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,青岛版七年级数学(下),说教材,龙岗初中 陈福花,说课内容,教材特点,课标要求,编者意图,编写体例,教材内容,章节分析,教法分析,思想方法,本册教材的特点,七年级下册,统计与概率,数与代数,空间与图形,在本学段中,学生将学习走进概率,进一 步学习可能性的大小和概率的简单计算。,在本学段中, 学生将学习整式的乘法、二 元一次方程组等知识, 体会数学与现实生活的紧密联系,增强应用意识,提高运用代数 知识和方法解决问题的能力。,在本学段中,学生将探索角、平行线、三角形、圆的有关性质, 进一步丰富学生对空间图形的认识和感受,学习运用坐标系确 定物体位置的方法,发展空间观念,本年级的课标要求,改进教师的教学,促进学生的发展,改进教材,体例安排,交流与发现,实验与探究,挑战自我,加油站小博士,情境导航,回顾与总结,七年级下册知识树,统计与概率,数与代数,空间与图形,平行线,同位角,平行线和 它的画法,平行线的性质,平行线的判定,同位角,难点,图形与坐标,平面直角坐标系,直角坐标系中的图形,函数与图像,一次函数和它的图像,难点,y=x+2,y=2x,y=3x -4,y= -2 x+4,y= - 0.5x,y= - x -6,(1),(2),(4),(3),(6),(5),二元一次方程组,认识二元一次方程组,向一元一次方程转化,图像的妙用,列方程组解应用题,走进概率,必然事件,不可能事件,确定与不确定事件,不确定事件,概率,可能性的大小,概率的简单计算,平面图形的认识,多边形,圆的初步认识,多边形的密铺,三角形,用直尺和圆规作图,难点,(一) 让学生经历数学知识的形成与应用过程,(二) 鼓励学生自主探索与合作交流,(三) 尊重学生的个体差异,满足多样化的学习需求,(四) 关注证明的必要性、基本过程和基本方法,(五) 注重数学知识之间的联系,提高应用数学
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