




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 5 2016年学校卫生工作计划 以邓小平理论为指导,认真贯彻学校卫生工作条例、中华人民共和国传染病防治法、食品卫生法,结合我校实际情况,坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想,注重预防为主,标本兼治,综合治理的原则。 切实抓好学校的环境卫生和个人卫生,努力提高学生的健康水平,促进学生养成良好的卫生习惯,积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作,切实抓好学校卫生工作。 1、认真学习,提高卫生工作的认识 认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神, 组织教师和学校有关人员认真学习学校卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法,充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是社会精神文明建设的重要阵地,只有搞好环境卫生和个人卫生,才能创设良好的育人环境,使学生健康地成长。 2、加强组织管理,充分发挥全员管理的作用 加强卫生工作的组织管理,实行校长亲自抓,各条线负责人分头抓,全体教师一齐抓的管理模式,实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度,定期检查考核,确保学校卫生工作达标。 2 / 5 3、加强环境卫生 ,创设良好的育人环境 响应号召,积极开展绿化活动,净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动,推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生的情操。学校定于每周五为集体打扫卫生时间。 4、加强健康教育,提高健教质量 (1)定期出好黑板报、画廊,宣传卫生保健知识,培养学生良好的卫生习惯。 (2)各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传,传授季节性、流行性疾病的防治知识。 5、加强防治工作,增强学生体质 (1)注意用眼卫生,做好视力 检查和防近工作,严格控制近视率。 (2)学习贯彻传染病防治法,进一步做好疾病防治工作,认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种,加强晨检,发现传染病,马上严格进行隔离,采取相应的消毒措施,避免疾病的蔓延。 (3)继续做好常见病的防治工作,如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病的宣传教育工作。 (4)定期进行学生健康检查工作,做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校,学校将结果通知体育教师,注3 / 5 意学生运动负荷,防止意 外事故的发生。 6、加强学校预防接种管理 制定学校查验预防接种证的实施方案和制度,利用多种形式向学生及家长宣传预防接种的意义和相关知识,从而让家长主动配合学校查验预防接种证,并专人负责登记造册。 7、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。 利用每周一学校升旗早会时间,加强对学生因病缺课的统计检疫工作,以利学生常见病及传染病的动态观察,发现疾病做到早发现,早治疗,提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。 2份做好一年级新生入学预防保健卡验收保存工作 做好一年级新生入学体检工作。 4份举办健康教育讲座 5份完成学生健康电子档案 6份做好学生请假登记汇总,计算好缺课率。 全面贯彻执行要求,加强学校卫生各项工作开展,进一步提高全体师生的身体素质和健康知识水平。 建立行之有效的卫生制度,进一步改善校园环境卫生 ;搞好卫生室建设 ;以预防为主检测学生健康状况,对学生进4 / 5 行健康教育,加强卫生习惯方面的培养 ;不断改进学校环境和教学卫生条件 ;加强传染病 和学生常见病的预防和治疗工作 ;作好学生防近措施,努力控制近视的新发病率 ;齐全学校卫生基本档案,迎接创建国家卫生城市的备查。 1、积极开展爱国卫生活动,搞好校园内外公共卫生和除 四害 工作。教室、办公室要求做到清洁有序,各包干区做到每天早晚清扫以及中午突击扫 ;保持厕所清洁 ;绿化美化校园。 2、组织学生学习卫生知识,认真上好体育与保健、生活与劳动、常识学科中的健康经验课程。及时更换卫生宣传窗、黑板报资料,采取多种形式想学生宣传疾病防治的卫生知识,不断提高学生自我保健意识。 3、开展 晨检活动,坚持传染病的报告与隔离 ;坚持对学生的个人卫生抽查 ;教育学生养成 五要 六不 的行为习惯。五要是:要定时作息 ;要睡前刷牙 ;要勤换衣裤勤洗澡 ;要勤剪指甲 ;要勤理发。六不是:不喝生水 ;不吃不洁食物 ;不吸烟 ;不用公共毛巾 ;不乱扔瓜皮纸屑 ;不随地吐痰。 4、培养学生良好的坐姿和阅读书写习惯,教育学生保护视力,认真做两操,遵守用眼卫生要求。 5、建立齐全学生健康卡,组织学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验试卷及答案
- 2025年驾驶员能力测试试题及答案
- 知识产权保护与商业秘密保密及项目合作合同
- 高端人才竞业限制协议范本:技术秘密保护与竞业限制
- 跨国企业员工竞业禁止与商业秘密保护合同范本
- 林业高级工试题及答案
- 离婚协议中夫妻共同财产分割及子女抚养权调解协议
- 《物业管理法规第5章物业维修基金筹集合同》
- 融合地域文化私家庭院设计与施工合同
- 环境影响评估与环保设施建设服务合同
- 国家保密培训课件
- 工商业光伏施工总承包合同
- 参考儿科急危重症抢救预案及流程
- 高铁司机长时间专注心理调节专题报告
- 关于医院“十五五”发展规划(2026-2030)
- T/CHTS 10130-2024高韧超薄沥青磨耗层技术指南
- 活动人员分工安排方案
- 米糠油项目可行性分析报告
- DB31T 1235-2020 高层民用建筑消防安全管理要求
- 《汽车构造基础知识》课件
- 《人工智能通识基础(慕课版)》-教学大纲、课程标准
评论
0/150
提交评论