中班第二学期课程方案.doc

第二学期课程领域目标（中班下）健康1、 乐意到自然环境锻炼身体，不怕寒暑，动作协调性强。2、 会正确洗手和使用手帕、餐巾，不浪费水和肥皂。3、 愉快进餐，会用筷子，饭后能将自己的餐具放在指定地点，能主动喝水。4、 能独自入睡，睡姿正确，独立、有序地穿、脱衣服。5、 会自理大小便，不将大小便弄在池外，便后冲洗厕所并将衣服整理好。6、 对危险的标志与信号能做出及时反应。遇到走失等紧急情况，会积极想办法。7、 看书、画画姿势正确，坚持早、晚刷牙，知道冬天防冻、夏天防暑等常识。社会1、 愿意参加各种活动，大胆发表自己的见解。2、 生活中愿意与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜与忧。3、 能遵守生活常规和游戏规则，有始有终地做好值日生工作。4、 爱惜生活用品和学习用品。5、 喜欢为父母、老师做事，愿意关心、帮助自己身边有困难的同伴。6、 能说出家乡的几个典型设施和文化景观，热爱自己的家乡。语言1、较耐心地倾听他人讲话，理解他人讲话的主要意思。2、会用适当的礼貌用语与人交流，能清楚地表达自己的想法，有兴趣讲述自己的见闻。3、能感受故事、诗歌的优美，初步理解文学作品的情感和主题，愿意用自己喜欢的方式表达作品。4、能看懂单幅、多福图画书的内容。5、对日常生活中常见的符号、标志、文字感兴趣，初步理解它们所表达的意思。科学1、 主动照顾动植物，爱护他们，愿意运用多种感官感知和观察他们。2、 有目的地感知周围自然物质和自然现象，发现自然变化对人和动植物的影响。3、 对身边的科学现象愿意刨根问底并喜欢动手探究。4、 在生活和游戏中会使用简单的比较、分类、排序和测量等方法表达对事物数量的认识。5、 学习合理使用衣、食、住、行等生活基本用品，对带有新技术的物品感兴趣。6、 有兴趣关注生活中的各种信息，主动与成人、同伴交流。艺术1、 感受、理解艺术活动和环境布置中的美。2、 用自然地声音唱出形象鲜明的歌曲。3、 能随音乐自由地游戏、舞蹈，通过动作表达内心的感受。4、 观察实物、实景，能画出形象鲜明的临摹画。5、 根据自己的想象，运用自然、废旧材料进行制作，反映物体的基本特征。第二学期主题活动安排一览表（中班下）序号主题名称活动时间1可爱的家2周2亲亲一家人2周3我的树朋友2周4春天的色彩2周5我会做了2周6奇妙的动物2周7我会保护自己2周8爱要说出来六一快乐周2周9做个好朋友2周中班下学期 主题名称一：可爱的家 （2周） 主题目标1、 了解社区环境中的主要设施，接触周围几种不同职业的人，初步了解他们的工作特点。2、 能在调查、采访等活动中，大胆主动的与人交流，表达自己对对称人劳动的认识。3、 热爱自己的社区，尊重从事不同职业的劳动者，初步懂得丽丽关爱、互助。4、 到别人家去先敲门，得到允许后再进去。5、 爱护周围环境，培养幼儿爱护周围环境保护环境的意识。第一周第二周集体教育活动语言：谈话我们的社区 共p149美术：水彩笔画幸福的一家人 共p129音乐：歌曲我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿共p123科学：自制饮料 探p93数学：学习7以内的序数 探p112体育：踩影子 共p2语言：看图讲述窗外的垃圾 共p160社会：爱心献社会 共p163音乐：打击乐小看戏 分两个课时 艺p60美术：彩笔创意画我设计的小区 艺p82 数学：花儿找朋友 山p105体育：切西瓜 共p8环境与活动区活动一、 环境创设：1、教师和幼儿一起运用参观小区后画的画，制作“美丽的小区是我家”的主题墙饰。2、创设“社区是一家”的墙饰板块，张贴社区里邻居互助和幼儿给社区服务人员送爱心卡的照片。3、把幼儿和家长采访的邻居制作的记录表张贴、展示出来，制作“我的邻居”板块二、活动区：语言区： 投放有关建筑设计、小区环境的画报共有而阅读；把幼儿制作的交通图装订成书投放阅读区，共有而向同伴介绍自己的小区和交通路线。科学区： 把美工区制作的楼房、大叔、花草等的模型卡片和沙箱投放到益智区，引导幼儿通过幼儿建设小区或绿化小区的游戏，从中进行序数、数的形成及有规律排列的练习。美术区： 幼儿利用废旧材料自主探究制作大楼、花园、树木等，用来做“沙箱”游戏；引导幼儿尝试运用小组合作的方式进行“我的社区”的绘画活动。角色区：创设图书馆、超市、医院、餐厅、理发店等角色活动区，引导幼儿和同伴协商、构思、共同游戏，体验不同职业的工作特点。 建构区：幼儿探索搭建自己小区的主要建筑设施，以及去幼儿园路上的道路、立交桥和主要标志性建筑等；把幼儿绘制的未来小区设计图粘贴到建筑区中，引导幼儿按照设计图用积木、纸盒等多种材料搭建未来小区。户外体育活动一、体育游戏：1、老狼老狼几点了 快p1272、没有窝的小兔 快p1313、进入敌营 快p131二、自由自选活动：沙包、呼啦圈等，指导幼儿一物多玩。三、观察散步：走进社区，深入了解社区的人、事、物，感受社区是一家的情感。生活活动1、 进餐：进餐保持室内安静，桌面地面整洁，进餐后将餐盘，勺子，碗放到指定位置。2、 入睡：午睡保持正确的姿势，安静就寝，学会自己盖被子，养成良好的生活习惯。能够独立有序的穿脱衣服并整齐摆放在固定位置，会整理自己的床铺。3、盥洗：教育幼儿多喝开水，预防感冒。指导幼儿根据天气变化在活动前后及时增减衣服。做到饭前便后洗手，按六部洗手法认真迅速的洗手，4、入厕：能自理大小便，女孩小便后会正确用纸。便后主动冲厕，洗手。5、自我服务：引导幼儿关心班级中共同的事情，主动帮老师做力所能及的事，做好小值日生，培养幼儿责任感。指导建议：为每位幼儿提供为班级、集体、小区做事的机会，培养幼儿为他人、为社会服务的美德。家庭与社区活动一、 家长工作：1、请家长带幼儿对自己所居住的小区进行参观、探秘，走访快餐厅、理发店、药房、诊所、超市等机构，细致的解答孩子提出的问题，耐心的倾听孩子的所见所闻。 2、请家长尽量创造机会让幼儿和自己的邻居进行交流和沟通，有条件的可以组织“邻里美食会”，邻居们一起聚餐，分享美食，让孩子体验与邻居友好相处的快乐。 二、社区活动：家长和幼儿一起主动协助社区保洁人员拾垃圾、整理小区花木等，引导孩子为社区做一些力所能及的事。中班下学期 主题名称二：亲亲一家人 （ 2周） 主题目标1、 知道自己是家庭中的一员，初步了解家人的兴趣爱好、生活习惯等。2、 尝试关注家人的情绪、情感，能用语言、行为等简单的方式表达自己的爱心。3、 感受家人之间的关爱，体会家人互爱的快乐与幸福。4、 礼仪：升旗是能立正站好，行注目礼。第一周第二周集体教育活动语言：诗歌学妈妈 语p42社会：妈妈生病了 共p124音乐：歌表演扮家家 共p127数学：比较厚薄 P124美术：绘画我的好妈妈 艺p150体育：勇敢的小士兵 共P7语言：故事小乌龟找家 语p98社会：我的好爸爸 共p125音乐：节奏律动小红帽 艺p65美术：装饰画送给爸爸的领带 艺p115数学：学习8的形成 探p106体育：跳过小河 共p3环境与活动区活动一、 环境创设：1、创设主题板“全家福”、“我在长大”，引导幼儿分享讲述照片，对父母、家人产生尊敬，感激的情感。2、创设“妈妈（爷爷、奶奶等）的最爱”专栏，引导幼儿细观察，留意爸爸妈妈爷爷奶奶的兴趣爱好，生活习惯等，用绘画或者物品收集等方式展示出来。二、活动区：1、语言区：提供“小乌龟找家”等亲情的图片，引导幼儿正确安静的阅读图书，观察书中人物的动作和场景，表达出对家人的情感。2、角色区：提供各种娃娃家的用具，半成品或者废旧材料，幼儿分别扮演家中的不同成员，合作游戏，引导幼儿自己分配角色，尝试以物代物，有自己的创造和想象，体验和好朋友分工合作扮演家庭成员一起游戏的快乐。3、美工区：提供画纸、彩笔等材料，引导幼儿把手掌放在纸上描印，观察不同的手指都可以代表家中的谁。在指尖位置画头像、典型服装，尝试画家人最喜欢做的事情。4、表演区：提供表演头饰，引导幼儿尝试表演小乌龟找家，鼓励幼儿片段表演、完整表演故事。指导幼儿根据自己的生活经验改编表演，体验和妈妈之间深切、真挚的爱。5、结构区：尝试运用各种积木和辅助材料搭建“房子真漂亮”，引导幼儿运用积木垒高、加固的方法建造不同层高和屋顶的房子，并用自制花草树木点缀，让自己搭的房子更漂亮。户外体育活动一、体育游戏：1、结冰 快游p1242、没有窝的小兔 快P1313、小心触电 快P137二、自由自选活动：沙包、辫子、飞碟、大型玩具等，引导幼儿一物多玩。三、观察散步：观察天气的冷暖变化及同伴之间的穿衣特点，能随天气变化增减衣物，懂得同伴之间互相关心、爱护。生活活动1、进餐：给幼儿提供与主题有关的音乐，幼儿自主取餐，不掉饭粒，用餐完毕能将盘子，碗，勺子放到指定的位置。2、入睡：午睡能自己穿脱鞋袜，学习判断正反鞋的方法。对掌握不好的幼儿加强指导。3、盥洗：会正确主动的洗手，能主动喝量的水，会随渴随喝。4、入厕：引导幼儿养成良好的卫生习惯，知道有大小便时要主动去卫生间，大便后要正确使用卫生纸，女小朋友小便后自觉拿手纸。5、自我服务：熟悉新环境，尽快形成良好秩序，巩固已养成的好习惯。指导建议：1、经常在班里播放让爱住我家、世上只有妈妈好、相亲相爱等突出主题的音乐，营造一种亲情融洽的温馨氛围。家庭与社区活动一、 家长工作：1、向家长宣传家园齐心合力，体验家庭成员之间相互关爱的情感。2、鼓励幼儿给爸爸妈妈爷爷奶奶端杯水、捶捶背等，学着作力所能及的事。3、在家里主动帮爸爸妈妈、爷爷奶奶作家务，如整理床铺、收拾碗筷、叠衣服、洗手绢等。4、帮助收集全家福，幼儿成长照片等。5、一起观赏大头儿子小头爸爸、大耳朵图图等反应家庭温馨生活的动画片。6、请家长在家多和孩子一起玩亲子游戏，“三人马车”、“抬花轿”，增进亲子情感。二、社区活动：到邻居或亲朋好友家做客，感受不同家庭的和谐气氛。中班下学期 主题名称三：我的树朋友 （2周） 主题目标1、 认识柳树、松树、槐树等几种常见的常绿树和落叶树，了解树的基本构造和特征。了解树的年轮和树的生长知识，初步了解树与人类的密切关系。2、 主动发现、探究树的奥秘；会区分常绿树和落叶树；能用语言、动作、和绘画等方式表现树的特征。3、 萌发爱护树木、保护环境的美好情感。4、 乘车时能主动为老人、残疾人及抱小孩的阿姨让座。5、 萌发幼儿爱护树木、保护环境的美好情感。第一周第二周集体教育活动语言：故事盼盼的树朋友 探p24社会：我和大树交朋友 探P18音乐：律动椅子律动 艺p38美术：拓印春天的树林 探p21数学：比眼力 山p50体育：我给小树浇浇水 探p31语言：散文诗树真好 探p26科学：奇特的年轮 探p22音乐：欣赏小树和小精灵 探p30 美术：撕贴画大树 艺p27数学：找影子 山p80体育：胖胖猪送信 共P4环境与活动区活动一、 环境创设：1、创设“神奇的树”的墙饰，将教师与幼儿共同搜集的各类树的图片或照片黏贴在墙上。2、将主题墙划分为“树的用途”、“树的种类”、“树的生长”、“树的奇观”4个主题。3、布置“我的树朋友”专栏，将幼儿作品进行展示。4、创设“我是树的小卫士”板报，将幼儿设计的保护树木、指数造粒宣传画张贴上墙。二、活动区：语言区：提供与树有关的图画书，引导幼儿阅读有关树的故事。结合树真好图片巩固散文；提供树木和小动物模型头饰，幼儿来仿编散文、编讲故事。科学区：将小树苗插入有刻度的瓶子里，一道幼儿观察树枝吸水，了解树与阳光、空气的关系。提供树的构造图片，幼儿观察了解树的构成。自制水桶，为自己的树朋友浇水。美术区：提供不同材质的笔、纸、颜料、树的图片、样本等，指导幼儿画树制作树的画册。 提供橡皮泥、大小形状不同的小木块、树枝等，制作造型树，制作立体树。表演区：提供各种木质乐器，引导幼儿在敲敲打打中感受木质乐器的乐趣。提供小精灵魔法棒、小树叶道具，幼儿熟悉并表演小树与小精灵，感受乐曲旋律。建构区：提供各种木质玩具，通过玩木制玩具，感受树木与自身的关系。户外体育活动一、体育游戏：1、蚂蚁找食物 快p1382、送信 快p1273、切西瓜 快p128二、自由自选活动：风火轮、篮球等，指导幼儿连续拍球。三、观察散步：带领幼儿与树交朋友并认养树，观察探索树的奥秘，了解树与人们的关系。生活活动1、 进餐：知道饭菜搭配吃，细嚼慢咽了解饭菜的不同营养，不挑食。养成良好的进餐习惯。2、 入睡：初步学会折叠衣服，学习创设有序，整洁的生活环境。养成良好的生活习惯。3、盥洗：自己迅速正确的洗手，知道节约用水并保持地面整洁。4、入厕：能自理大小便，女孩小便后会正确用纸。便后主动冲厕，洗手。5、自我服务：认真做好小值日生的工作，培养幼儿的责任感和完成任务的能力。指导建议：评选“劳动小明星”，让幼儿知道如何做好值日生工作。家庭与社区活动一、 家长工作：1、请家长带孩子走出家门，到公园或在小区附近打孩子认识一些树，给孩子讲一些简单的有关于书的知识。 2、引导幼儿认识生活中的木制品，拒绝使用一次性筷子等，引导幼儿节约、爱护木制品 3、请家长协助幼儿通过上网、看图书、看电视等多种方式搜集关于树的资料，丰富对树的认识二、社区活动：请家长带孩子到社区认养树木，教孩子怎样种植、打理。中班下学期 主题名称四： 春天的色彩 （2周） 主题目标1、 感知春天里小草变绿、种子发芽、冬眠的小动物苏醒等特征，了解动植物与人了的关系。2、 能结合春天的季节特征用不同的方式表现出动植物的变化，并能用清楚的语言与同伴大胆的交流、分享自己的发现。3、 对春天的自然的变化感兴趣，享受春天里去春游、放风筝的乐趣，初步树立环保意识。4、 到别人家去先敲门，得到允许后再进去。5、 树立保护环境人人有责的观念，自觉保护环境，善待自然。第一周第二周集体教育活动语言：诗歌春雨 探p80科学：小燕子回来了 探73音乐：打击乐杨柳青青 山p86美术：水墨画池塘里的小蝌蚪 探p79数学：花灯会 山p18 体育：小乌龟历险记 共p5语言：故事表演春天的电话 探p77 科学：各种各样的风筝 探p83音乐：舞蹈哈罗哈罗 艺p36美术：手掌印画太阳花 艺p88数学：找春天 山p100 体育：盲人摸象 共P6环境与活动区活动一、 环境创设：1、布置“春天来了”的主题墙饰，体验春意盎然的意境。2、用幼儿装饰的风筝作品和收集的风筝布置“美丽的风筝”专栏。3、用春天的照片和图片布置“青青世界”专栏。二、活动区：语言区： 提示幼儿用绘画的方式记录自己找到的春天，订成自制图书，引导幼儿自主讲述春天来到了。科学区： 提供春天的风景拼图，每幅拼图装在一个信封里，引导幼儿进行拼图活动，巩固丢春天主要特征的认识。美术区： 提供颜料及画纸、毛笔、摸布等材料，引导幼儿用吹画和指点画的方式表现桃花、梨花、迎春花等，体验创作吹画的乐趣。表演区： 表演故事春天的电话，提供故事中的角色头饰及小河小草、小树等道具和辅助材料，鼓励幼儿自主分配角色，布置表演场景，创造性合作表演故事。建构区：提供奶盒、鞋盒、矿泉水瓶等辅助材料及绿色环保小区图片等材料，引导幼儿构思出绿色环保的居住小区。户外体育活动一、体育游戏：1、荷花荷花几时开 快p1282、好玩的纸棍 探p1603、老鹰捉小鸡 快p129二、自由自选活动：拉力器、弹力球等，培养幼儿探索新的游戏玩法。三、观察散步：带幼儿到大自然中发现春天里动植物和周围事物的变化，了解春天的主要特征。生活活动1进餐：知道饭菜搭配吃，细嚼慢咽不挑食。2、入睡：午睡时能独立穿脱衣物并放在指定位置，盖好被子，安静就寝。3、盥洗：日常生活中提醒幼儿及时饮水，养成主动喝水的习惯，做到饭前便后洗手，按六部洗手法认真迅速的洗手，知道节约用水并保持地面整洁。4、入厕：能自理大小便，女孩小便后会正确用纸。便后主动冲厕，洗手。 5、自我服务：养成运动后及时擦汗、喝水的良好习惯。指导建议：利用进餐前后、午睡前后的时间为幼儿讲述有关运动后擦汗、喝水的好处，帮助幼儿养成良好习惯。家庭与社区活动一、 家长工作： 1、请家长利用假期带幼儿去公园、植物园、郊区等地游玩，一道幼儿发现春天的景色变化，欣赏春天美丽的景色。2、请家长与幼儿一起在家中运用照片、图片、剪报、绘画等形式制作“春天来了”的家园亲子报，并带到幼儿园与同伴分享。二、社区活动：1、请家长利用假期带幼儿去放风筝或参加“登山节”、“植树节”、“杜鹃花会”等活动，多接触大自然。中班下学期 主题名称五：我会做了 （2周） 主题目标1、初步了解水与饮料性质的不同，知道水对生命的重要性。2、能用自然好听的声音演唱歌曲，并根据歌词用不同的动作表现间奏部分。3、在剪贴过程中能够大胆进行“动物玩偶”的制作，尝试选择不同颜色的彩纸进行搭配和装饰。4、自己的行为影响了别人时能赔礼道歉。5、培养幼儿乐于与人交往，学习互助，合作与分享有同情心，爱父母、爱长辈、爱老师的情感。第一周第二周集体教育活动语言：儿歌小小筷子 共P34音乐：打击乐加油干 艺P64美术：自制玩具玩偶 艺P107数学：学习710的顺数、倒数 探p111科学：让热水变冷 探P94体育好玩的呼啦圈 共p10语言：故事系好我的蝴蝶结 共P31音乐：歌曲两只猴子 共P84美术：折纸喇叭花 艺p120 数学：学习10以内的序数 探P112科学：纸宝宝的旅行 探P151体育：白鸽战士 快p143环境与活动区活动一、 环境创设：1、教师与幼儿共同创设“我会做了”的主题墙饰，以幼儿绘画、动手操作的作品、活动照片来展示幼儿学会的本领，如供幼儿交流，树立幼儿的自信心。2、创设“我会做。”展示板，在展示板上张贴照片或绘画，引导幼儿交流。3、布置“我长大了”墙饰，通过自己在家里独立做事、做活动的照片与小时候对比观察体验自己长大了。二、活动区：1、 语言区：提供儿歌原来是你的诗歌图片，并能清楚、连贯的讲述；提供交通规则图示，引发幼儿对交通规则的认知。2、 角色区：在娃娃家中为幼儿提供服装、小床单、小被子等，供幼儿练习。让幼儿开展“逛超市”等游戏，引导幼儿注意规则3、 美工区：提供折纸步骤图，让幼儿尝试独立完成作品。感受自己的进步、成长。4、 益智区：提供各种生活用品图片，各种生活场景图片，引导幼儿分类、整理，养成物归原主的好习惯。户外体育活动一、体育游戏：1、小猴玩纸棒 快p1362、我乘飞船摘星星 快p1423、马术队 快p132二、自由自选活动：飞碟、辫子等。指导幼儿探索飞碟的多种玩法。三、观察散步：让幼儿比较刚发芽的小草和枯黄小草的颜色，并用词语形容不同季节。生活活动1、 进餐：给幼儿提供与主题有关的音乐，提醒幼儿不乱掉残渣，节约粮食。学习使用筷子，知道饭菜搭配吃，细嚼慢咽不挑食。2、 入睡：午睡保持正确的姿势，安静就寝，学会自己盖被子，养成良好的生活习惯。能够独立有序的穿脱衣服并整齐摆放在固定位置，会整理自己的床铺。3、盥洗：做到饭前便后洗手，按六部洗手法认真迅速的洗手，洗手后要擦油保护好自己的手。4、入厕：能自理大小便，女孩小便后会正确用纸。5、自我服务：会做值日生，培养为集体服务的意识。指导建议：制作值日生提醒牌，每周对值日情况进行评比。家庭与社区活动家长工作：1、请家长来园观摩幼儿的活动及幼儿园培养幼儿自理能力的要求和方法，从而了解自己孩子自理能力的情况，使家长知道自己的孩子很能干，在家要放手。2、师生与家长一起制作记录卡，卡中各项是幼儿生活的自理内容，督促孩子在家和在幼儿园一个样。3、请家长在家庭生活中与孩子制订一些规则并共同实施。社区活动：带孩子外出时有意识地提醒幼儿注意规则，培养幼儿的规则意识。中班下学期 主题名称六：奇妙的动物 （2周） 主题目标1.了解不同动物的本领，感受动物世界的奇妙。2.了解动物不同的生活环境，并按其进行分类。 3.尝试用各种不同形式和多种材料表现动物特点，4.探索动物睡觉的秘密。5.激发幼儿探究动物奥秘的兴趣。第一周第二周集体教育活动语言：诗歌动物的家 山P120音乐：歌表演八只小狗抬花轿 山P136美术：手工小老鼠玩跷跷板 山P113科学：捉迷藏的昆虫 山P114数学：分一分 数一数 山p172体育：小猴玩纸棒 快p136语言：复述故事耳朵上的绿星星 山p141音乐：游戏大花猫和小老鼠 艺p73美术：手工可爱的小企鹅 山p140数学：小动物搬新家 山P126科学：动物睡觉 山P136体育：小动物投篮 快p145环境与活动区活动环境创设：1.收集关于动物本领的图书、图片、音像等资料，布置动物的本领主题板。收集关于动物居住环境的图书、图片、音像等，布置动物的家园主题板。2.教师和幼儿一起设计制作我和动物做朋友主题板。二、活动区：语言阅读区：.1.在区角投放关于动物的标本、图片、图书等资料，引发幼儿对动物的兴趣。2.教师、家长、幼儿一起收集有关动物睡觉方式、动物各种交流方式、动物怎样长大等图片。美工制作区：.设计小展台，展示幼儿的手工作品。3角色扮演区:家长、老师收集有关动物本领的照片、图书等资料，幼儿和家长设计“动物本领大”记录表，头饰，幼儿带头饰互相讲一讲自己有什么本领。4、科学发现区：5、音乐表演区户外体育活动一、体育游戏：1、小伞兵 快p1332、摘果子 快p1343、跳水运动员 快p136二、自由自选活动：梅花桩、高跷等，指导幼儿锻炼身体的平衡性，发展平衡能力。三、观察散步：观察大自然的五彩斑斓，知道许多花开放了，能说出花的名称，培养幼儿的审美能力。生活活动1进餐：引导幼儿多吃蔬菜和水果，养成良好的饮食习惯。2.让幼儿知道根据冷热及时增减衣服进出活动室，对于不会穿脱衣服的幼儿，鼓励同伴互相帮助，也可请老师帮助。3、盥洗：在洗漱后提供幼儿擦护肤霜，了解冬天护肤常识，培养幼儿自我保护意识。4、入厕：男孩如厕后能自觉冲厕。5、自我服务：餐饮过程中学会自己清理溢出物，教幼儿用抹布清理。指导建议：告诉幼儿当汤水打翻时，要及时避让，不要弄脏衣服，要用工具清理。家庭与社区活动一、家长工作1.请有条件的家长利用假日带幼儿参观动物园，观察、了解各种动物的生活习性。2.和幼儿一起查阅、收集古关于动物本领的资料，观看有关动物的节目，丰富关于动物本领的知识。二、社区活动： 1.带幼儿到大自然中寻找鸟巢、蜂巢、蜘蛛网等动物奇妙的家。2带幼儿到图书馆或上网查阅有关动物秘密的资料，也可为幼儿购买相关的图书。中班下学期 主题名称七：我会保护自己 （2周） 主题目标1、 正确把握故事中狐狸和老虎的性格特点，并能用动作、语言等创造性的表现。2、 感受歌曲欢快活泼的旋律，唱出猴妈妈和小猴的不同情绪。3、 认识常见的生活提示标志和交通标志，理解其含义。4、 会关心长辈，愿意与家人一起做家务。5、 对幼儿进行关爱的意识渗透、行为培养，促使幼儿做到关爱自己的身体健康。第一周第二周集体教育活动语言：表演没有牙齿的大老虎 共P47音乐 歌曲小人书不要哭 探p154美术：画歌谣下雨不愁 艺p141 社会：找危险 共P81 数学：左邻右舍 山P150体育：宇航员练本领 快p147语言：排图讲述救小兔 语p13音乐：舞蹈快乐的小猎手 艺p44美术：装饰画漂亮的小口罩 共P55社会：着火了怎么办 共P89数学：蛋宝宝过生日 山P158体育：拾贝壳 快p148环境与活动区活动一、 环境创设：1、将幼儿绘制的“漂亮的小口罩”布置成主题墙“漂亮的小口罩”2、会说话的标志（交通标志、安全警示标志等图片或幼儿表征）3、我会保护自己（日常生活的安全小常识图片或幼儿表征作品）二、活动区：1、语言区：提供有关讲卫生、不得病、预防疾病等方面的图书，引导幼儿经常翻阅、交流，从中了解有关知识。2、角色区：开设商店，了解冷饮食品的包装，在游戏中创设买卖的情节，向大家宣传“少喝冷饮”保护身体健康。3、科学区：提供小碗、醋少许、鸡蛋壳，指导幼儿把鸡蛋壳放在小碗里，请幼儿观察蛋壳的变化，并作出观察记录，增强幼儿保护牙齿的意识。4、美工区：（1）提供各种材质的口罩、手绢、丙烯颜料等，指导幼儿继续在布上创意绘画。 （2）提供常见标志的范例和大小合适的纸、笔，引导幼儿设计标志，并将其粘贴到相应的位置上面供幼儿创作。5、表演区：投放两只猴子的曲谱和乐器，引导幼儿在唱歌玩游戏的基础上练习用乐器为乐曲伴奏。户外体育活动一、体育游戏：1、渔网 快p1392、小狗取宝 快p1403、动物投篮 快p145二、自由自选活动：软棒、呼啦圈、抛接物等，指导幼儿一物多玩。三、观察散步：观察天空中的飞机，讨论飞机的形状、用途，加深认识，开阔视野。生活活动1、 进餐：注意提醒幼儿不挑食、不偏食、不浪费食物，养成良好的生活习惯。学习自己整理餐桌，饭后收拾餐具放在固定位置。2、 入睡：午睡保持正确的姿势，安静就寝，学会自己盖被子，养成良好的生活习惯。3、盥洗：洗手前先自己独立挽袖子。4、入厕：能自理大小便，女孩小便后会正确用纸。便后学会自己整理衣服，主动冲厕，洗手。5、自我服务：督促幼儿勤洗手、勤洗澡，养成良好的个人习惯，预防疾病。指导建议：投放良好习惯的图片，例如：勤洗手、勤洗澡等，让幼儿知道养成良好卫生习惯的重要。家庭与社区活动一、家长工作：1、建议家长带幼儿外出时，对幼儿进行安全教育，如不要随便离开爸爸妈妈、不去人多拥挤的地方，提高幼儿的防范意识。2、请家长在家里介绍容易烫伤人的物品及正确使用这些物品的方法。3、请家长配合收集各类安全标志的图书和图片，与幼儿共同收集生活中常用的咨询电话，告诉幼儿父母及家庭个电话号码。二、社区活动：到社区健身场所进行健身运动，学会保护自己。中班下学期 主题名称八：爱要说出来六一快乐周 （2周） 主题目标1、 能用表情、动作等表现两段歌词忧伤、快乐的不同情绪。2、 尝试用讲故事、唱歌、说笑话等不同方法让好朋友高兴起来。3、 会用简单的方法画出喜怒哀乐几种不同的表情。4、 会关心长辈，愿意与家里人一起做家务。5、 引导幼儿理解和认识到关爱身边有视觉障碍的人，对个人眼睛保护的重要性。第一周第二周集体教育活动语言：复述故事小花籽找快乐 语p61音乐：歌曲笑一个吧 艺P26 美术：绘画心情晴雨表 共P134数学：学习2的相邻数 山P139科学：会动的小蜗牛 探p90体育：老鼠过街 快p143音乐：歌曲好朋友 共104社会：分享真快乐 共103美术：彩笔意愿画快乐的我 艺149语言：故事竹篱笆和牵牛花 表达64数学：学习4的相邻数 山150体育：小猴玩纸棒 快p136环境与活动区活动一、 环境创设：1、创设“心情速递”栏目，提示幼儿每天来园时标出自己的心情（哭、笑两种心情的牌子，每人一张），引导幼儿关心大家的心情怎样。说说笑话和让人开心的话，让大家高兴起来。2、创设“关爱传递”栏目，张贴班上幼儿相互帮助内容的照片，可配以文字说明，让照片和文字传递浓浓的关爱之情。3、创设“我的好朋友”园地，请幼儿带来的好朋友的照片，还可以在美工区画出自己和好朋友，张贴上去，丰富内容，激发爱同伴之情二、活动区：语言区：提供喜洋洋和灰太狼的绒布玩具或者指偶、玩具电话机等，引导幼儿和好朋友打电话，与好朋友合作创编友爱的故事，说出自己想对好友说的话，表达自己与好朋友的亲密。角色区：提供娃娃家玩具一套，各种辅助材料，引导幼儿玩“好朋友做客”和“给娃娃过生日”的游戏。学习礼貌用语和良好的交往方式，丰富接待客人的经验，感受一起过生日的快乐。美工区：提供纸卡、小瓶、盒子、彩色卡纸条等各种材料，锻炼画、剪、黏合纸圈的能力，感受制作、佩戴手镯的快乐。益智区：提供被子和盖子、碗、和筷子、蜜蜂和花、云和风等物品的食物活图片，引导幼儿玩“配对游戏”。知道些常见物品的关系，会配对，说说哪些物品可以有多种配对的方法。户外体育活动一、体育游戏：1、蚂蚁找食物 快p1382、老鼠笼 快p1393、抛接球 快p144二、自由自选活动：纸棒、抛接物等，指导幼儿能听口令准确击打目标。三、观察散步：观察地里面的各种小昆虫，共同讨论他们的外形特征和生活习性。生活活动1、 进餐：注意提醒幼儿不挑食、不偏食、不浪费食物，养成良好的生活习惯。学习自己整理餐桌，饭后收拾餐具放在固定位置。2、 入睡：午睡保持正确的姿势，安静就寝，学会自己盖被子，养成良好的生活习惯。3、盥洗：洗手前先自己独立挽袖子。4、入厕：能自理大小便，女孩小便后会正确用纸。便后学会自己整理衣服，主动冲厕，洗手。5、自我服务：和小朋友一起摆放玩具、桌椅、擦桌子、为花草浇水等，为大家服务。指导建议：共同商讨制定值日生表。家庭与社区活动一、 家长工作：1、建议家长带孩子外出做客，或者邀请邻居小朋友来家长中做客，引导幼儿使用礼貌用语，家长给孩子将一些好朋友之间互相关心、帮助的故事，交流怎么样做才能让好朋友高兴。2、 鼓励幼儿经常和孩子谈谈与好朋友之间的事情，说说自己的感受，与小朋友一起分享快乐。3、 支持孩子带自己喜欢的玩具到幼儿园和小朋友一起玩。二、 社区活动：支持幼儿带自己喜欢的玩具到社区和小朋友一起玩。中班下学期 主题名称九：做个好朋友 （2周