正方体的计算,6,1,6,24,8,3,54,27,2,96,64,1.5,由上表的数字，你发现了什么规律？,150,125,1.2,216,216,1,正方体的计算结论,规律：表面积的增加幅度比体积的增加幅度小。,由此你能否解释：为什么细胞不能无限度的增大？,随着细胞的生长，表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞不能无限度长大。,结构大小取决于,研究发现： 一个结构的大小，主要决定于细胞的数量，而不是细胞的大小。与细胞的数量成正比。,分裂设问,设问： 生物体如何使自己的细胞增多呢？,通过细胞分裂来增多细胞的数量,植物细胞的分裂,观看植物细胞分裂过程动画，请你把整个过程描述出来。,动物细胞的分裂,观看动物细胞分裂过程动画，请你把整个过程描述出来。,动植物细胞分裂异同,动植物细胞的分裂过程有什么相同和不同之处？,相同：细胞一变二，两个细胞一样,不相同：植物细胞有新的细胞壁的形成，动物没有,细胞的分裂（3D）,观看以下动画，思考：细胞分裂过程中，变化最明显的是什么？,细胞分裂（3D）,细胞的分裂（染色体变化）,观看细胞分裂过程中染色体的变化，染色体的数目的变化有什么规律？,两个新细胞的染色体的形态和数目相同，新细胞与原来的细胞的染色体的形态和数目也相同。,新细胞和原来细胞的遗传物质DNA也一样,（课本P59倒数第2、3行）,讨论,细胞分裂前后，虽然数目增倍，但每个细胞的染色体和遗传物质却没有增减，这有何意义？,保证分裂出来的细胞跟原来是一样的,思考,既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上不同结构的细胞还是有差别的。这些细胞又是怎么得来？,通过细胞分化，分化出各种形态和功能不同的细胞,肌肉细胞,神经细胞,第三节 细胞通过 产生新细胞,细胞生长 细胞分裂 细胞分化,分裂,细胞体积增大,
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