山东专版2017年高考语文古代诗文阅读专题6诗歌阅读专题卷二.docx

诗歌阅读专题卷(二)(建议用时：40分钟)1阅读下面这首清诗，完成(1)(2)题。(8分)岁暮登黄鹤楼陈恭尹郊原草树正凋零，历历高楼见杳冥。鄂渚地形浮浪动，汉阳山色渡江青。昔人去路空云水，粤客归心向洞庭。莫怨鹤飞终不返，世间无处托仙翎。【注】诗人是抗清志士陈邦彦之子，其父殉难时诗人才十余岁。1659年南明覆灭后，诗人从河南回故乡南海(今属广东佛山市)途径武昌登临黄鹤楼作此诗。(1)诗歌首联描写了哪些内容？请结合诗句简要分析。(4分)_【解析】要注意分析诗句中的关键词语，如“正凋零”中，“正”指正在，“凋零”指草木的枯萎、凋落，说明这个时候是深秋季节；“杳冥”，指事物缥缈、昏暗而使人看不清楚。【答案】 诗歌首联点题并概括描写季节的变化、时间的迁移产生的环境气氛以及人的情绪等，(3分)引出下文对登临黄鹤楼见闻的描写。(1分)(2)请简要分析诗歌在意境的创造上的两个特点。(4分)_【解析】意境的创造离不开意象的使用，值得注意的是这首诗在意象的使用上用了崔颢黄鹤楼中的相关内容，如“晴川历历汉阳树”，而陈诗只用了“历历高楼”，这样就表明此地已经没有了当年的绿色，更能营造悲凉的氛围。【答案】化用崔颢黄鹤楼的意境并加入自己的情感使这首诗的意境更加深广，表达的情感更加深刻。如崔诗的“历历汉阳树”，此诗只见“历历高楼”，更能体现凄凉的景色。善于选择意象构成意境，表达故国之思。如诗人用“凋零”“杳冥”与“浮浪动”“渡江青”等意象动静结合构成空茫不定的意境，达到以自然景象表现人的复杂情绪的效果。(每点2分)2阅读下面这首宋诗，完成(1)(2)题。(8分)十二月十九日夜中发鄂渚，晓泊汉阳，亲旧携酒追送，聊为短句黄庭坚接淅【注】报官府，敢违王事程。宵征江夏县，睡起汉阳城。邻里烦追送，杯盘泻浊清。祗应瘴乡老，难答故人情！【注】接淅：来不及把淘过的米煮熟。(1)诗歌的一、二两联描写了怎样的气氛？请结合诗句简要分析。(4分)_【解析】要注意分析关键词语的含义，比如“接淅”，指来不及把淘过的米煮熟，暗示时间之紧迫；“敢违”的意思是不敢违背，表现君王命令的冷峻等。【答案】诗歌前两联描写了一片紧张、急迫的气氛。首联，写接到官府的命令，连将米煮熟都不敢，因为不敢违逆君王的命令；颔联，写连夜从江夏出发，到晚上已经到了汉阳城了，表现了舟行之急。(每点2分)(2)诗歌后两联表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。(4分)_【解析】可以从后两联描写的内容分析。颈联，写友人、邻里赶来相送的场景，“追送”一词，一方面说明邻里、故旧得到消息之晚，另一方面说明对诗人情感的真挚。尾联，写诗人的感受，遭遇贬谪老死偏远的地方并不惧怕，但遗憾的是不能报答“故人”的友谊了。【答案】表达了诗人对邻里、友人送别的感激和不能报答“故人”的遗憾之情等。颈联，写邻里、友人赶来送行的情景，他们殷勤送别、感情真挚；尾联，写诗人的感慨，因为此番谪居边远之地，功名前程乃至生死都不能卜知，诗人对“故人”的友谊无法报答，感觉这是终身遗憾的事情。(每点2分)3阅读下面这首元诗，完成(1)(2)题。 【导学号：98142023】秋尽戴表元秋尽空山无处寻，西风吹入鬓华深。十年世事同纨扇，一夜交情到楮衾【注】。骨警如医知冷热，诗多当历记晴阴。无聊最苦梧桐树，搅动江湖万里心。【注】楮衾：纸帐，即用藤纸编织的纸帐。楮，纸的代称。(1)诗歌颔联交代了诗人鬓发变白的哪些原因？请结合诗句简要分析。(4分)_【解析】要注意分析重要词语的含义，如“十年”代表一段漫长的岁月；“纨扇”暗示诗人久久挂念的某人某事再也无法重现；“楮衾”即纸帐，在某一夜，诗人在温暖的纸帐里做起梦来。诗人日间遐想，夜晚梦思，都使他的“鬓”不得不“华”。【答案】十年的世事都永远过去，就像秋天的扇子一样被深深藏入箱底，再也不能重现眼前；而夜晚做梦又想起过去的事情、过去的朋友，不禁让人悲从中来。正是对朋友的思念之情，使得诗人鬓发变白。(2)诗歌后两联是如何表现诗人无聊的？请结合诗句简要分析。(4分)_【解析】要注意分析诗句中哪些词语表现了诗人的“无聊”，即因思想空虚而烦闷的状态。如颈联，写诗人身体多病只想用写诗打发岁月，但心中无诗意，也只是记录天气的阴晴罢了；尾联，用无聊的梧桐飞叶衬托诗人的极度无聊。【答案】颈联，写诗人身体多病，只能靠写诗打发日子，但实在没有什么可写，也就记些天的阴晴而已。这一联表现了诗人无味、无聊的日子。尾联，上句写梧桐叶飞来飞去的无聊，以此对比表现诗人自己身体多病、隐居江湖又不由自主地想“世事”，但又只能想想而难有作为的苦痛，更突显诗人的无聊。4阅读下面这首清诗，完成(1)(2)题。(8分)汉上逢诸亲故累邀泥饮王又曾明灯高馆拍声催，大阮招邀小陆陪。难得异乡逢密戚，可能良夜不深杯？江连清汉分还合，人过中年乐亦哀。珍重天涯老兄弟，淮南米贱好归来。【注】大阮：指魏晋时文学家阮籍，与侄子阮咸都放荡不羁，因同是“竹林七贤”中的人物，时人用“大小阮”称之。小陆：西晋文学家陆云，文才与其兄陆机齐名，时称二人为“二陆”。(1)诗歌第一句渲染了怎样的环境氛围？请结合诗句简要分析。(4分)_【解析】要注意分析诗句描写的内容，比如“高馆”指高大的建筑，而这种建筑在当时也只有达官贵人能够住得起，由此可以判定举行夜宴的人一定是身份十分高贵的人；同样如“拍声催”，“拍声”指夜宴中演奏的音乐的节拍，“催”有两个意思：一是音乐节拍急促，二是催促人们快饮酒。透露出主人、客人的高兴。【答案】诗歌第一句描写了夜宴的环境，渲染了宴席上欢快的气氛。(1分)“明灯”，显示宴饮环境的华丽；“高馆”，暗示主人身份的高贵；“拍声催”，奏乐的节拍紧逼，催促人们频频举杯，透露出主人、客人的高兴、雅致。(3分)(2)诗歌的后两联表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。(4分)_【解析】要注意分析诗歌描写的内容。比如“淮南米贱好归来”语出杜甫的诗句：“为问淮南米贵贱，老夫乘兴欲东流。”表现了诗人希望众位朋友能早日回到家乡。【答案】表达了对人生离合的深刻理解以及期盼朋友早日回家的情感。(2分)颈联，上句从江水的分合联想到人生的聚散，下句写人过中年后的哀伤之情。尾联，表达诗人内心的期盼，但愿大家各自珍重，早归家园。(2分)5阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。(8分)行舟忆永和兄弟周必大一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。数点家山常在眼，一声寒雁正关情。长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹！【注】周必大：南宋诗人，江西庐陵人。此诗写于诗人乘舟北赴吴地(今江苏)途中。长年：古时对船工的称呼。(1)诗歌第二联描写了什么样的景象？其中“冻”字的使用有怎样的表达效果？(4分)_【解析】回答问题时要注意对题干的理解，同时注意对诗句的分析。首先，要概括景物所呈现的整体特征；然后，从意象入手，描绘诗句中展现的图景画面。诗句使用了“天”“日”“云”“江”“风浪”等，营造了一种凄凉、苍茫的意境。对“冻”的把握，可以从景物的特征和表达的诗人情感两个角度把握，即“冻”字让人既可以想见云的阴沉滞重，又能体会诗人心情的黯然忧伤。【答案】描写了一派凄寒苍茫的深秋江景，日色晦暗、寒云凝重、江面浩阔、波浪翻涌。天空有日，却说云“冻”，以景写情，造语新奇，既写出了云的阴沉、滞重，也写出了诗人离家远行时心情的抑郁黯淡。(共4分，分析景象2分，赏析“冻”字2分)(2)第四联两句诗是什么意思？“鲤”前冠以“南来”二字有何妙处？(4分)_【解析】回答问题要注意把握诗句描写的内容，理解诗句表达的意思以及体现的诗人情感和使用的技巧，特别是“南来”一词要与诗人的家乡联系起来，同时还要写出这句诗在结构上的作用，即引出烹鱼取书的情节。【答案】船工在驾舟前行时忽然捕到一条鲤鱼，乘船的诗人唯恐鱼腹中藏有家书，急忙去剖鱼取书。“鲤”本平常，但冠以“南来”二字，这鱼便成了从南边的家乡游来的鱼，既巧妙引出了下文烹鱼取书的情节，更表达了诗人思乡念家之情的热切深沉。(共4分，解读句意2分，赏析语言2分)6阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(8分)汉阴驿与宇文十相遇，旋归西川，因以赠别窦巩吴蜀何年别，相逢汉水头。望乡心共醉，握手泪先流。宿雾千山晓，春霖一夜愁。离情方浩荡，莫说去刀州。(1)从全诗看，诗人的“泪”因何而流？(4分)_【解析】解答本题应注意几点：一是结合试题，尤其是“赠别”与“因”字，理解诗人“泪”流的原因；二是结合诗句中的关键词，如“何年别”“相逢”“共醉”“愁”“离情”“莫说”等，理出诗人的情感思路，整合作答即可。【答案】(1)与朋友久别重逢，感慨万千。(2)与朋友同为游子，思乡情浓。(3)与朋友刚刚相逢，旋即别离。(每点2分，意思对且答出2点即可)(2)第三联描写了怎样的环境？有何作用？请简要分析。(4分)_【解析】解答本题，一是由诗歌所描摹的意象入手，如“宿雾”“千山”“春霖”等，抓住能够体察诗人情感的“愁”字，进而准确把握诗句内容；二是作用应从借景抒情角度，结合内容，从烘托手法入手回答。【答案】(1)描写了春天早晨雾绕千山、春雨绵绵的环境。(2)作用：点出了离别的时间、季节和离别的环境气氛。烘托了离别双方内心的绵绵愁情。(4分。“环境”1分，“作用”每点3分，意思对即可)7阅读下面这首宋词，完成后面的题目。(8分)满江红辛弃疾点火樱桃，照一架、荼如雪。春正好，见龙孙穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。【注】龙孙：竹笋的俗称。(1)“层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。”这四句在象征手法的运用上有何妙处？请简要赏析。(4分)_【解析】解答此题要注意把握词句描写的内容和体现的象征意义。词句描写了词人登高楼眺望所见情景：因为春山重叠，遮蔽了目光，加上烟波浩渺，看不到家。联系辛弃疾所处的环境，可以明白“家”不仅指词人实实在在的家，也指国家。由此可以得出词句的象征意义。【答案】词人登高楼而远望家乡，无奈千重万叠的春山遮断了双眼，茫茫无边的烟波阻隔了归路。(2分)这四句用春山、烟波，象征家乡被金国占领、政局的险恶、词人执着追求的抗金恢复大业所遇到的无数艰难险阻。(2分)(2)“问春归、不肯带愁归，肠千结。”这三句在词中起了什么作用？“肠千结”蕴含着丰富的情感，请结合全词简要分析。(4分)_【解析】把握词句的作用可以从结构和内容两个角度进行：从内容上看，词句表现了对春归的怨恨；从结构上看，这是一个过渡句，起着承上启下的作用。而词人的“愁”除了春怨、思乡之外，更多的体现出来的是对故国的思念之情。【答案】这三句承上启下，(1分)由描写大好春光转而写怨春归去，牵动了词人被春归触动的满怀愁与恨，从而点明词人内心所郁积的，并不是春花秋月的哀愁，而是怀念家乡的深沉悲痛。(1分)全词表现了词人因春归而想家、有家难归的痛楚；自身壮志难酬的感叹；以及对国家悲惨命运的哀怨情绪，是词人一贯深沉悲壮的家国大恨。(2分)8阅读下面的明诗，回答问题。(8分)对客归子慕默然对客坐，竟坐无一语。亦欲通殷勤，寻思了无取。好言不关情，谅非君所与。坦怀两相忘，何害我与汝。【注】归子慕：万历十九年举人，再试礼部不第，打消为官念头，隐居江村，以诗为乐。与：赞赏。(1)诗中写主客相对，诗人一言不发，内心却经历了微妙的心绪变化。请用简洁的语言概括诗人心绪的变化过程。(4分)_【解析】“默然对客坐”，这是静坐无语；“亦欲通殷勤”，这是心动欲语；“谅非君所与”，这是揣想对方心意；“坦怀两相忘”，这是襟怀坦荡、心照不宣