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南京师范大学教育实习教案实习学校年级和班级实习学科课程题目第一单元第二课第一框题影响价格的因素教学目的1、 使学生了解商品的价格不是固定不变的，引导学生归纳影响商品价格变化的因素。2、 帮助学生理解商品价格是由价值决定的，并且价格变动是受价值规律支配的。3、 让学生懂得在市场竞争中商品生产者要想获利就必须努力提高个别劳动生产率，整个社会要享有更多的商品就必须提高社会劳动生产率。4、 提高学生认识和理解经济现象的能力，提高其参与经济生活的能力。教学重难点重点：供求影响价格；商品价值量的决定因素；价值规律及其表现形式难点：商品价值量与劳动生产率的关系课程类型与教学模式、方法教师启发、引导、讲授，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。教学用具与媒体多媒体教学过程与时间分配教学设计与教学内容一、导入新课二、讲授新课第一目：供求影响价格师：同学们，最近是否经常在新闻中听到一个词：CPI，这季度的CPI又上涨了百分之几？大家知道是什么意思吗？生：消费品价格指数师：对，看来大家都很聪明。【副板书】价格师：商品的价格是不是固定不变的呢？当然不是吧。比如说水果在刚上市的时候是比较贵的，在当季盛产的时候价格就会下降。再比如，同样一个品牌的手机，新款肯定比旧款要贵。到底是什么因素引起价格的变动？它的变动是否有规律可循？这就是我们今天所要解决的问题。师：请同学们打开课本，翻到11页，阅读一下书上的四组镜头，想一想，影响价格的因素有哪些？在我们的日常生活中，还有没有类似的例子？【主板书】第二课，多变的价格【板书】影响价格的因素师：现在我们来一起看一下这四组镜头，镜头一是气候，镜头二是地域，镜头三是时间、地点，镜头四是政策。结合书上还提到的一些因素，大家也来举举例生：师：同学们的例子举得都很贴切，我们归纳一下主要有以下这些因素：气候、时间、地域、生产条件、政策、宗教信仰、习俗文化等。【板书】影响价格的直接因素。师：这些都是影响商品价格的直接因素，那同学们再开动脑筋思考一下，上述诸多因素在影响价格时是通过何种途径来实现的呢？金秋十月正是阳澄湖大闸蟹上市的时候，人们都为一品蟹的鲜美不惜花大价钱，而过了时令之后，蟹的价格也会相应回落。有时养蟹受到气候等条件影响，供给短缺，价格又会上涨！大家说这是什么原因呢？生：师：老师来给大家总结一下！【板书】供求影响价格间接因素师：所以，气候、时间、地域等一些间接因素是通过改变商品的供求关系来影响价格的。第二目：价值决定价格供求关系商品缺余购买者销售者价格涨跌俗语何方有利供不应求商品短缺争相购买趁机提价上涨物以稀为贵卖方市场供过于求商品过剩持币待购竞相出售下跌货多不值钱买方市场【情景展示】：情人节前后，平日一元一支的玫瑰花卖到了10元一支。某大商场为了促销，举办了“为爱情上把弦”的活动，一款新式情侣表连续三天降价，从原来的2888，一路降到2008元。师：知道了供求影响价格，那么同学们再想一想，玫瑰花价格再怎么涨，手表价格再怎么跌，一支玫瑰花的价格会不会高于手表的价格？生：不会师：所以，决定价格既不能无限上涨，也不能无限下跌的原因是什么呢？生：价值师：不错，让我一块来探究一下其中的奥秘！【板书】价值决定价格决定因素师：首先我们来回忆一下，什么是价值？生：凝结在商品中的无差别的劳动。师：不错，那价格呢？生：价格是通过一定数量货币表现来商品价值。师：这是我们上一个单元学习的概念，那么我们总结一下价格与价值的关系：价值决定价格：在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，借个越高，价值量越小，价格越低。（正比）价格是价值的货币表现这里，我们再引入一个新的概念，价值的大小我们叫做价值量。那么商品的价值量又是怎样决定价格的呢？首先请同学们告诉老师什么是商品生：用于交换的劳动产品师：很好，记得很牢。我们也知道了价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值的大小，即价值量就是用劳动量的多少来衡量的，劳动的多少又有一个天然的尺度劳动时间，因此价值量由劳动时间决定。举个例子，一辆汽车10万元，一辆自行车300元，正因为生产汽车所花费的劳动时间比自行车多，因而它的价值量比自行车大，所以价格也就高。【板书】商品价值量 劳动量 劳动时间（天然尺度）师：那么？我们应该用什么样的劳动时间来决定商品的价值量呢？请同学们看看书，来为我解答一下。生：阅读分析。并不是每个生产商随便定价，而是要用大家都认可的时间作为标准才行。这个标准就是社会必要劳动时间。师：对，那为什么不能用个别劳动时间呢？生：会出现越懒惰，技术越差，工具越落后，其产品价值越高，那谁还愿意好好干活？这显然是不可能的。（展示小标题）【板书】商品的价值量由社会必要劳动时间决定师：下面我们具体看个实例，来加深下概念。【情景展示】现有甲、乙、丙等布匹生产商，同样生产一匹布，甲用时8小时，乙用时13小时，丙由于是手工，用时20小时，而市场上绝大多数用时10小时。师问：1、能否由甲、乙、丙或任何一个生产商来确定一匹布的价格，为什么？2、现在假设一匹布的情况为1小时3元，那么甲、乙、丙生产一匹布的价值量应是多少？3、请进一步分析各生产商的情况，如果你是该厂厂长，你有何打算？生：讨论分析。1、不能，因为商品的价值量只能由社会必要劳动时间来决定，不能由个别劳动时间来决定。2、30元，因为商品的价值量只能由社会必要劳动时间来决定，即3元1030元3、甲由于低于社会必要劳动时间，获利较大，处于有利地位，是优胜者；乙由于高于社会必要劳动时间，亏损较大，处于不利地位，要被淘汰；丙与其他厂商不同它用的手工，因此他的布匹价值应由手工生产布匹的社会必要劳动时间决定。（在这里，可让学生再说出一些具体的措施，而老师则可以引导学生从经营管理与技术两个层面论述。）师：因此，商品生产者不仅要调整经营战略，还应该努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率，这样才能在竞争中获胜。【情景展示】图表1社会劳动生产率（双鞋/小时）单位商品所需社会必要劳动时间（小时）单位商品价值量（元）商品价值总量（元）20.50.50.5211（降低）111114（提高）0.250.250.2541（注：表中数字并不属实，只为计算方便，表中第3、4列以第2列为标准，假定1小时=1元。）图表2社会劳动生产率（双鞋/小时）单位商品所需社会必要劳动时间（小时）单位商品价值量（元）商品价值总量（元）20.50.50.521个别劳动生产率（双鞋/小时）单位商品所需社会必要劳动时间（小时）单位商品价值量（元）商品价值总量（元）1（低于上面的社会劳动生产率）0.50.50.510.54（高于上面的社会劳动生产率）0.50.50.542问：（1）表1表2分别分映了什么？（2）给我们哪些启示？（在这里，老师可用PP做成填表题，边让学生填，边讲解效果更好）学生讨论分析。得出以下结论：图表1反映了社会劳动生产率和单位商品价值量及商品价值总量的关系。首先，通过图表1我们可以看出，社会劳动生产率和单位商品价值量成反比关系。即社会劳动生产率越低，单位商品价值量就越高；社会劳动生产率越高，单位商品价值量就越低。另外，通过图表1我们还可以看出，社会劳动生产率和商品价值总量成不变关系。即社会劳动生产率不论是降低还是提高，商品价值总量都不会发生变化。图表1给我们的启示是：只有提高社会劳动生产率，才有可能使社会财富越来越丰富，使商品的价格越来越便宜，从而满足人类对社会财富不断提高的需求，推动人类社会走向富足、繁荣。例如，在我国，由于社会劳动生产率的提高，商品的价值量越来越低，东西也就越来越便宜。彩电、冰箱、计算机等家用电器，刚上市时价格高得惊人，而今进入寻常百姓家庭，甚至，像汽车这种高档消费品如今也已进入了许多百姓家中，我国人民的生活质量大大提高了。那么如何提高社会劳动生产率呢？请同学们思考这一问题，在以后的学习中我们会找到答案。图表2反映了个别劳动生产率与单位商品价值量和商品价值总量的关系首先，通过图表2我们可以看出，个别劳动生产率和单位商品价值量成不变关系。即个别劳动生产率不论是降低还是提高，单位商品价值量都不变。再者，通过图表2我们还可以看出，个别劳动生产率和商品价值总量成正比关系。即个别劳动生产率越高，商品价值总量就越高。图表2给我们的启示是：启示之一：“时间就是金钱，效率就是生命。”所有的商品生产者所从事的生产都是以盈利为目的的，但并不是所有的商品生产者都能盈利。生产商品的个别劳动生产率越高，个别劳动时间越短，盈利就越多；相反。生产商品的个别劳动生产率越低，个别劳动时间越长，盈利就越少，甚至亏本，直至倒闭。启示之二：“竞争是推动社会劳动生产率提高的动力”。通过启示一中的分析，我们可以:看出提高个别劳动生产率，使个别劳动时间低于社会必要劳动时间，是商品生产者增加收入的主要途径。商品生产者为了增加自己的收入，就必须提高自己的个别劳动生产率，缩短个别劳动时间。为此，同行业的商品生产者之间存在着激烈的竞争。在这一批竞争优胜者的带动下，同行业的商品生产者普遍提高了劳动生产率，于是就会使原先的竞争优胜者的额外收益也就消失了，在这种情况下，竞争会使商品生产者进一步提高自己的个别劳动生产率，从而再一次带动同行业劳动生产率的普遍提高。由此可见，商品生产者之间激烈竞争，推动了社会劳动生产率的提高。投影：图表1反映了社会劳动生产率和单位商品价值量及商品价值总量的关系。启示：只有提高社会劳动生产率，才有可能使社会财富越来越丰富。图表2反映了个别劳动生产率与单位商品价值量和商品价值总量的关系。启示：“时间就是金钱，效率就是生命。” “竞争是推动社会劳动生产率提高的动力”。（学生不一定概括的很清楚，老师可以适当引导，帮助学生归纳，但仍以学生为主）师：同学们分析得很好，其实这么的关系我们还可用简单的图示来表示。无关老师边画边让学生说出是什么关系，（填正比；反比；无关；）反比社会必要劳动时间社会劳动生产率反比个别劳动时间个别劳动生产率数量价值总量单位商品价值量反比正比反比无关无关正比无关师：至此，我们终明白了商品生产者为什么会盈利或亏本，为什么会优胜劣汰，同时也明白了商品价值量与社会必要劳动时间的关系及社会劳动生产率的关系。【情景诱思】大家有没有发现，农贸市场上某一摊位的猪肉价格从13元涨到15元一斤时，其他摊位甚至其他所有市场上的猪肉都是15元一斤。这就是市场机制的奇妙作用：仿佛一声令下，什么都变了。这只看不见的手深受世人的赞扬。师问：你知道这只看不见的手是什么吗？大家讨论一下。生：价值规律师：真聪明。由于供求关系的变化，商品的价格会时高时低，那谁能来给我画一画，到底是什么样的情况。让大家都能一目了然。生:师：由此可见，从单个交换过程来看，价格时涨时落，但从一段较长时间来看，商品的价格总的来说仍然与价值相符。所以，价值规律的内容就是：生：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。师：同学们注意了，由于受供求影响使得价格有时会偏离价值，这是否违反等价交换原则呢？生：始终为交换双方所遵循商品的价格受供求影响围绕价值上下波动不仅不违反等价交换原则，而且恰恰是价值规律的表现形式。师：对，商品价格授供求关系的影响，围绕价值上下波动，这是价值规律的表现形式。【总结】师：好我们一起来回顾一下本节课所学习的内容，今天我们学习了第二课我变的价格其中的第一框影响价格的因素，知道了供求影响价格，当