2016班级工作计划小学

1 / 10 2016班级工作计划小学 班主任工作是一所学校工作质量的缩影。可以说，学校的全部工作都与班主任有关。班主任工作质量，直接影响着学校的工作质量，影响着未来公民的素质水平。下面是小编收集的 2016 班级工作计划小学，欢迎大家参考阅读 ! 本学期我继续担任五年级 3 班的班主任工作。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，如何引导好他们更加稳定，更加积极地 去完成工作任务是本学期我班主任工作的重中之重，为此，根据本班情况制定计划如下： 五年级的学生人数没有太大的变化，全班共 46 人，男生 29人，女生 17人，学生思维活跃，个性张扬，协作精神强，但也有部分同学心浮气躁。本学期转入 3人，其中两人李子豪、叶宇晗，学习基础很差。 根据班级管理安排，能够做到人人有岗，人人有事做。 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气 ;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成勤学、进 取、超越的班风。 2 / 10 (一 )班主任自身素养方面 认真履行学校班主任常规管理制度，经常性的阅读相关专业书籍，主动与副班主任配合，积极向各优秀班主任学习，尽量把班主任工作做细、做精。 (二 )学生常规培养方面 1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，利用晨会时间带领学生重温一日我会以及遵德守 礼十二条的学习 ,让学生按要求去做 ,同学间互相监督 ,在小组内互相检查互相监督。根据学校的部署 ,严格按照要求去完成对学生的教育 ,让每位学生养成良好的行为习惯，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队 2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的 平稳、扎实地上升。 3 / 10 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。利用多种渠道不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、做到人人有岗，人人有事做，针对班级管理中出现的问题，明确分工和职责所在，教给他们工作方法，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求组内成员之间加强合作，齐心协力，拧成一股绳，优秀的同学要尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻 炼和培养他们的能力。 6、重视心理辅导：关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是少先队工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先队，结合实际搞好各项活动。 8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的阳光一小时和大课间活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 注重班级文化建设，完善班规，会唱校歌，及时更新班4 / 10 级博客。 (三 )抓好班主任的日常工作 (1)组织好学生做好一日常规。 组织学生参加每一周的升国旗，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到自己的学习、生活与祖国的前途、命运息息相关。 做课间操班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏班主任工作计划，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。 (2)检查本班学生值日生工作。 继续做好班级值日制，期初制定班级岗位安排表和细则，每天在黑板上 书写“今天我为大家服务”的人员名单，培养学生良好的道德品质和自治自理的能力。通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育。 (3)加强学生的安全教育工作。 为了防止意外事故的发生，我将重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，我会加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。 (4)充分利用晨会，班会活动 ,对学生进行思想品德教育。每周前四天如无校广播，则由小组轮流主办晨会活动。坚持每周开展班队会活动。 5 / 10 这 个学期，我接手了六年级 (4)班的班主任工作。面对着全新的面孔，我也在为自己一个学期的班主任工作做了详细的计划，为了让班级充满活力与创新 ,为了能更好地塑造孩子们的心灵 ,让他们得到全面的发展 ,也为了使新学期班级上能有更新的气息 ,我将特制定班主任计划如下： 团结、文明、诚实、上进 六年级共有 59 名学生。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质最好的班级。 集体教育与个性教育的统一 1、重视养成教育 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规 ,小学生守则和小学生日常行为规范 ,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的 ,什么是不对的 ,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗” ,专门负责监督检查学生的日 常行为 ,并在晚点时间进行一日6 / 10 总结 ,通过监督岗的汇报 ,评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生 ,及时进行点拨 ,指导 ,加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 2、重视德育工作 合理利用升旗仪式 ,重大节日 ,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会 ,使学生懂得做人的道理 ,让学生在各种活动和劳动中学会合作 ,学会生活。 3、重视卫生工作 讲究卫生很重要。俗话说 ,病从口入。收 拾好卫生 ,既能使身体健康 ,又能养成良好的生活习惯 ,还能创设一个良好的学习环境。 (1)个人卫生 :要求衣着整洁 ,做好 三勤 ,桌箱勤清 ,物品勤摆 ,两操勤做。 (2)班级卫生 :每天早 ,中 ,晚分派值日生清扫 ,设立卫生监督岗 ,进行检查与监督。对于主动 ,及时打扫卫生的同学或小组 ,进行奖励。同时利用花草美化环境 ,并进行爱护环境和花草的教育。 4、培养班级干部 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 ,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制 (包7 / 10 括班长和各项负责人 ),使 班级管理再上新台阶 ,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘 ,培养有个性的人 ,使孩子们学会学习 ,学会生活 ,学会合作和学会管理。并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 5、强化班级纪律 一个班级 ,要想有良好的班风 ,必须要有良好的纪律才行。因而 ,我从以下几点入手： (1)课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪 ,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣 ,又有动力 ,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子 们自己制定的 ,这样变被动的各种要求为主动的行为 ,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 (2)课间纪律 课间是学生轻松休息的时间 ,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而 ,丰富多彩的课间活动 ,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点 ,采用师生共同参与的方式 ,开展“跳绳 ,做游戏 ,拍球”等活动 ,使学生既健体又受教育 ,还能增进师生之间的感情 ,扩大交流的空间。同时 ,随时提醒学生要注意的危险活动和场地 ,寓教于乐。 8 / 10 6、加强后进生管理 面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 7、及时了解学情 准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 8、家教结合 经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团 结向上的班集体。 9、重视关怀教育 要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 10、抓好少先队工作 班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 11、重视文体工作 9 / 10 教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与， 培养学生的参与意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用 ,增强学生的荣誉感 ,使学生心中有他人 ,有集体。比如：可以利用流动红旗的评比等活动 ,对学生进行思想教育。 12、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展 ,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力 ,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此 ,在班级继续开展各种活动。如 :文明小标兵评选 ,小书法家 ,小发明家 ,小诗人 ,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中 ,大力推出新人 ,新作 ,让每个孩子都敢于面对大