话题作文审题立意.ppt

话题作文审题立意,一、什么是话题作文？,所谓“话题”，就是谈话的中心，引发谈话的由头,二、话题作文的特点,话题作文一般由材料、提示语、话题、要求组成。,(2011重庆高考)阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 材料一：香港大学校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是“院士”，也没做什么惊天动地的大事，只是44年如一日用心、用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。学生说 “她就像我们的妈妈一样”。2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。 材料二：巫溪县乡村教师赵世术，20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。 请结合材料和自己的体验与感悟，以“情有独钟”为话题，写一篇文章。 要求：选准角度，明确立意；自拟标题，自选文体(诗歌除外)；不少于800字；不得套作，不得抄袭。,【解析】 校工袁苏妹和乡村教师赵世术，他们无疑都是普通人，他们对自己平凡的岗位情有独钟，成就了不平凡的事业。 话题为“情有独钟”，意在提醒反思自己跟他人的关系，自己跟社会的关系，从而重塑崇高价值，懂得去坚守内心的真实与理性，明白奉献可以成就内心的强大，坚持可以完成心灵的夙愿。 题目要求“自拟标题，自选文体(诗歌除外)”，没有文体的限制。,三、对审题的理解,审题就是要求我们对试题提供的信息能准确全面地获取和把握。这种信息无非是两类：提示和限制。提示，是告诉你应该写什么；限制，是告诉你不该写什么。我们在审题阶段掌握好这两大信息，就能完成审题任务。,审题立意技巧 (一)观点型话题 这种话题本身就是论点，亦即文章的主旨，写作时只要在文章中表现主旨就行了。,甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。” 请以“忘记与铭记”为话题作文，体裁不限。字数不少于800字。,审题立意： 关键句是材料的最后一句。“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”这句话具有很强的的思想倾向，由此可以立意： 忘记仇怨，铭记恩情； 忘记矛盾，铭记友善； 忘记厌恶，铭记感激； 忘记不快，铭记幸福； 记住该记住的，忘记该忘记的； 遗忘与铭记一路同行； 学会忘记与铭记，人生才会智慧而幸福,(二)范围型话题 这类话题通常只是给考生圈定一个写作范围，考生必须根据这个写作范围去确立文章的观点，亦即文章的主旨。然后围绕这个主旨去写。,我们的学习、生活、思维都需要一定的空间，有的空间需要我们保持，有的空间需要我们打破，有的空间需要我们拓展，有的空间需要我们开创 请以“我与空间”为话题，写一篇文章，文体不限，可以编述故事，可以发表议论，可以抒发感想。标题自拟，不少于800字。,审题立意： 1、“学习、生活、思维”实际上揭示了写作的三个范围，学习空间、生活空间、思维空间。 2、“保持、打破、拓展、开创”这四个词语为我们揭示了四个写作的切入角度：保持空间、打破空间、拓展空间、开创空间。 3、将上述三个写作的范围和四个切入的角度进行“排列组合”，就可以得到十二个写作的内容，如：保持学习的空间、打破思维的空间、拓展生活的空间、开创生活的空间、保持思维的空间、拓展学习的空间也可以这样立意：给心灵开扇窗、成长需要空间、给我一个自由的空间、让思想自由驰骋,(三)关系型话题 命题时命题者将这两种或以上的事物合并在一起形成一个话题，以并列短语或并列复句的形式出现。 审题时必须确定立意主旨，亦即将两者之间存在的关系揭示出来，不可偏废，否则会偏离话题。,我的眼睛和耳朵，是为认识别人、倾听别人；我的脚，是为走近别人；我的手，是为帮助别人、牵引别人；我的脑子，是为造福别人；我的心，是为体贴别人、爱别人 是啊，“若没有别人，我还能成为我吗?”生活中，没有人能够单独生存，没有谁离得开别人。我们应该怎样对待自己，又该怎样对待别人呢?在生活中，你是怎样对待自己，又是怎样对待别人的呢？ 请以“自己与别人”为话题写一篇写一篇800字左右的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。,审题立意： 这是个关系型话题，涉及到“自己”与“别人”，根据提示语，重点应该放在自己应该怎样对待别人，由此可以立意： 自己 别人 人生、 善待他人就是善待自己、 倾听别人、 爱别人就是爱自己、 只要你过得比我好、 多一份宽容，多一份和谐、,(四)列举型话题 对于这类话题，我们只要抓住列举的众多方面中的一个方面就可以了，没有必要肯定其中的一方面而否定另一方面；也就是没有必要一个不漏地全面兼顾。,人的兴趣有多种多样，兴趣之于不同的人有不同的价值。而且，干任何事要想成功，都需要一定的兴趣，因为有兴趣，有些人一生卓有成就；因为有兴趣，有些人对生活充满激情；也因为有兴趣，有些人感到虽败犹荣，无怨无悔请以“兴趣”为话题写一篇作文，题目自拟，体裁不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。 审题立意： 这个话题里面包含着几个写作的信息兴趣有许多种、兴趣可促成成功、兴趣可影响生活情趣、兴趣可决定对生活的态度等等。抓住这些因素，然后逐个思考，寻找最佳和最容易出新意的一点就可以立意写作了。,(五)寓意型话题 这类话题不光有其表层意义，即字面意义，还有其隐藏在字里行间的深层含义，即引申义、比喻义、象征义。 对于这类话题，写作时不要只停留在字面意义上，而要挖掘它的深层含义，根据它的深层含义来确定文章的主旨。,请阅读下列这则材料： 一个乡下人在城里的商业街开了家店铺，发现这里到处是残砖乱石。邻街的商家说，街上的生意不好做，石头可以使路人和车辆慢下来，进店铺的几率增加了，才能有商机。乡下人却坚决搬走石头，并找人修平了路面，从此，人车畅流，一派繁华，以前绕道的人也回来了。 请以“石头与商机”为话题写篇作文。,审题立意： 话题中的“石头”就是一个典型的喻体，通过对材料的分析联系，可以看到“石头”的本质是利己主义的表现；而“商机”是事业的成功的关键。由此可以立意： 不能损人利己，而应先利人后利己。 要真诚善良，与人为善；不可见利忘义，目光短浅。 与人方便，与己方便；关怀他人，亦被他人关怀。 为大家就是为小家，帮助他人亦被他人帮助。 要想事业成功，就必须要有职业道德和社会责任感。 改善环境可促进发展经济。 尊重他人，行善去恶。 发展进步双赢为上策。,审题立意应注意,话题扣紧一点 考生的文章中心要集中，所写内容要紧紧围绕话题所限定的范围，不可打“擦边球”，不能打“游击战”。,作文演练,材料一、有人骑一匹国马（指平时养于民间，战时由国家征用的马），另一人骑一匹骏马，两人一路同行。骏马咬伤了国马的脖颈，国马血流如注，但若无其事，行走自如。后来骏马回到家中，草不吃，水不饮，浑身颤抖。国马主人说：“它大概是为咬了国马而羞愧，我把国马牵来，劝劝它就好了。”国马奔来后，用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，不到一个时辰，骏马就恢复如初了。 材料二、莎士比亚名剧威尼斯商人中有一段台词：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容” 对于“宽容”，你有怎样的体验与认识呢？请以此为话题写一篇文章，文体自选，,谢 谢,以“宽容”为题拟写分论点 A、宽容是一颗体谅别人的心。 B、宽容是一份温暖别人的情。 C、宽容是一种完善修养的境界。 A、宽容是拉近心灵距离的绳索。 B、宽容是化解矛盾的良药。 C、宽容是提升修养的秘方。 A、宽容是冬日里的阳光，有温暖人心的力量。 B、宽容是迷雾中的灯塔，有指引方向的功效。 C、宽容是深山里的甘泉，有洗净灵魂的奇效。,立意方法 1顺向立意法 2逆向立意法 3辩证立意法 4因果探究法,(2011湖南高考)阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好，我来了！”而现在她说的是“谢谢大家，你们来了！” 也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。,顺向立意：凡事先替别人着想，树立了“我为人人，人人为我”的思想观念，就可以提炼出：“具有他人意识，是成熟的标志”“尊重他人，保持谦逊的品质”“学会感恩，懂得分享”“要学会角色转变，进行换位思考”“俯下身子交往，构建社会