大班音乐教案董云英.doc_第1页
大班音乐教案董云英.doc_第2页
大班音乐教案董云英.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

音乐：我和星星打电话（歌曲）授课人：董云英活动目标：1、初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲。2、能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。3、通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心。活动准备：帮助幼儿理解歌词的幻灯片或太空、宇宙图片电话一部，小星星、小朋友头饰。活动过程：一、随音乐，教师带领幼儿边做动作边进教室。师：夜晚，天空中出来了许多一闪一闪地小星星，请你们一起来做小星星吧。（手做小星星眨眼睛的动作。）好了，请小星星们找个地方，坐下来吧！1、出示太空图片师：小星星们就住在太空里，你们想不想去太空探索奥秘呢？2、师：那谁知道我们人类怎样才能到太空中去呢？引导幼儿积极思考、大胆想象。（坐飞机、乘火箭、驾飞船）二、理解歌词,学唱歌曲1、教师表演范唱歌曲。师：有一位小朋友和小星星打电话的故事就藏在一首好听的歌曲中，这首歌的名字叫做我和星星打电话，（出示歌曲名字，让幼儿一起说说。）请你来听一听，他们在打电话的时候，都说了些什么？小星星又会怎么说呢？教师范唱。 师：谁会来说说小朋友和小星星打电话的时候都说了什么呢？2、教师根据幼儿回答，边出示相应图片边引导幼儿说说。师：小星星对小朋友说了什么呀？小朋友对小星星说了什么呢？师：这首歌里还唱了什么呢？请你完整的来说说。（幼儿若回答不出，教师再范唱一遍。）（个别幼儿回答，要求幼儿完整讲述小星星对小朋友说了什么？小朋友对小星星说了什么？再请集体幼儿说说。）3、用动作提示、看图谱的方法让幼儿熟悉、理解歌词。教师边做动作边指图谱，有节奏的念歌词。师：我们一起来学着说一说吧。三、理解歌词的基础上，完整学唱歌曲1、轻轻地跟着琴声完整唱一遍。师：我们一起把小朋友和小星星打电话的故事唱出来，好吗？（教师唱的响一点。）2、唱准歌曲的附点音符部分（1）教师示范附点音符部分的唱法。（2）幼儿集体唱，注意唱准附点音符部分。3、用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。（1）师：小星星在和小朋友打电话的时候，他们俩心里面肯定感觉很怎么样？（开心）那我们要用很开心的声音来唱。（2）小星星欢迎小朋友去侦察，说明小星星很怎么样？（热情）那我们要用很热情的声音来唱。4、引导幼儿加上动作，表演歌曲师：小星星和小朋友打电话的时候还做着好看的动作呢，我们一起来学学他们的样子，把这首好听的歌曲表演出来吧。师幼一起演唱。（跟着琴演唱。）5、用对唱的方式表演歌曲。（1）、师生对唱。老师扮演小朋友，幼儿扮演小星星，“打电话”表演歌曲。再交换角色表演。（2）、幼儿间对唱。先请一半幼儿扮演小星星，另一半幼儿扮演小朋友，边唱边加上动作表演。再请幼儿上来表演。四、边“开飞船”边唱歌离开活动室。 教师小结：太空中有很多奥秘需要我们去探索、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论