高二《生活与哲学》学习课件：第四课世界的物质性.pptVIP

本课考点,四. 探索世界的本质 （1）哲学的物质概念 自然界的物质性 人类社会的物质性 （2）哲学的运动概念 运动和物质的关系 绝对运动与相对静止 （3）物质运动的规律 规律的概念 规律的客观性和普遍性,1、天地万物是上帝创造性的吗？ 2、哲学家所说的作为世界本原的水火原子等，同我们日常生活中所说的具体事物是什么关系？ 3、在自然界中，既有姿态万千的山川湖泊，也有许多看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线等。从哲学的角度看，这些事物有什么共性呢？ 4、什么是物质？具体的物质形态与哲学上物质概念的关系是什么? 5、为什么说自然界是物质的？ 6、人类社会的形成需要哪些物质条件？ 7、是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会环境、由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变？,阅读思考,（一）物质的概念,一、世界的物质性,物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在,物质有客观实在性，无论人们是否感受到，它都是客观存在的，不以人意志为转移,物质有可知性能被人们所认识,区分： 物质的唯一特性：客观实在性 物质的根本属性：运动,物质是不依赖于人的意识，并能为人的意 识所反映的客观实在,对物质概念的理解：,强调物质的客观性,强调物质的可知性,物质的唯一特性 万事万物的唯一共性 物质和意识的唯一区别,抽象,动 物,抽象,具 体 表 现,物质,物质的具体形态,具体,具体的物质形态与哲学上物质概念的关系是什么?,两者是个性与共性、 个别 和 一般 、 具体 和 抽象 的关系,自然科学的物质概念与哲学上的物质概念的关系。,注意：两者是个性与共性、 个别 和 一般 、 具体 和 抽象的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。,区别：哲学上物质概念概括了万事万物的共同本质。既不能创造，也不能消灭。具体的物质形态除了具有哲学上物质共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性。可以被改造的，有生有灭。,联系：哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。,注意1：,注意 2 ：客观存在与客观实在的区别是什么? 区别： 客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。 客观存在是相对于主观而言，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。 联系：客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。,.自然界的物质性（自然界的存在和发展是客观的）,自然界先于人和人的意识而存存,宇宙间各个天体的形成与变化是客观的,太阳约在50亿年前形成,大概已有46亿年了 现在地球处于中年 约还有50亿年寿命！,生物的产生和进化是自然界长期发展的结果,人类的产生也是自然界长期发展的结果,（二）世界是物质的,人类产生之后，自然界的存在和发展也不以人的意志为转移,美人指,葡萄,亭台楼阁,手机 电脑,人类产生以后大自然处处留下了人类活动的痕迹，那么人类产生之后自然界的存在与发展有没有以人的意志为转移？,结论：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展历史，它们都是统一的物质世界的组成部分（即自然界是物质的）,人们利用自然物,人们改造自然物,都需要遵循它们固有的属性和规律,1、自然界的物质性,它们都是统一的物质世界的组成部分.,自然界中的一切事物都是统一的物质世界的组成部分,（二）世界是物质的,思考：为什么说自然界具有物质性呢?,自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史;,圣经上说，上帝是造物主上帝第一天造出了白天和黑夜，第二天造出了空气和水，第三天造出了各种各样植物，第四天造出了日月星辰，第五天造出了水中的各种动物，第六天造出了地上的各种生物和人天地万物都造齐了，第七天就被定为休息日,上帝造人说,神创世说,1996年10月24日罗马教皇约翰保罗二世 不得不说:“（天主教）信仰并不反对生物进化论.”但又说:“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质,人的精神和灵魂则是上帝直接创造的.”,神创世说是荒谬的,科学同神学在世界观是对立的,自然界和人类社会的客观性是任何人都无法否认的.,.人类社会的物质性（人类社会的存在和发展是客观的）,（1）人类社会是物质世界长期发展的产物（从人类社会的产生看）,在从猿到人的转变过程中，劳动起了决定性作用,从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用.,劳动,创造了人的生理结构，形成了手脚分工,使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识,使人结成了社会联系，形成了社会关系,劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会,从古猿到人的进化中脑量的变化,（1）人类社会是物质世界长期发展的产物 （2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系,2、人类社会的物质性,地理环境是物质的 人口因素是物质的 生产方式是客观的,为什么？,因为：,(3)人的意识也是社会的产物,生产方式是生产力和生产关系的统一,生产力（客观的物质力量）,生产关系（客观的经济关系）,劳动者,劳动资料,劳动对象,生产资料的所有制关系,人们在生产中的地位和相互关系,产品的分配关系,生产方式是客观的,生产方式,(3)人的意识也是社会的产物,人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。,从古猿到人的进化中脑量的变化,1：说明自然界是客观的原因,2：说明人类社会的物质性,从人类社会产生看 从人类社会本质看 从人的意识产生看,有人说，自然界的存在是客观的，人类社会是人有意识的活动，是主观的。你认为呢？,1、自然界是物质的,2、人类社会是物质的,世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性,物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在,（一）物质的概念,（二）世界是物质的,一、世界的物质性,注意3： 世界的真正的统一性在于它的物质性（原理）(基本内容): 自然界是物质的, 人类社会的产生、存在、发展及其构成要素都具有客观的物质性. 人的意识是社会的产物,它是在劳动中伴随人和人类社会一起产生的。,注意4： 关于世界的物质性，有以下几种说法： 世界的真正的统一性在于它的物质性 世界统一于物质 世界的本质是物质 世界的本原是物质 世界是物质的世界,小结,一世界的统一性原理及方法论,原理内容：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观物质性；人的意识一开始也就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性,方法论：世界的物质性原理要求我们，想问题、办事情要坚持一切从实际出发，使主观认识与客观实际相符合,1.哲学上讲的物质概念是指 A、物质的多种形态 B、原子、电子等物质形态 C、物质现象的总和 D、独立于意识之外的客观实在,D,课堂练习,2.下列选项属于物质范畴的是 人脑基本路线生产关系 思想观念国家辩证唯物主义 A B C D,A,3. 指出下列选项中所列举的事物不属于物质范畴的是： 日月星辰 马克思主义 亭台楼阁 教学工作计划 动植物 生产力和生产关系 飞来峡工程设计方案 电磁场 法律和法规 A. B. C. D.,4.自然界与人类社会的共同性表现在（ ） A、存在与发展的基础相同 B、运动的规律相同 C、都有具有客观实在性 D、构成因素相同,C,5