关于孩子教育问题的一点看法(尤晓宇家长).doc

关于孩子教育学习的一点看法六年级三班 尤晓宇家长：尤滨清2013.6.11刚刚步入初中阶段是孩子一生的重要阶段，生理上发育迅速，心理上极不稳定。刚刚摆脱了幼儿、小学阶段的顽皮和无忧无虑，又迎来了关键的青春期。针对这一阶段的教育，给老师和家长增加了难度，对孩子今后的成长乃至一生的成就至关重要。个人针对这一阶段的教育，谈一点粗浅的 看法。一、教育问题。对孩子的教育，是个非常大的课题。从孩子一出生就开始了，大人的一言一行对孩子的成长都有很大影响。在幼儿、小学阶段，首先做好日常生活中，随时随地随人随事的教育，让孩子初步懂得对与错的标准，并及时的改正。这一阶段，学习成绩并不关键，关键是教给孩子如何做人做事，养成好的生活习惯。我经常教给孩子一句话：“做人要诚实，做事要认真”，只有这10个字。每次只要在学习生活当中，不符合这10字标准，我就马上指出，并把这10个字让她自己重复的说。其实，道理不需要教给孩子很多，最重要的一句话就够了。时间久了，她就会在脑子里打上烙印，并自动的、随心所欲的应用。教给的道理多了，她反而会不知所措，印象、理解不深刻，更不会使用。家长的说话行为本身就是无声的教育。我们自身可能无从察觉，可是小孩不自觉学习模仿能力非常强。家长天生就是孩子的榜样，这也要求我们自身平时言行格外注意。虽然孩子过了这一阶段，但是对孩子做人做事的教育是长期的事情，应该时时刻刻，这是比学习更重要的事情，在此提过。二、学习态度问题。孩子上初中以前，不管考试分数多少，回到家，我总问她一句话：“使劲了吗”。答曰：“使劲了”。好，签字，没有问题。其实每次我都这样问，她也总是这么答。我就是告诉她，只要努力了，考了60分，很正常；如果没有努力，考了90分，那不行。当然，对孩子的学习也不是这么简单，在平时的学习中，必须严格要求，学习态度必须端正，具体来讲一是：上课必须集中精力听讲。这点是根本、是基础，上学不听课和不去学校一样，学校和家里再努力，也不可能学好。作为家长，我们不去学校，怎么了解学生的上课认真听讲没有呢？最直接的是找任课老师沟通。其实从作业情况也可以看出，认真听讲了，做作业就快，大部分知识课堂上就消化了，课下偶有不懂的问题，可以问家长或者同学。二是作业认真完成。作为家长其实每次签字，一打眼就知道写作业认真不认真。发现不认真的情况，必须立刻指出，下次改正。下次作业认真了或者有进步，也应及时告知甚至给予夸奖。孩子遇到不会的题，我一般不让她问同学，主要因为不能及时了解孩子哪部分知识掌握的好，哪部分掌握的不好，再者问同学，会直接给出答案，反而忽略了重要的思路和过程。家长讲解可以用逐步提示的方式，让她自己找到解题的思路，并学会举一反三。“学而不思则罔，死而不学则殆”，老祖宗总是一语道破。三是学与玩的辩证。玩是孩子的天性不能抹杀。个人认为平时73开比较合适，周末55开比较合适。具体根据孩子自己的实际情况，任何走极端的做法都是不可取的。回到家无论学习或者写作业，也要根据课堂时间，有学习有休息。闷头学或者做作业不休息，我不提倡。平时在家提醒多的反而是该休息了必须休息。三、学习效率和学习方法。随着知识的逐步深入，中学与小学最大的不同就是要讲究学习效率和学习方法。需要孩子有良好的理解力，理解方能深入，才能记得住记得牢，才能举一反三。首先及时了解孩子的总体学习情况。这学期一共学了哪几门课，哪部分知识？每门课学得如何？哪部分掌握的好，哪部分掌握的不好？有个宏观的了解。重点对学的差的课程，对学的不扎实的部分有针对性的重点学习。才能使孩子的学习效率提高。时间对于每个人都是公平的，孩子往往忽略这点，家长要给予及时提醒，帮助孩子梳理，提高学习效率和效果。尤其在每次考试前的准备中，更要做好梳理，对掌握不好的部分重点学习。有一次家长会班主任柳老师让孩子建立的错题本，是一个很好的方式。考试前有针对性的对错题本上的题目巩固温习，可以取得很好的学习效果。关于学习方法，可以通过讲一个小故事让孩子明白其中的道理。我经常和孩子提起“挖坑理论”，挖出同样多的土，面积越小，挖的坑越深。不论对文科还是理科，不论是语文作文还是数学题解题都是同样道理。由于本人上55中时，理科好文科差，孩子上55中正好相反，文科好理科差，所以在孩子学习教育上有这个方便和优势。文科要求