2017_2018学年高中语文第3单元10游褒禅山记训练_落实提升新人教版.docx

游褒禅山记1改正下列加点字中的错误注音。褒禅(bo)庐冢(zhn)奴仆(p)荒谬(mi) 华实(hu) 窈窕(yo)懈怠(di) 瑰丽(u) 渔父(f)谨慎(shn) 罕至(hn) 梵语(fn)【答案】“褒”应读bo，“华”应读hu，“父”应读f。2对下列加点词的解释不正确的一项是()A余与四人拥火以入 拥：持，拿B夫夷以近，则游者众 夷：平坦C世之奇伟、瑰怪、非常之观 观：观点D不得极夫游之乐也 极：尽兴【解析】C项，观：景象。【答案】C3下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是() 【导学号：08332086】A有穴窈然然视其左右，来而记之者已少B以其求思之深而无不在也尽吾志也而不能至者，可以无悔矣C既其出，则或咎其欲出者而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D以故其后名之曰“褒禅”余于仆碑，又以悲夫古书之不存【解析】A项，形容词词尾，的样子/转折连词，然而。B项，递进连词，并且/转折连词，却。C项，助词，无意义/代词，自己。D项，都是介词，表原因，译为“因为”。【答案】D4下列加点的词语中，古今意义相同的一项是()A比好游者尚不能十一B古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得C而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远D此所以学者不可以不深思而慎取之也【解析】B项，古今义均表示某种情况经常存在或时常发生。A项，古义：十分之一；今义：数字，十一。C项，古义：不平凡；今义：十分，极。D项，古义：求学的人；今义：在学术上有一定成就的人。【答案】B5下列各句中，加点词的活用现象不同于其他三项的一项是() 【导学号：08332087】A唐浮图慧褒始舍于其址B以其乃华山之阳名之也C后世之谬其传而莫能名者D盖其又深，则其至又加少矣【解析】D项，“至”是动词用作名词，其他是名词用作动词。【答案】D阅读课文第3段，完成69题。(教师用书独具)【导学号：08332088】6对下列句子中加点词的解释，正确的一项是()A于是余有叹焉叹：叹息B而人之所罕至焉罕：极少C夫夷以近夷：平安D其孰能讥之乎 孰：怎么【解析】A项，叹：感慨。C项，夷：平坦。D项，孰：谁，哪一个。【答案】B7下列加点的“之”的用法归类正确的一项是()古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远至于幽暗昏惑而无物以相之而人之所罕至焉褒之庐冢也遂与之俱出句读之不知，惑之不解何厌之有A/B/C/D/【解析】句中的“之”用在主谓之间取消句子独立性，无义；句中“之”为结构助词，相当于“的”；句中“之”做代词，指“他们”；句中“之”为宾语提前的标志。【答案】B8下列对语段的分析，不正确的一项是()A作者认为尽了自己的努力却不能达到目的，也可以问心无愧了。B本文第一段阐述了要到险远之处，能看到“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，需要有志、力、物三个条件，缺一不可。C作者特别强调“志”志向、意志，这和他后来百折不挠地推行新法的精神是一致的。D本文作者运用托物言志的手法，深刻地揭示了对人生、事业的追求，也需要有坚定的志向的道理。【解析】D项，未采用托物言志的手法。【答案】D9把下列句子翻译成现代汉语。(1)至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。译文：(2)尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？译文：【答案】