七年级期末试卷3.doc_第1页
七年级期末试卷3.doc_第2页
七年级期末试卷3.doc_第3页
七年级期末试卷3.doc_第4页
七年级期末试卷3.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

20082009年度第一学期七年级历史试题题号一二三四五总分分数试卷说明: 本试卷共五道大题,满分100分,答题时间为60分钟。注意事项:1.答卷前将密封线内项目填写清楚。2.请用钢笔或圆珠笔答题,用铅笔答题无效。打开历史画卷,一幅幅鲜活的画面在我们面前铺展开来,一幕幕重大事件勾勒出人类演进的坎坷历程,惊心动魄,跌宕起伏。让我们带着探究的目光走进它,满怀浓厚的兴趣阅读它,遵循理性的思维了解它!得分评卷人一、众里寻它(下列各题四个选项中只有一个是符合题意的,请你认真挑选,将选项前的字母填入题后括号中。每小题2分,共40分)1有了人类,就有了人类社会。我国境内的人类活动至少出现在 ( )A170万年前 B7020万年前C三万年前 D公元前21世纪2历史课上,一位同学以原始社会“北京人的生活”为题写了一篇想象短文,以下是摘自他的短文的部分内容。你认为哪一句内容是符合史实的 ( )A吃到香喷喷的米饭,因为他们已会使用天然火 B过着群居的生活C居住在半地穴式的房屋里 D能制作陶器3在历史博物馆半坡文物展厅中,不可能出现的是 ( )A粟的朽粒B菜籽C色彩鲜丽的彩陶 D刻有文字的龟甲和兽骨4.“吾祖峻德,万古流芳;平定荒漠,举世称殇。造车指南,辨兆万民不易之方向。”出自2005年5月,台湾亲民党主席宋楚瑜率团拜谒何处时的祭文 ( )A黄帝陵 B尧帝庙 C大禹陵 D始皇陵5礼记中所说的“天下为公,选贤任能”的社会局面最早出现于什么时期 ( )A尧舜禹时期 B黄帝、炎帝时期 C山顶洞人时期 D半坡氏族时期 6在中国古代历史中,朝代更替是人们共知的客观事实。从某种意义上说,一部中国古代史,就是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝 ( )A秦朝B夏朝C西周D商朝7小明在一部中国通史中看到了一些我国商周时期的青铜器图片,其中哪一个是世界现存最大的青铜器 ( ) A B C D8“他对内整顿朝政,对外尊王攘夷,终于九合诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是 ( )A周武王 B齐桓公 C晋文公 D楚庄王9成语的来源以及构成形式复杂,又往往包含典故史事,警事箴言,散见于历代典籍。富含许多古人的智慧结晶,也可视为先民生活的历史写照。下列成语中与我国春秋战国历史有关的是 ( )破釜沉舟纸上谈兵风声鹤唳退避三舍A B C D10史料记载:孔子朝罢归来,家人报告:“马厩失火!”孔子听后,问“伤人乎?”这则故事体现出孔子倡导并实践了他 的思想 ( )A“仁” B“因材施教”C“兼爱”、“非攻” D“无为而治”11.“塞翁失马,焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋 而合。这位思想家是A老子 B墨子 C韩非子 D孙膑12“512” 汶川大地震使无数建筑垮塌,但一座有着2000多年历史的大型水利工程却经受住了大地震的考验。它是 ( )A灵渠 B都江堰 C白渠 D“三星堆”遗址13.每个节日都承载了中华儿女的共同记忆,熏陶、塑造了中华民族独特的精神品格和价值认同。由于人们对屈原的认同,端午节便有了更为丰富的内涵。“人们对屈原的认同”集中体现在 ( )A忧国忧民的爱国情怀 B众志成城的团结精神C孜孜以求的探索品质 D不屈不挠的抗争精神14穿越历史时空,如果你在秦朝买东西,你使用的货币是 ( )A刀形币 B铲形币 C蚁鼻钱 D圆形方孔钱15为了实现大一统,汉武帝在思想上采取的措施是 ( )A焚书坑儒 B罢黜百家,独尊儒术 C铸五铢钱 D颁布“推恩令”16下列历史人物在我国第一部纪传体通史中不可能查阅到的是 ( )A黄帝 B陈胜 C吴广 D曹操17长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是 ( )A西起陇西,东到大海 B西起长安,东到辽东C西起临洮,东到辽东 D西起嘉峪关,东到山海关18有一位科学家是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人,这位科学家是 ( )A张衡 B顾恺之C祖冲之 D王羲之19驰名中外的龙门石窟在1961年由国务院公布为全国重点文物保护单位。2000年11月30日,联合国教科文组织第24届世界遗产委员会批准龙门石窟列入世界遗产名录。龙门石窟位于 ( )A陕西省 B甘肃省C河南省 D山西省20小轩同学想了解我国古代江河流经地区的山川城镇,地形物产、风土人情、历史古迹等情况。你可建议他阅读 ( )A水经注 B天工开物 C离骚 D兰亭序得分评卷人二、图说历史(请认真观察图片及其文字说明回答相关问题;共13分)21 图1 战国形势图 图2三国鼎立形势图(1)请写出图1中字母所代表的政权名称。(4分)A B C D (2)请写出图2中字母所代表的政权名称。E F (2分)(3)图1中A国与赵国之间在战国末期发生的空前激烈的战役是?(1分)(4)奠定图2三国鼎立局面形成的战役是?(1分)(5)结束图1、图2政权并立局面的分别是哪两个王朝?这两个王朝有很多共同点,请说出其中一点。(3分)(6)图1、图2所示政权由分立走向统一,统一国家建立的重大意义在于( )(2分)有利于人民生活的安定 有利于社会经济的发展 有利于多民族国家的巩固 仅仅有利于封建君主的个人专制A B C D得分评卷人三、史实速递(请结合所学简答下列各题;共10分)222008年北京奥运会开幕式表演蕴含了很多中国历史文化元素,让世界为之惊叹。(1)击缶而歌中表演者吟颂“有朋自远方来,不亦乐乎”,这句话出自 一书。(1分)(2)舞蹈夸父追日取材于中国古代的( )(1分)A历史史实 B神话传说 C人物传纪 D文学作品(3)活字表演变换不同的“和”字,表现了中国汉字的演化过程,也表达了中国人以和为贵的主张,以下五个“和”字是按中国汉字发展的先后顺序排列,请认真观察字体并依据所学将空白处填写完整。(3分) 甲骨文 ( ) 大篆 ( ) ( ) 楷书(4)开幕式表演中一幅长长的中国画卷贯穿始终,东汉时期谁为四大发明之一的造纸术的改进做出重大贡献,从而让纸的使用开始普及?(1分)23中医在世界医学界独树一帜,请列举两位我国古代的名医并说出他们的成就。(4分)得分评卷人四、史海纵横(请认真阅读材料回答相关问题;共27分)24材料一: 图1 图2材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。请回答:(1)材料一中图1反映了西周实行的是怎样的政治制度?请你说出图中第二层人的身份。(2分)(2)材料二中“卫鞅”指谁?“孝公”指哪国国君?“卫鞅”的主张属于哪家学派的思想?(3分)(3)材料二中图2这一制度的开创者(皇帝)是谁?这一制度的名称是什么?(2分)(4)材料一中图2地方“郡县制”的实行是受到“卫鞅”变法的哪一内容的影响?(1分)25.材料一:“汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。” 图1 图2材料二:三国时期诸葛亮“七擒孟获”,七擒七纵,最后令孟获这位西南少数民族首领心服口服,表示决不再反叛,从而有利于政权的稳定。这一典故集中展现了诸葛亮的军事才能和政治远见,并为后世的人们处理民族问题留下了一段可歌可泣的历史范例。材料三:将姓氏改为汉姓,如拓跋改姓元,独孤改姓刘、贺赖改姓贺改革后,促进了民族融合,经济文化得到更大发展。请回答:(1)材料一中“汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟”是对图1反映历史事件的写照,这指的是哪一历史事件? (1分)(2)材料一中“何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年”是对图2反映历史事件的写照,这指的是哪一历史事件? (1分)(3)材料一中图1所示的“汉武雄图”能够得以实现的最主要的原因是什么?(1分)(4)你认为材料一中图2所示的历史事件有何影响?(2分)(5)材料二中诸葛亮是三国时期哪一政权的政治家?除“七擒孟获”这一典故外,请你再说出一个与诸葛亮有关的能够体现他“军事才能或政治远见”的典故。(2分)(6)材料三拓跋、独孤等姓氏是我国古代哪一民族的姓氏?材料中所述改革,指的历史上的哪一改革? (2分)(7)通过对上述材料的分析,你认为古代历史上各民族之间关系的主流是什么? (2分)26.材料一:公元前1世纪的某一天,古罗马的执政官凯撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场,在场的百官以及贵夫人们惊叹声此起彼伏,觉得凯撒大帝简直“帅呆”了。于是穿中国锦衣绣服,成为当时男女贵族的流行时尚。材料二:古代著名中西陆上交通示意图材料三:西汉疆域图请回答:(1)材料一中凯撒大帝的丝袍是通过材料二中的这条中西通道得到的,请说出这条通道的名称。 (2分) (2)依据材料及所学回答:为这条通道的开通做出巨大贡献的是谁?这条中西通道的开通有何作用?(2分)(3)材料三图中的西域都护府的设置标志着哪一地区开始隶属于中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分?这与材料二中的这条中西通道开通有何关系?(2分)(4)如今关于这条中西通道的特色旅游十分火爆,那么这条通道自东向西的第一站(起点)应该是今天的 ,在这一站我们可以游览的名胜古迹是有“世界第八大奇迹”之誉的 (2分)得分评卷人五、探究空间(请结合所学完成以下探究题;共10分)27.我们学习的历史已经远离我们,但并不是消逝得没有踪迹。只要你留意,你会发现历史是无处不在的,寻找历史的途径很多,如下:半坡人面网纹盆 甲骨文记载 史记 西周大克鼎(1)你按某一标准将以上四幅图片分成两类,把图片序号写在下面的横线上。(2分)第一类: 第二类: (2)你的分类标准是 (1分)(3)上述分类中,就史

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论