盐城中学05-06年第一学期期中考试语文试题及参考答案.doc

盐城中学0506学年度第一学期期中考试语文试题命题：何效明 ( 试卷总分150分 考试时间150分钟 )第1卷 ( 选择题共33分 )一、(12分，每小题3分)1.下列词语中加点的字的读音全不相同的一组是 （ ）A. 跻身 剂量 济济一堂 光风霁月 B. 茁壮 黜免 咄咄逼人 相形见绌C. 悲怆 寒伧 沧海桑田 踉踉跄跄D凋敝 惆怅 未雨绸缪 风流倜傥2.下列词语中没有错别字的一组是 （ ）A. 精粹 坐落 出奇不意 山青水秀 B. 树阴 脉膊 锦秀河山 舐犊情深 C. 翘首 必竟 食不裹腹 屈指可数 D恫吓 浏览 游目骋怀 旁征博引3.下列各句加点的成语，使用恰当的一句是 （ ）A在十运会上，刘翔的人气飙升，他又一次成为运动场上炙手可热的明星。B帮助别人是无可厚非的，但也要注意别伤了对方的自尊呀！C在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士特别提醒人们，要警惕纳粹势力死灰复燃。D韩国电视连续剧大长今播出后，在社会上引起强烈的反响，人们对之评头论足，大加赞赏。4.下列句子没有语病的一句是 （ ）A. 我们阅读巴金等一代大师的经典之作，不仅仅是阅读他们的作品，更是在阅读他们身上所体现的良知和品性。B. 这次暑期学习研讨班的学员，除本研究所有关人员外，还有来自其他高校和研究机构的教师、研究生和科技工作者也参加了学习。C. 中国和美国等很多其他国家都建立了应对禽流感的合作机制，互通疫情信息，加强技术支援，共同交流经验。D. 对于重视外语学习而忽视本国语言文字学习和使用，要宣传引导，督促有关方面重视并加强国家通用语言文字的教学和使用。二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成57题“空间天气预报”我国神舟六号载人飞船成功飞天，从开始到结束，对太空环境有很高的要求，一丝一毫的变化都很关键。据悉，有关部门为了“神六”已经开始用类似“天气预报”的形式，来预报太空最近几天内的“天气”了。所谓空间天气预报，主要预报距离地面90公里以外的所有空间天气状态。比较普遍的理解是指太阳表面，太阳风、磁层、电离层和热层瞬时或短时间内的状态。江苏省气象台资深专家周曾奎介绍，空间天气涉及到的内容与日常听到的天气预报有很大的不同，日常所讲的天气是指发生在对流层内，影响人们生活、生产，如阴、晴、雨、雪、冷、暖、干、湿和风等；而从目前的技术而言，空间天气预报的对象，是从地球表面几十千米一直到太阳表面这一广阔的领域。内容不一样，对于观测的设备也有不同的要求，现在气象部门的观测设备仪器无法胜任“空间天气预报”的要求，所以目前我国专业的气象部门普遍没有此项业务。 南京紫金山天文台吴琴娣研究员介绍说，空间天气关心的“风”是太阳风，“雨”是来自太阳的带电粒子雨，与日常天气相比，空间天气没有阴晴之分，只有太阳和地磁场的“平静”与“扰动”之别；空间天气不注重冷暖，关心的是太阳紫外线和X射线的变化。“太阳一打喷嚏，地球就发高烧”，空间“天气”变化会对航天器造成危害，对导航、通信和定位也会带来严重影响，还会对输电系统和地下管线产生损坏等。所以目前“空间天气预报”都是由天文单位负责，紫金山天文台早在几十年前就开始进行了这项工作，那时主要是做为期半个月的中长期预报，像太阳“脾气”如何，脸上有没有长“雀斑”（太阳黑子），新一轮太阳风暴会不会“兵临城下”等都会有详细记录，并把这些资料及时汇总到北京国家天文台，为今后的科学研究做数据积累，而不像现在做得如此精密复杂。吴琴娣说，和日常天气预报不同，目前“空间天气预报”主要用于科学研究，并没有像天气预报那样主要面向市民。因为它给市民造成最严重的影响只是通讯中断，而且就算是中断也只是瞬间性的。总的来说目前和市民的关系并不是很密切，所以“空间天气预报”短时间内不会面向公众。5下列关于“空间天气预报”的说法，不正确的一项是 （ ）A空间天气预报，主要预报太阳表面，太阳风、磁层、电离层和热层瞬时或短时间内的天气状态，目前气象部门的观测设备仪器无法胜任其要求。B空间天气预报主要关注的是太阳黑子、太阳紫外线和X射线的变化等空间天气。C“空间天气预报”只用于科学研究，所以没有像日常天气预报那样主要面向市民。D“空间天气”变化会对航天器、导航、通信和定位等带来严重影响或损坏，目前“空间天气预报”都是由天文单位负责。6下列理解与表述，不符合原文意思的一项是 （ ）A日常天气和“空间天气”都关注“风雨”，但“风”和“雨”的含义不同。B日常天气变化直接影响人们的生活，而“空间天气”变化对人们的生活没有影响。C“空间天气预报”目前还不会面向公众，因为这些预报与公众的关系还不大。D“太阳一打喷嚏，地球就发高烧”表明太阳的一举一动与地球密切相关。7根据文中信息，以下推断不正确的一项是 （ ）A“空间天气预报”是“神六”飞天后才出现的一项新兴业务。B公众在日常生活中对天气预报的关注程度远远超过对“空间天气预报”的关注。C“神舟六号”12日升空时，空中飘起了雪花，这对“神舟六号”在太空飞行没有影响。D“神六”的成功飞天，将会为空间天气预报做得更加精密复杂提供良好的契机。三、（12分，每小题3分)阅读下面一段文言文。完成811题荀攸字公达，彧从子也。祖父昙，广陵太守。攸少孤。及昙卒，故吏张权求守昙墓。攸年十三，疑之，谓叔父衢曰：“此吏有非常之色，殆将有奸！”衢寤，乃推问，果杀人亡命。由是异之。何进秉政，拜黄门侍郎。董卓之乱，关东兵起，卓徙都长安。攸与议郎郑泰、何颙等谋曰：“董卓无道，甚于桀纣，天下皆怨之，虽资强兵，实一匹夫耳。今直刺杀之以谢百姓。”事垂就而觉，收颙、攸系狱，颙忧惧自杀，攸言语饮食自若，会卓死得免。太祖迎天子都许，遗攸书曰：“方今天下大乱，智士劳心之时也，而顾观变蜀汉，不已久乎！”于是征攸为汝南太守，入为尚书。太祖素闻攸名，与语大悦，谓荀彧，锺繇曰：“公达，非常人也，吾得与之计事，天下当何忧哉！”以为军师。建安三年，从征张绣。攸言于太祖曰：“绣与刘表相恃为强，然绣以游军仰食于表，表不能供也，势必离。不如缓军以待之，可诱而致也；若急之，其势必相救。”太祖不从，遂进军之穰，与战。绣急，表果救之。军不利。太祖谓攸曰：“不用君言至是。”乃设奇兵复战，大破之。是岁，太祖自宛征吕布，至下邳，布败退固守，攻之不拔，连战，士卒疲，太祖欲还。攸与郭嘉曰：“吕布勇而无谋，今三战皆北，其锐气衰矣。三军以将为主，主衰则军无奋意。夫陈宫有智而迟，今及布气之未复，宫谋之未定，进急攻之，布可拔也。”乃引沂、泗灌城，城溃，生禽布。后从救刘延于白马，攸画策斩颜良。攸深密有智防。太祖每称曰：“公达外愚内智，外怯内勇，外弱内强，不伐善，无施劳，智可及，愚不可及，虽颜子、宁武不能过也。”（选自三国志荀攸贾诩传）8对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）A今直刺杀之以谢百姓 谢：告慰B事垂就而觉 就：成功C然绣以游军仰食于表 仰：希望D进急攻之，布可拔也 拔：攻取9下列各组句子中，加点的虚词的意义和用法相同的一组是 （ ）A乃推问，果杀人亡命。 乃不知有汉，无论魏晋B主衰则军无奋意 于其身也，则耻师焉，惑矣C夫陈宫有智而迟 仁义不施而攻守之势异也D不如缓军以待之。 当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年10以下句子分别编为四组，全都表明荀攸“深密有智防”的一组是 （ ）（董卓）虽资强兵，实一匹夫耳。 不如缓军以待之。言语饮食自若。 进急攻之，布可拔也。遂进军于穰，与战。 绣急，表果救之。A B C D11下列对原文的概括和分析，不正确的一项是 （ ）A荀攸父亲去世很早，少年时代，荀攸就表现出不同寻常的聪明才智，识破张权作奸犯科之徒的身份。B荀攸等人谋刺董卓未成，在狱中他料到董卓会死，所以表现得非常镇定，言语饮食一切如常。C随太祖征伐，荀攸能根据对手的不同情况进行谋划。针对张绣与刘表既相互依赖又有矛盾的关系，提出对付张绣应使用缓兵之计。D在是否采用荀攸的计谋的问题上，太祖是有过教训的。而荀攸虽足智多谋却并不张扬，因而深得太祖的赏识。第卷 ( 非选择题，共117分 )四、(23分)12.将文言阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。(9分)（1）公达，非常人也，吾得与之计事，天下当何忧哉！。(3分)译文： （2）若急之，其势必相救。 (3分)译文： （3）吕布勇而无谋，今三战皆北，其锐气衰矣。（3分）译文： 13. 阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）丹阳送韦参军 严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。（1）诗的前两句是写送行。有人说，“一别心知两地秋”中的“秋”字，主要写时令季节。你同意吗？为什么？（4分） （2）这首诗的三、四两句描写了什么景象？表达了诗人什么感情？（4分） 14填空。（6分）（1）补出下列名句名篇中的空缺部分。(任选2题，每空1分，共4分) 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。 ， 。 （苏轼赤壁赋）想当年， ， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）博学之，审问之， ， ，笃行之。（中庸）（2）补写文学常识。（2分）在中外文学史上有许多描写爱情婚姻悲剧的作品，例如：英国有著名戏剧家 的罗密欧与朱丽叶，中国文学史上有被称为“乐府双璧”之一的 。五、(20分)阅读下面的文字，完成1518题。让高贵与高贵相遇 鲍尔吉原野有泪水在，我感到自己仍然饱满。对不期而至的泪水，我很难为情。对自己，我不敢使用伟岸、英武这样高妙的词形容，但还算粗豪的蒙古男人。这使我对在眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟蹰。我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收音机里听到德沃夏克自新大陆第二乐章黑人音乐的旋律，令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院院长，但时刻怀念自己的故土。一有机会，他便去斯皮尔威尔捷克人的聚居地，和同胞一起唱歌。“35532123532”。我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律线爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜伊瓦沃罗的诗集清凉的水罐，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过满载闪光的麦秸的大车,她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹”。她看到屋里的木制家具，想：“砍伐多少树才能有这一切呢？露水、鸟和风儿的忧伤。在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情”。读诗的时候，心情原本平静，但泪水会在此优美的叙述中肃穆地挤上眼帘。读安谧的诗集新作手拉手，说“透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾小鱼/小心翼翼向村口走去”。这时，你想冲出门去，到村口把小女孩手里的鱼接过来。那么，在地上洒满白露的秋夜，在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子时，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去时，难免心酸。那么，我想：我不是一个多愁善感的人，为何会常常流泪？一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙壁站着的少年，一个肩扛檩子登木头垛被压得口喷鲜血的知青；我，不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水。生活越来越好了，我怎么会变得“儿女沾巾”呢？至今，我的性格仍强悍。后来我渐渐明白了一点。泪水，是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与音乐、诗和世道人心中美好之物见面。我是一位司仪吗？不，我是一个被这种情景感动了的路人，是感叹者。如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵见面。旋律或词语，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。当浪头涌来时，你盯住远处的一排，它迈着大步走过来，愈来愈近，却在与你相拥的一瞬消散了。这是一种令人惋惜的美好，我们似乎无法盯住哪一排浪。但令人欣慰的在于，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。因而，我不必为自己难为情了。15题目中提到的两种“高贵”分别指的是什么？为什么说它们是“高贵”的？（6分）答：（1）两种“高贵”分别指 和 。（2）说它们是“高贵”是因为 。（不超过15字）16第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景，分别是什么样的感情使作者流泪？（每条不超过10字）（6分）答：（1）听自新大陆： 。（2）读清凉的水罐： 。（3）读手拉手： 。17第四自然段写自己的生活经历和性格特点，这样写有什么作用？（4分）答： （不超过30字）18下列对文章的赏析，不正确的两项是（4分） 【 】A高贵本是一个令我们敬畏的词，而作者让我们懂得：真正的高贵不是出身，不是权势，更不是金钱，她是人们心中最真最善最美的感情。B“这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与音乐、诗和世道人心中美好之物见面。我是一位司仪吗？不，我是一个被这种情景感动了的路人，是感叹者。” 这里说“我”不是一个 “司仪”，而是一个“路人”，说明距离产生美。C“当浪头涌来时，你盯住远处的一排，它迈着大步走过来，愈来愈近，却在与你相拥的一瞬消散了。这是一种令人惋惜的美好，我们似乎无法盯住哪一排浪。”此句中以“海浪”作喻，说明高贵常常来势凶猛，使得我们猝不及防，让人惋惜。D文章开头一句领起全篇，表明作者自己是一个具有丰富精神世界的人。结尾一句，既收束全篇，又呼应开头，表达了自己的欣慰之情。E作者综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达手法，细腻真切地向读者展示了自己“高贵”的情感世界。六、(14分)19. 把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写句子的序号）（4分） 清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。 这雨丝，是溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。 然后悄悄撒向扁舟，撒向村落，撒向群山。 她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。 春雨如丝。依次填入的序号是 20概括下面报道的要点，至少两点，每点不超过10字。（4分） 据每日经济新闻10月20日报道，全国整顿和规范市场经济秩序领导小组办公室副秘书长马恩中近日表示，当前，我国企业的信用问题仍然十分突出，很多企业因被他人拖欠和赖账，严重影响了企业的正常运转。据有关研究资料显示，美国企业坏账率是0.25%-0.5%，而我国企业坏账率是5%-10%；美国企业的账款拖欠期平均是7天，我国平均是90多天。马恩中指出，信用与企业竞争力有着密切的关系。西方企业把信用赊销当作主要的销售手段和竞争手段，美国企业的赊销比例高达90%以上；我国只有10左右的企业建立了信用管理制度，而这其中又有93是三资企业。据马恩中透露，社会信用体系建设总体方案（征求意见稿）已上报国务院办公厅，目前正在审定，起草部门同时还在继续论证中。 答： 21创刊20周年的扬子晚报，以精美的新闻大餐和丰富的知识学养，给了读者思想的启迪和艺术的享受。一位读者写了以下一段话表达自己的感激之情，请你根据上下文补写横线上空缺的句子，注意与上下文的句式一致，感情协调。（6分）我想对您说，您是一棵根深叶茂的大树，那些美丽的汉字像一群群多情的鸟儿，在您的枝叶间婉转； ， ， ；您是一条淙淙流淌的小溪，当代讯息是活泼的鱼儿，在您碧波之间流传。问您要一缕春风，您给我一个春天； ， ；问您要一句名言，您给我一群圣贤您用一句“一年365天，一天也不让读者失望”的诺言，生动了每一个温馨的夜晚，您用不断的昂扬奋进，登上了又一个光辉的起点。 七、(60分)25.阅读下面的文字，根据要求作文。病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。只要心存希望，总有奇迹发生。请以“心存希望”为话题。写一篇文章。注意：所写内容必须在话题之内。试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。盐城中学05/06上学期高三语文期中试题参考答案1C（A项分别读j j j j；B项分别读zhu ch du ch；C项分别读chun chen cn qin；D项分别读dio chu chu t）2D (A奇其、青清；B膊搏、秀绣；C必毕、裹果)3C（A“炙手可热”手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。B“无可厚非”意思是不能过分责备。指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。应为“无可非议”；D“评头论足”泛指对人对事说长道短，多方挑剔）4A（B句式杂糅，可将“也参加了学习”去掉； C语序不当，应为“其他很多国家”D成分残缺，少介词“对于”的宾语“的现象”）5C（原文是“主要用于科学研究”）6B（不是“没有影响”文中说“给市民造成最严重的影响只是通讯中断”） 7A（不是“新兴业务”，原文是“紫金山天文台早在几十年前就开始进行了这项工作”）8C（仰：依靠，依赖）9D（A前一个是“于是”，后一个是“竟然”。B两个“则”前一个表假设，“那么”。后一个表转折，“却”。C前一个表转折，后一个表因果。D两个都是“来”。）10A（说荀攸在危难时的镇定自若。陈述对象是太祖。）11B（“料到董卓会死”错）12（1）这官吏的神色不同寻常，大概有邪恶的隐情。（3分）（2）如果将张绣逼迫急了，那情势（刘表）必定会来救他。(3分)（3）吕布勇敢但没有智谋，现在三次交战都败下阵来，他的锐气已经衰弱了。（3分）13（1）答案要点：“秋”字，表面上写时令，实际上却是表达人的情绪。萧瑟的秋景增添了离情别绪。作者还巧妙地以“心”上有“秋”说明“愁”。“两地秋”是双关语。（4分）（2）答案要点：诗人独立江边遥望朋友去处不愿离去，直到很晚。秋夜清冷，乌鸦都已归巢，唯余江水悠悠。表达了诗人无限的思念之情（所答应是对意境的描绘，有人、有景、有情）。（4分）14（1）清风徐来，水波不兴 金戈铁马，气吞万里如虎 慎思之，明辨之。（4分）（2）莎士比亚 孔雀东南飞（2分）15，（1）泪水，韵、诗、世道人心中美好之物（或“使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮”，或“真诚的好书、朴素单纯的音乐等和泪水”）（4分）（2）体现了纯真美好的感情（意思对即可）（2分）16（1）怀念故土的感情（或“思乡之情”）（2）珍惜美好事物的感情（或“美好事物被破坏的忧伤、凄哀心情”）（3）珍视童年纯真的感情（注意找准有效的语句，加以整理概括）（每点不超过10字，各2分）17反衬美好事物的感人力量，突出人心需要美好情感的滋养。（4分）18B C（B牵强附会，实际上是说“当他们相遇时，我们应该能做一个见证人”；C “海浪”的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇。只是需要我们有一颗善感善思的心）（4分）19依次填入的序号是52413（4分） 20参考答案：（1）我企业信用问题突出；（2）社会信用体系亟待建立 （4分）21（6分）参考示例：您是一片奔腾澎湃的大海，五洲风云扇着彩色的翅膀，在您的浪光上盘旋。或：（4分）问您要一方基石，您给我一座大山。或：问您要一朵茉莉，您给我一座花园。（2分）22. （60分）评分标准同2005年高考作文评分标准。参考译文：荀攸字公达，是荀彧的侄子。祖父荀昙，担任过广陵太守。荀攸年少的时候就成了孤儿。等到荀昙逝世，旧时荀昙手下的官吏张权请求守护荀昙的坟墓。当时，荀攸才十三岁，对这件事产生了怀疑，对他的叔父荀衢说：“这个官吏有非同一般的神色，大概其中有奸。”荀衢省悟，于是推究追问其中的缘故，这个人果然是杀了人逃