高考风向标高考生物二轮复习 第一部分 专题六 第1讲人和动物生命活动的调节方式及人体的稳态课件 新人教版

专题六 生命活动的调节,第1讲,人和动物生命活动的调节方式及人体的稳态,2,反射弧,反射,双向性,单向性,下丘脑,甲状腺,胰高血糖素,温度,渗透压,酸碱度,血浆,组织液,淋巴,皮肤和黏膜,吞噬细胞,B 淋巴细胞,T 淋巴细胞,3,兴奋的传导和传递,兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递的过程与方向比较：,4,续表,5,【典例 1】(2013 年四川高考)下图表示具有生物活性的蛙坐 骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突,触，称“神经肌接头”。下列叙述错误的是(,),A“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转,6,C电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化 D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 名师点拨神经肌肉接头类似于突触，故而可将肌肉看做突 触后膜，因而刺激，不能引起前膜所在神经元电位变化。,答案C,7,【变式训练1】(2012年深圳二模)下列甲、乙分别是人体膝跳 反射的反射弧和突触结构示意简图，数字表示结构，字母表示 物质。,(1) 在进行膝跳反射时，与之间兴奋的传递方向是 _；神经冲动主要是由于神经纤维膜两侧的离子变化产 生的_形成。,8,(2)小王同学取指血进行化验，当针刺破手指时，并未将手,缩回。这说明_。,(3)图乙是甲中的放大图。乙显示的是_个细胞,的部分结构。,(4)中的神经递质 a 是通过_方式进入。一般 是神经元的_部分的细胞膜。参与 b 物质合成的细 胞器包括_(至少写 4 个)。 (5)激素传递信息的速度比神经传导兴奋的速度慢，原因在 于前者_。,9,解析：(1)通过突触结构可知，为传出神经，连接着效 应器，故传递方向为，电信号由于神经纤维膜两侧的离 子变化产生的电位差而形成。,(2)小王在针刺破手指时，并未将手缩回。这说明缩手反射,的中枢在脊髓，受高级中枢(大脑皮层)控制。,(3)图乙表示突触结构，由上一个神经元的轴突末端的突触,小体膜和下一个神经元的树突膜或者胞体膜组成。,(4)神经递质 a 是通过胞吐(外排)方式进入突触间隙，是 突触后膜，由树突膜或者胞体膜组成。b 是突触后膜上的特异 性受体，化学本质为蛋白质，参与 b 物质合成的细胞器有核糖 体、线粒体、内质网、高尔基体等。,10,(5)激素需要通过体液的传送，需要与相应的靶细胞受体的 结合。,答案：(1),电位差(变化),(2) 缩手反射的中枢在脊髓，受高级中枢 ( 大脑皮层) 控制 (3)2,(4)胞吐(外排),胞体或树突,核糖体、线粒体、内质网、,高尔基体等 (5)需要通过体液的传送，需要与相应的靶细胞受体结合,11,激素分泌的分级调节,1激素调节：当外界环境条件改变时，中枢神经系统可以 直接控制某些内分泌腺的分泌，也可通过下丘脑、垂体间接控 制某些内分泌腺的分泌。,12,2反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过,来又作为信息调节该系统的工作。,(1),13,如上图所示，一种激素分泌后，引起相应生理效应的同时， 血液内该激素的含量又反馈控制着这种激素的分泌。当血液中 甲状腺激素含量过高时，可以反过来抑制下丘脑合成和分泌促 甲状腺激素释放激素，同时抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素， 从而使血液中的甲状腺激素含量下降，这就是一种典型的(负) 反馈调节。,14,(2)血糖平衡调节过程中，也存在反馈调节机制(如下图所,示)：,提醒：血糖平衡调节以激素调节为主，但也存在神经调节。 下丘脑是血糖调节中枢，直接通过神经作用于胰岛细胞。,15,【典例2】(2012 年顺德统考)下图表示下丘脑、垂体、甲 状腺之间的关系(“”表示促进，“”表示抑制)，有关说,法不正确的是(,),Aa、b、c 分别表示下丘脑、垂体、甲状腺 Ba 分泌的激素增多对 b 分泌激素有促进作用 Cb 分泌的激素对 a、c 分泌激素都有抑制作用 D甲状腺激素分泌的调节机制是分级调节与反馈调节,16,名师点拨此题目考查甲状腺激素的三级调节，下丘脑分 泌的促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素，作 用于甲状腺分泌甲状腺激素，当甲状腺激素过多，反过来抑制 下丘脑和垂体分泌相应激素。故 c 为下丘脑，a 为垂体，b 为甲 状腺。,答案A,17,【变式训练2】(2012年佛山一模)下图表示人体进食后，,血糖、胰岛素含量的变化情况，据图回答：,(1)胰岛素降低血糖浓度途径之一是促进_。 在细胞内，核基因表达产生胰岛素前体，再依次经过_ 等细胞结构完成加工、分泌等一系列过程。,18,(2)补充完成下列调节模型：,解析：此题考察血糖调节过程。胰岛素降低血糖的途 径有三大途径，其一，血糖的氧化分解，提供能量。其二，葡 糖糖合成糖原储存在肌肉、肝脏中。其三，葡萄糖转化成非糖 物质脂肪、某些氨基酸等。分泌蛋白形成的过程中与内质网、 (囊泡)、高尔基体、(囊泡)、细胞膜等细胞结构有关。,19,答案(1)细胞摄取葡萄糖/血糖分解/葡萄糖转化成非糖物 质/葡萄糖合成糖原(回答其中一个即可) 内质网、(囊泡)、高尔 基体、(囊泡)、细胞膜,(2)见下图,20,人体的内环境与稳态的调节机制,1内环境细胞与外界环境沟通的桥梁。,(1)组织细胞与外界环境的物质交换必须通过内环境。 (2)与物质交换直接相关的器官是皮肤，系统有呼吸、消化、,循环、泌尿四大系统。,21,(3)稳态变化的原因：细胞代谢和外界环境的变化 环,(3)内环境和细胞外液的“内”与“外”是相对的，从细胞 的角度看内环境就是细胞外液，从人体角度看细胞外液就是内 环境。,2稳态：,(1)实质：动态平衡，相对稳定状态。,(2)调节机制：神经体液免疫调节网络。,境的组成成分、理化性质。,22,【典例3】(2012 年韶关一模)关于内环境与稳态的叙述，,错误的是(,),A免疫对内环境稳态具有重要作用 B内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成 C血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 D内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁 名师点拨血浆属于细胞外液，包括水、无机盐、蛋白质 以及血液运送的各种营养物质(如葡糖糖、各种代谢废物、气体、 激素等)。血红蛋白在红细胞内，不属于细胞外液。 答案C,23,【变式训练3】(2012年上海高考)下图代表肌细胞与环境的物,),质交换关系。X、Y、Z 表示三种细胞外液，叙述错误的是( A若饮食过咸，则 Y 中渗透压会升高 BX 中的大分子物质可通过 Z 进入 Y C肌细胞的代谢产物可能导致 X 的 pH 降低 DX、Y、Z 理化性质的稳定依赖于神经调节,24,解析：图中X 是组织液，Y 是血浆，Z 是淋巴。若饮 食过咸，则血浆中渗透压会升高，A 正确；组织液中的大分子 物质可通过淋巴进入血浆，B 正确；肌细胞无氧呼吸的代谢产 物是乳酸可导致组织液的 pH 略有降低，C 正确；内环境的稳 态依赖于神经体液免疫调节网络。,答案：D,25,神经体液调节在维持稳态中的实例,1水盐平衡调节：,(1)抗利尿激素由下丘脑神经细胞分泌，由垂体释放。 (2)水盐平衡的调节中枢是下丘脑，产生渴觉的中枢是大脑,皮层。,26,2体温调节：,27,(1)体温调节中枢是下丘脑，而冷觉与温觉形成的部位是大,脑皮层。,(2)寒冷条件下体温调节既有神经调节也有体液调节，而炎,热环境下只有神经调节。,28,【典例4】(2012 年全国新课标)哺乳动物因长期未饮水导,致机体脱水时，会发生的生理现象是(,),A血浆渗透压降低 B抗利尿激素分泌增加 C下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 名师点拨哺乳动物脱水，细胞外液的渗透压会升高，对 下丘脑渗透压感受器的刺激增强，从而产生更多的抗利尿激素， 促进肾小管和集合管重新收水分，所以 B 正确。 答案B,29,【变式训练 4】(2013 年重庆高考)马拉松长跑是一项超强体 育运动，需要运动员有良好的身体素质。请回答下列有关问题： (1)运动员出发后心跳加快，是_调节的结 果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激 素调节具有_的特点。,(2)出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平维持相对 稳定，这是_ 达到动态平衡的结果；途中运动员会大量出汗，造成血浆的 _升高，故应及时补充水分。,(3)长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，,控制该行为的中枢部位是_ 。,30,解析：(1)起跑这一复杂动作是在神经系统参与下完成的，起 跑后心跳加快与肾上腺素的分泌有关，故该过程是神经调节和体 液调节共同作用的结果；激素经过体液运输起作用，速度较慢， 作用时间较长，运动停止后，部分肾上腺素等激素仍在一段时间 内发挥作用，导致心跳不能立即恢复到正常水平。 (2)体温在较高水平维持相对稳定，说明此时机体产热量和散 热量达到动态平衡；途中大量出汗散失较多的水分，导致血浆渗 透压升高，应及时补充水分以维持内环境渗透压稳定。 (3)在感到疲劳状态下仍坚持跑完全程，与个人意识控制有关， 控制该行为的中枢位于最高级中枢大脑皮层。 答案：(1)神经和体液 作用时间较长 (2)产热和散热 渗透,压,(3)大脑皮层,31,免疫系统在维持稳态中的作用 1与免疫有关的细胞的比较：,注意：上述细胞，除浆细胞外都能识别抗原，但吞噬细胞,的识别无特异性。,32,2体液免疫和细胞免疫的比较：,(1)吞噬细胞既参与特异性免疫，又参与非特异性免疫。T 细胞既参与细胞免疫，又参与大部分的体液免疫，因此，缺乏 T 细胞的机体几乎没有特异性免疫。,33,(2)记忆细胞参与二次免疫，比初次反应更快、更强烈、抗 体产生量更大，能在抗原侵入但尚未患病之前将其消灭。 (3)抗原侵入机体后，首先体液免疫发挥作用，但抗原一旦 侵入宿主细胞内，则通过细胞免疫发挥作用，因此，体液免疫 和细胞免疫二者既有各自的作用，又相互配合，共同发挥免疫 效应。,34,【典例5】(2012 年广东高考)有关人体免疫的叙述中，正,确的是(,),A机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 B病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫 C特异性免疫过程中，只有 T 细胞产生记忆细胞 D如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失 名师点拨机体依赖神经体液免疫系统共同调节内环 境的稳态，所以 A 错；在特异性免疫的过程中，B 淋巴细胞也 可以产生记忆细胞，所以 C 错；神经中枢受损，不会导致特异 性免疫功能完全丧失。 答案B,35,【变式训练5】(2013年高考新课标卷)示意图甲、乙、丙、,丁为某实验动物感染 HIV 后的情况，