语文老师最后的叮咛2.doc

语文老师临考叮咛 树立必胜信心语文，我们做过大量有针对性的练习，且近年高考我校语文成绩都有可圈可点之处，700分以上05年46人，06年52人，均居云浮前列，07年更是登峰造极，平均分云浮第一，08、09两年尽管生源问题，但和云浮第一名也相差甚微。2010届我们定然相信：语文，我们一定能行。相信只要满怀信心，认真审题，运用所学知识，发挥所练技能，精心做完全套试题，肯定能取得可喜成绩。一、 整体注意事项 利用提前发卷的时间，浏览整套试题，默念默写题，看好前面基础选择题，确定的可用手指划出答案，考试正式开始后，把它写到答题纸上。 一定要把答案写在答题纸上对应的题号上，千万不要弄错题号。千万不要出现“答完诗歌鉴赏，才发现把它写在必考阅读的14、15题上”这种答错地方的情况。 主观题作答时，要考虑全面，在大脑中组织答案，答题时不要超出给定范围。 选择题用B铅笔填涂（别忘了填涂、题），选考阅读选考类别要用B铅笔填涂，其余主观题一律用黑色笔迹笔作答。 认真审题，划出题干中关键字词，明确要求，按要求作答。如：下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是说说这两首诗所表达的感情有何异同。14关于“经典的普及”，文章针砭的时弊有哪些？（4分） 题目容易，要明白大家都容易，提醒自己要小心谨慎。题目很难，要明白大家都很难，提醒自己要尽力得分。 做题先易后难，时间有余的情况下，尽量做完所有题目，不要留空，按照自己的理解大胆作答，答满。 做题时间分配参考（只是参考，各题型有快有慢，只要做完就是好事）： 1、基础4道选择题（作答前加考试后的5分钟） 2、文言阅读（20分钟） 3、诗歌鉴赏+默写（10分钟） 4、必考阅读（20分钟） 5、选考阅读（20分钟） 6、语言文字应用（15分钟） 7、作文（60分钟，作文起码要有50分钟的时间，可以适当拿出10分钟给其他题型）三、各类题型注意事项 选择题：在有把握的前提下，排除法更省事。成语、排序、文言、必考阅读的选择题要结合前后语境，用好代入法(代进句子，代进原文)。在没有把握的情况下，检查时不要修改答案。 文言断句、翻译：断句：看好分值，利用语感、语境、语法、语意判断，有对称更好办。在答题纸上做，先用铅笔试断，确定后切记要用黑色笔断。翻译：结合语境，明白大意，落实直译法、给分点、难点字词、通顺性。 诗歌鉴赏：利用好题目、注释、意象、关键字词等明白思想感情。懂得形象、意境、手法（常用的）、分析字词句、分析思想感情等题型的答题要点、步骤。 默写题：四选三，只选三个有把握的，明确大意，不要写错别字，正楷字书写工整，写后回头再读一遍。 必考、选考阅读：审好题，涉及到概括筛选题型，要在材料中找准区间范围，尽量组织原文字词句作答。看好分值，分点分条（）作答。观点在前，分析在后，更直观。答题字数要看所给空间，尽量简洁，切中要点。 语用题：熟悉题型，要明确做题注意事项；不熟悉的，不紧张，审好题，按要求做即可！注意字数限制。四、 作文、审题立意审题立意是写好作文的第一大关，但也不必过于担心，广东历年高考作文审题立意上不会为难考生，只要认真看清要求、提示，是可以正确立意的。A、 题目作文、话题作文审题立意“四步走”：1、 看清楚是哪类作文：“请以热为题（标题、题目）写一篇不少于800字作文”，这是给题目作文，全省60万考生的作文标题都一样； “请以请你以看听说为话题写一篇文章”，这是话题作文，全省60万考生的作文标题可以不一样。2、 看清楚前面的材料或提示：“请以为题（话题）写一篇不少于800字作文”这段话前面往往有一段材料或者提示，如：人的五官很有意思，眼睛两只，耳朵两个，嘴巴一张。两只眼睛都朝着同一个方向；两个耳朵却向着不同的方面；一张嘴巴也许是要人们少说。所以，有人得出这样的感悟：多看、兼听、慎说。请你以“看听说”为话题写一篇文章。要求：立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。单单看话题就比较难理解，但看清楚前面的材料和提示语，就豁然开朗了。但有些只是引出题目或话题而已，如：在“汉语盘点2007”活动中，无论“国内字”还是“国际字”的评选，“热”字都高居榜首。请以“热”为题，写一篇不少于800字的文章。总之，材料提示对话题、题目理解有帮助、限制时，一定要看清楚。3、 分析话题（题目），明确写作重点：(1)偏正短语型题目（话题）：“的”字后是写作的重点，“的”字前是限定写作范围。如：生存的智慧，“智慧”是写作的重点，“生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生存”方面的“智慧”。(2)动宾短语型题目（话题）：动词是写作的重点，宾语是论述的对象范围。如：战胜诱惑，“战胜”是写作的重点（为什么要战胜，怎么样战胜），“诱惑”限定战胜的对象只能是“诱惑”而不是别的。(3)主谓短语型题目（话题）：谓语是写作的重点，主语表示谓语论述的对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩”是写作的重点，“答案”则限制丰富多彩的对象只能是“答案”，而不是别的事物。(4)并列短语型题目（话题）：主要是关系型题目，写作时以一者为主，两个方面相互关联贯穿全文。关系型题目的主要关系有：依存关系，如看到自己与看到别人；主次关系自我认识与他人期望；取舍关系，如材与非材；条件关系，如人文素养与自我发展。(5)单个词语型题目（话题）：其题目本身是一个字或词语。名词要注意其本义，引申义和比喻义（其他比喻性的话题或题目都应抓住本体理解）。如：“脸”本义“人脸部”，引申义“表情，情感”（妈妈的脸指妈妈的关爱），比喻义“面貌”（城市的脸）。形容词与动词话题，写作时根据立意，补出主语或宾语后，按前面的主谓短语和动宾短语的方法确定写作范围与重点。(6)完整句子型题目（话题）：以谓语为写作重点，同时注意主语，宾语和修饰语对对象和范围的限制。如：细节决定成败，谓语“决定”是写作重点（为什么决定，怎么样决定），“细节”“成败”则表示“决定”的范围对象。4、在以上基础上，运用造句法（比喻性的话题、题目除外）对话题（题目）造句，所造句子就是自己作文的中心论点（议论文）、中心主题（记叙类文章）。如：“战胜诱惑”，造句：a、成功的人生路上，要学会战胜诱惑；b、自由人生，需要战胜名利的诱惑。 “一个人的成长过程中的遭遇”，造句：在成长过程中遭遇挫折，要勇于面对。造句时，千万不要把话题（题目）的关键词更改或丢掉，如“诚信”不可以说成“诚实”；“一个人的成长过程中的遭遇”不可以只说：在成长中，我们要勇于面对挫折。把话题关键词“遭遇”丢掉，人家可以说你是围绕话题“挫折”而写的。B、 材料作文审题立意。方法：1、概括材料，提升出一个人生道理。如“英雄奥德修斯”的材料，可以提升一个道理：人要战胜诱惑，才可以走向成功。 2、由结果找原因。结果：奥德修斯顺利回乡。原因：他战胜了诱惑。 3、抓关键词、句子（特别是反复出现的）。 考场作文写作要遵循考场作文规则1、一句话摆明中心论点（一般在第一段尾） 2、立意要健康、合情合理，不写令人反感的东西 3、结构、思路清晰（如何展开论证要让改卷老师很快看明白） 4、要有事例（尽可能古今皆有），不能空谈道理。 5、要多些点题（题目点题、开头点题、中间每段