胜过西方的注音识字法.doc

胜过西方的中国注音识字法 葛遂元最简明的识字注音法就是同音字注音，古代叫直音法或读若法。汉代许慎创编的部首排检字典说文解字中，一些难字就是用“读若某字”的直音法注音。西方也用到以字注字的直音法，但没有汉字直音那样简便。因汉字都是单音节单音字，而西文大多数是单音节多音字或多音节字，如英语ASK（问）、TASK（任务）都是单音节三音字，类似有“阿斯克ASK”、“他斯克TASK”这样三个音。英美通俗科普读物中对一个儿童可能生疏的字，有的就注明其中某一段的读音与某常用字的某一段读音相同，并不一定用国际音标注音。汉字的直音法简单得多，因汉语不是象西文那样有几万种单音节，而是只有400多种字音，每种字音先认会一个常用字（音标字），其它字就可用同音的字加声调注音。这种方法识字的现代实验中，发现在入门阶段比汉语拼音方案效果还好。上世纪七十年代，重庆市三峡学院外语系肖长杰教授在农村搞扫盲时发现，用汉语拼音方案注音教认字难度相当大。改为用同音字注音法教后，效果相当好，很受群众欢迎。他把汉语400来种音节中有常用字的300多个音节每种选一字先教，然后把这先教的字当音标去给其它字注音。这教法被他总结为“汉字标音，及早读写”，并继续在城乡小学中实验，效果显著，开了几次全国研讨会，许多省市也开展了这种实验，效果也相当好。这项实验曾获原四川省教改成果二等奖。重庆市直辖后，万州区教科所继续把“汉字标音，及早读写”作为课题搞，近年这课题又获重庆市教研成果二等奖。但识字入门认会300来个音标字，过程费时较长。古代还有更简单的注音法，就是声韵两拼反切法。因此唐宋的字书很多就加进了反切注音，而且逐渐取代了直音法，成了字典主要的注音方式，清代编的康熙字典就是用的反切注音。但是古代没有归纳出简明便用的声韵母体系，唐代高僧守温虽然归纳出36母，发明了汉语的第一个声韵母表，但没有把声母与韵母分别详细列出，只是声韵母的笼统概括表，还不便用。以至千多年来没人重视到它是声韵母表，只说它是36声母表。反切中用来表示声韵母的字，也数以百计，还不如直音法简明。把注音识字查字打字结合起来当系统工程考虑的三峡汉字工程研究室，对古代直音法、反切法和西洋拼音作了深入研究，推出了三峡码（S码）系统。三峡汉字工程室指出，守温36母不是36个声母，而是当时声母与韵母的一种概括隐含表。古代的声母及表示声母的汉字，不是只对应于西方的辅音音素，而是既可是辅音音素字母又可以是单音节字音的音节字母。反切上下字（前后音字、引导字）取声韵母拼，既可以是音素拼又可以是音节字母拼。汉语中有两个汉字快读拼出另一字音的现象，这种音节字母拼是反切中精华的简式反切法，比西洋音素拼更便汉字注音用。S码还揭示，现代普通话音母（声韵母、引导字）只要38 母或64母就够注音用了。表示音母的方式可以用简笔画的符号（如S码J型）或拉丁字母（S码P型），或干脆用汉字（H型）。如“简”字音就可用前后音字“几安”快读拼出，“拼”字音可由前后音字“皮恩”快读拼出。中国科技情报研究所1979年7月印发的汉字编码方案目录（第一集）中，编号为54号的简拼字草案，就有S码音母的H、J、P型表示式，如“八百板”中含有的共同音母的H型表示字是“不”，J型符是阝，P型表示符是B。38母时部分字要用到声介韵三拼，若把26个表示声介合母的汉字（如“力路吕”）补充进38母中，就得到不需要三拼的64 母。表示这64母的汉字中，“一四五七十乐力路吕”等字就是前音字，其余14字（如“啊艾安昂”）是后音字。凡与引导字不同音的字音，可用前后音字各一个快读拼出。64字式简拼（简式反切中式拼音）音母(引导字）表前音字50 个 后音字14个几七夕 匕皮地提米你力 一 啊艾安昂袄四支尺十日 女吕巨去许 于v 额诶ei恩n 得特讷乐个克核 户古苦肚土入奴路五 嗯ng二也不b扑p木m夫f 粗出苏术足主 喔翁ong偶 声 母 21 个 声介合母21个 韵 母 17 个声调码：1、阴平；2、阳平；3、上声；4、去声。5、轻声 凡与引导字不同音的字音，可用前后音字各一个快读拼出。与音母同音的字，就用该音母的代码注音与打字，不另加字母。 因此S码提出了再降低肖长杰教授300多个音标字的识字教法入门难度的建议，就是把肖法再细分为两两个阶段，第一阶段教38或64字简拼的注音识字。熟习64字简拼后，就可自学拼认有64音注音的生字。第二阶段，用64字注音优先拼认每个音节的代表字，也就是自学拼认肖氏的300来个音标字。S码编的第二阶段注音韵文读物中，有一种是一篇或一组韵文，把这韵的每一种字音都至少选一字编入，学完18韵的课文后，每种字音就至少认会了一字。以后的课文生字就用简拼与直音法的同音字同时注音，以便字滚字扩大识字量。这第二阶段，同时开始S码识字查字打字五步法的第二步，教简化引导字书写的P型拉丁字母代码的注音识字查字打字。其中P1型就是不用汉语拼音方案的各条拼写变化规定，直接按它的声韵母表代码字母选简捷的方式拼，P2型就是加进用“于V”代替“迂YU”，P3型再加用W代替NG使最大码长不超过5位。由于不教汉语拼音方案西洋式的分词连写音素拼各条拼写规定，按简式反切音节字母拼，入门教学难度大大下降，几千字又可少按打字键，减负增效作用明显。如汉语拼音方案中字的注音与打字码是“五WU、一YI、因YIN、几JI”，而简拼P2码是少一个字母的“五U、一I、因IN、几J”。汉语拼音方案中“烟”的注音既不是IAN又不是YIAN而是YAN，简拼中就没有这些变化规定，就是声韵母中的“烟IAN”。又如简拼前后音字“几J、安AN”快读拼出的“间简”音是JAN而不是汉语拼音方案多一个字母的JIAN，凡J、Q、X开头的上千字的汉语拼音方案都比简拼多按冤枉键。 这简化肖氏法与简化汉语拼音方案的建议中，一张附表就是64 音表，另一张附表就是简式反切64音方阵(矩阵)。这方阵表中最左端的纵列是50个前音字，表顶端的横行是14个后音字。纵横交叉处就是前后音字快读拼出的那音的代表字，全表共有410多个字。肖氏用的300多个音标字可能是按1500字脱盲标准字或小学通用三四千字选定的，而S码这四百来个音节代表字则是按电脑打字的国标字（国标GB2312字表中的近七千字）选出的。 这套降低肖氏识字入门难度的两阶段法与两张表及说明文反切中的现代化拼音原理，最先是发表在三峡学院学报三峡学刊1996年第一期中。这一期中还同时刊出了肖长杰教授总结他的“汉字标音、及早读写”实验的遗作，因他这时刚刚病故。今天（2011年元旦）写这文，就是纪念15年前的今天（1996年1月）肖氏遗作在三峡学刑中的发表。也是再次向今春将开的两会呼吁，重视肖教授的生前实验，修订汉语拼音方案推行法，为识字入门的教与学减负增效。下表中左端的纵列是50个前音字，顶端的第一横行是14个后音字（“二”略去）。 64音矩阵图每种字音代表字例啊艾安昂袄额诶也恩嗯喔偶翁五蛙外万王为文翁喔翁不八百班帮包背本崩波扑扒拍盘胖炮陪盆朋坡剖木马买满忙毛么没门梦末某夫法凡方飞分丰佛否粗窜催村错从出揣川床吹春戳丑苏算岁孙所术刷甩闩双水顺说足钻最尊左主爪拽专庄追准桌入软锐润户花坏欢黄回昏肚短对顿土团退吞奴暖路乱仑古瓜拐关广归棍苦夸快宽狂亏困 一牙眼羊要叶因应哟有用匕边标别宾兵皮片飘撇拼平米面苗灭民名谬地嗲点吊跌丁丢提天条帖听力俩连良疗列林另柳你年娘鸟捏您宁牛几加间江叫节巾井丸炯七恰千枪乔切亲青求穷夕下先乡小写心兴休兄 日然让扰热人扔若肉冗子匝在赞脏早则贼怎增左