张滩小学四年级语文上册第二单元测试卷.docx

张滩小学四年级语文上册第二单元测试卷（满分120）姓名_得分_第一部分：基础知识（66分）一我会按要求写。（4分）“虎”的正确笔顺是 _ _“遇”的正确笔顺是 _ 二.看拼音写词语（9分）yn b hn j zh zhi q yun chng dekng x hui y yn cng su y r n 三、给带点字的正确读音打“”（6分）静谧(m n) 崭新(znzhn) 召开（zho zho）扒土（pb） 隐藏（yn yng）重叠（chng zhng四我能认清字并组上词。（ 6分）虎( ) 泽( ) 蜡（ ）浑（ ）毫（ ） 茎（ ）虚( ) 择( )腊（ ）挥（ ）豪（ ） 经（ ）五写出下列词语的反义词和近义词。（4分）近义词：宽敞-（ ） 惊奇-（ ）反义词：干燥-（ ） 光滑-（ ）六把下列的词语补充完整。（6分）精神（ ）（ ） 不可（ ）（ ） （ ）如（ ）海 ( )人注意（ ）（ ）不安 （ ）不可（ ） 枉（ ）心（ ） 柳（ ）花（ ）七、看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。（6分）1.飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。（）_2.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）_3.茉莉花开，香飘万里。（）_八判断，对的打“”，错的打“”。（10分）1、“闰土和我仿佛年纪。”是一个比喻句。（）2、“这些来成都的游客非常讲文明”与“这些成都来的游客非常讲文明。”意思不一样。（）3、“昨天是小朋友最快乐最幸福的一天。”可缩写为“小朋友的一天。”（）4、“少年儿童是祖国的花朵。”不是比喻句。（）5、“不是一家人，就不应该热心帮助吗？”与“不是一家人，也应该热心帮助。”这两句话的意思是一样的。（）九、古诗填空(16分)1、题西林壁的的作者是_朝诗人_,其中写景物的诗句：_ 写说理诗句的：_ 告诉我们的道理是_2、游山西村的的作者是_朝诗人_写说理诗句的：_意思是_第二部分：阅读（24）（一）课内阅读（13分） 认真阅读爬山虎的脚选段，按要求答题。爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长（ ）的地方，反面伸出（ ）的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的（ ）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1按课文内容填空。（5分）2爬山虎的脚位置（ ）它的形状（ ）它的颜色（ ）。（3分）3用“”划出文中的一句比喻句，这里把（ ）比作（ ）。（2分）4第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“划出有关句子，再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（3分）（二）课外阅读（11分）我爱小草 很多人爱花，因为花朵娇艳；不少人爱杨柳，因为杨柳柔美。然而，我却喜爱春天里那绿油油的小草。 小草是报春的使者：它最早把春天到来的讯息报告给人们，不信你看我家门前的草坪就是这样，它们是那样富有生机。每年冰雪融化，大地还未脱尽冬装，你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看见一棵棵小草已经钻出像针一样的嫩绿的尖儿它悄悄随着春天的脚步来到人间。 一阵春风吹来，小草左右摇摆，有时甚至紧贴地面，小草坪就像我家门前铺着的一块地毯。 别看小草那么柔弱，可它永不向暴风雨低头。一天，一阵狂风过后，突如其来下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的倒在泥水里。但是小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们仿佛在骄傲地说：“狂风吹不倒我们，暴雨砸不垮我们，泥水淹不死我们。”是啊，“野火烧不尽，春风吹又生，”白居易这诗句写得多好!是啊，严冬一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 1短文的第( )自然段是详写段。（2分） 2请在短文中找出一句与第二自然段中 “它们是那样富有生机”相照应的句子，画上“ _”。（1分） 3仔细体会文中划横线的三句话，它们各用了什么修辞手法(比喻、夸张、拟人、排比、反问)写在句子号码后面的( )里 （3分）(1)句( ) (2)句( ) （3）( ) 4简要概括二自然段段意。（2分） 第二自然段 _5短文的中心思想是（ ) （1分）(1)赞美小草能带来春天的讯息。 (2)赞美了小草永不向暴风雨低头。 (3)赞美了小草顽强的生命力。“野火烧不尽，春风吹又生。”的意思是：（