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八年级物理 第一章 第二节我们怎样听到声音 学案班级： 姓名： 主备教师：翟建平 备课组长： 领导批阅： 上课时间学习目标：1、知道人耳的构造。 2、知道声音在人耳的传播过程。 3、了解“双耳效应”，能分析一些有关的声现象。重、难点：（重）1、人耳怎样听到声音的？ （难）2、设计探究的实验，清楚双耳效应。前提测评：1、声音是由物体的 产生的。2、声音的传播需要 ， 不能传声。3、声音在 、 体中比 体中传播的快。4.声音在空气中的传播速度是 。教学过程：一.导学达标：“我们是怎样听到声音的”。 1通过看书，了解人耳的结构。 2进行一些有趣的实验去体验骨传导。例咬住音叉，把耳朵捂住，敲击音叉，是否听到声音。耳听到声音的过程。在学生了解耳朵的结构的基础上，解释耳朵听到声音的过程利用骨传导听到声音3、双耳效应： 二、巩固练习：1如果回声到达人耳比原声晚（ ）秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开A1秒B01秒C001秒D0001秒2声音在固体、液体中比在空气中传播得（ ）A快B慢C一样快D无法比较3声音是由发声体的_而产生的（ ）A运动B振动C温度升高D体积膨胀4通常我们听到的声音是靠（ ）传来的 A电磁波B真空C空气D耳朵的鼓膜关于声音的传播，下面说法中正确的是（ ）A声音借助介质以波动形式传播B声音在真空中以很小的速度传播C声音在介质中传播的速度随温度降低而增大D声音在介质中的传播速度随着提质的不同而不同人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于01s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应（ ）A.大于17mB大于34mC小于17mD小于34m7甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（ ）A一声B最多2声C3声D4声下列说法中正确的是（ ）A在空气中声音的传播速度大于光的传播速度B声音在空气中比在金属中传播得快C声音不能在真空中传播D在旷野里谈话比在屋子里响亮有一山峡宽1200米,两旁都是竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声间隔5秒,则人离两壁的距离是(设声速v340米秒)（ ）A1025米,175米B600米,600米C1000米,200米D850米,350米10.人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起_振动，这种振动经过_及其他组织传给_，_把信号传给大脑.这样人就听到了声音.11.声音通过_、_也能传到听觉神经，引起听觉.声音的这种传导方式叫_.12.双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的方位. 声源定位的主要因素是声音传到两只耳朵的_和_的差异.13.你知道吗？蛇是没有耳朵的.不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音.由此可见.蛇是利用_去“倾听”敌人和猎物的.14.从生物课上我们知道，
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