初二上册人教版政治期末复习提纲.ppt

1、网络有哪些特点、好处？P66-67 打开网页，就等于与世界握手。 网络生活很丰富。 网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。 网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。 2、网络对我们有哪些积极作用/优势?P68-69 、网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。 、网络交往，不仅包括相熟朋友之间的交流沟通，也包括陌生人之间方方面面的交往。 、网络交往开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。,3、我们应该如何发挥网络的积极作用？ 、以健康的心态把网络作为生活的补充，享受网络交往的益处。 、要做一个有理想、有目标、有追求的人，不把时间浪费在对自己无益的事情上。 、注意浏览与工作学习有关的信息，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。 、我们要善于利用网络解决生活中的问题，帮助别人解决困难，做对他人和社会有用的事情，体现自己的人生价值。,4、网络交往对象具有什么特点？P71 虚拟性、间接性和隐蔽性 5、过分沉迷于网络给我们生活带来哪些消极作用？P71 、经常逗留网络，容易上瘾，有可能荒废学业； 、沉迷于网络游戏，使身心受到摧残； 、使交往环境被污染； 、与人交往能力降低，感情疏远； 、有可能走上违法犯罪的道路。,6、什么样的人上网容易成瘾？（P71） 性格内向，不善于交往 家庭生活缺少亲情的，比较孤独的人。 生活中受到某些挫折的人。 没有特长，工作不突出的人。 心情压抑的人。 家庭不和的人。 因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生。,7、如何克服网瘾？ 培养广泛的兴趣爱好，充实自己的生活；提高自我约束力和抗诱惑的能力； 培养社会责任感，努力实现自身价值。 8、为什么中学生容易出现网络问题？ 中学生生理心理不成熟，缺乏生活经验和辨别是非的能力； 中学生抗诱惑能力和自我约束力较差； 中学生有强烈的好奇心。,9、网络交往中如何学会自我保护？P72-73 提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。 提高自己的辨别、察觉能力和抗诱惑能力。 10、网络交往中如何遵守道德？P74-75 网络交往要遵守道德。 在网络公共场所要语言文明，不辱骂和欺诈他人，不浏览和传播不良信息等等。 上网要遵守法律。不进行诈骗活动，不制造、传播病毒，不泄露国家秘密等等。,11、如何享受健康的网络交往？P72-75 提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。 提高自己的辨别、察觉能力和抗诱惑能力。 网络交往要遵守道德。 上网要遵守法律。 12、什么是礼貌？P79 礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。,13、礼貌反映了什么？包含了什么？P79 礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。 我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。 14、为什么要讲礼貌？P79 礼貌是尊重的具体表现礼貌是文明的体现 15、不礼貌有什么危害？P79 会对人造成伤害，妨碍我们与人交往； 有可能会败坏社会风气； 损害国家和民族的尊严；,16、辨析：文明礼貌只是个人的私事和小事吗？P79 是否文明礼貌决不只是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏。关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。（P79最后四行） 17、礼貌有什么表现？P80 语言文明、态度亲和、举止端庄 18、语言文明有什么意义？P80 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色，一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。,19、态度亲和有什么意义？P81能使我们增添交往的魅力，给人一种亲切感、受尊重感，拉近彼此之间的距离。 20、举止端庄有什么意义？P82能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度，是人际交往的基本要求。 21、讲礼仪有什么意义？P83-84 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。、讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且关系到周围的人，关系到集体，甚至关系到民族和国家的形象。,、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 22、个人礼仪表现在：P84 举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等； 23、最常用的三种合乎礼仪的姿态分别是什么？P84站如松、坐如钟、行如风,24、为什么要锻炼和培养这些礼仪姿态呢？P84-85 能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，给人以美的感受,拉近了我们与他人的距离。 25、掌握健康、文明的社交礼仪有什么意义？P86-87 掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。 遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。,26、辨析：社交礼仪是自然形成的吗？P87 社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。 27、如何正确看待传统礼仪习俗？P87 以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 28、与少数民族交往时，在礼仪上要注意什么？P88 在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。不能违反民族禁忌,29、竞争对个人有什么影响？P90 （1）竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； 竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； 竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 （2）,（2）竞争也有 不利的一面。P90 竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； 竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； 竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。,30、什么是忌妒心理？P91 在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而心生妒意，恨不得把别人拖下来，有时还使用不光彩的手段，如恶意中伤别人。这种可怕的心态叫忌妒。 31、如何看待忌妒心理？P91 、忌妒有时会是人们进取的动力。 、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感和消极心理。对我们的发展有很大危害。 、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。,32、如何克服忌妒心理？P91 要有明确现实的目标； 更多地看到别人的优点和长处，学会正确比较； 提高个人道德修养，克服封闭狭隘意识； 保持自信乐观的良好心态。 33、道德和法律，是竞争中必须遵守的基本准则。P92 34、参与竞争有什么目的？P92超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。,35、合作有什么重要性？P93-94 个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 （合作是共享的基础，共享是合作的必然结果；合作的核心是发扬集体主义精神） 合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。,36、合作与竞争是什么关系？P95 合作与竞争，相互依存，你中有我，我中有你。 37、什么是在合作中竞争？（内涵）P95 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高 38、在合作者竞争有什么意义？P95 、我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。 、竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。,39、怎么样在合作中竞争？P96-97 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习； 竞争是一种有效的合作方式，要善于找准自身的优势，扬长避短，敢于与他人竞争. 在合作中竞争，不以成败论英雄。 40、怎么样在竞争中合作？P97-98 在竞争中合作应体现“双赢”的原则，相互促进，共同提高。 无论是竞争还是合作，都要处理好与他人的关系； 在竞争中合作需要形成团队精神。,41、在竞争与合作中，怎样处理好自己与他人的关系？P98 、学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习; 、 学会理解和谅解别人;、要站在对方的位置上考虑. 42、团队精神的核心是:P99集体主义，合作共享、乐于奉献，个人利益服从团队利益。 43、什么是宽容？P101 宽容，是指宽大有气量、原谅和不计较他人。,44、为什么要宽容？P102（宽容的原因） 人与人之间存在差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。（和而不同，求同存异 是宽容合作的基础） “人非圣贤”，现实生活中难免无意间伤害别人。同样我们也可能受到别人无意中的伤害，彼此之间要相互理解、原谅。(P102) 45、宽容有什么意义？P103-104 宽容是一种美德，宽容是一种境界。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。能使自己远离烦恼、仇视、体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。,46、如何宽容？（宽容的原则）P104 宽容，是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。原则问题上不能让步。 我们不仅要宽容他人，还要宽容自己，悦纳自己。 47、如何宽容自己？P104 既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽； 既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。,48、什么是“己所不欲，勿施于人” ？P105 即自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。 49、“己所不欲，勿施于人”有什么要求？P105 在人际交往中，要善解人意，对人要持平等、尊重、友善的态度。 50、“己所不欲 勿施于人”的实质是什么？P106 尊重他人、理解他人、关心他人 51、什么是“己欲立而立人，己欲达而达人” ？P106在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。,52、“己欲立而立人，己欲达而达人”有什么要求？P106 在人际交往中，我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。 53、什么是换位思考，与人为善？P107 设身处地地为他人着想，想人所想，理解至上。 54、换位思考有什么要求？P107-108 谅解他人将心比心，设身处地，为他人着想。 对周围的事物应多持欣赏的态度。,55、换位思考的实质是什么？P108 对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。 56、平等有哪些表现？P109 人格上的平等 在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视 法律地位上的平等 在法律地位上，我们每个人都平等地享受法定权利，平等地履行法定义务。,57、不平等有哪些表现？P109 有些人自恃“财大气粗”，“大权在握”，“智力超群”或者“体力过人”而认为“高人一等”，鄙视其他人。 58、如何正确看待人与人之间的差异？P110 人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。 增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，是我们应该采取的正确态度。 59、什么是弱势群体？P111弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称.,60、哪些人属于弱势群体？P111女性、老年人、未成年人、残疾人、农民工、下岗工人等 61、怎样对待弱势群体？P111 平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 62、为什么要尊重他人？P112 每个人都有权得到别人尊重； 有义务尊重别人； 缺乏最起码的尊重，交往就会产生严重障碍，失去平等、诚信、友善的交往氛围。,63、如何尊重他人？P112礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。 64、为什么要尊重社会？P112我们对社会的尊重，也是对他人、对自己的尊重。 65、如何尊重社会？P112 尊重社会就是遵守社会规则、承担对社会的责任 爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等是尊重社会的具体表现,66、为什么要尊重自然？P113 人类生存离不开自然的恩赐； 人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然环境污染严重、生态系统退化形势严峻。 67、如何尊重自然？P113 树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为建设美丽中国尽己所能。 68、什么是诚信？P115 诚信，即诚实守信。“诚”，就是内诚于己、诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是。“信”，即外信于人、有信用、讲信誉、守信义。,69、诚实和信任是什么关系？P119诚实是信任的前提和基础。 70、为什么要讲诚信？/诚信有什么意义？/不诚信有什么危害？P115-116 交往中失信于人，就会产生信任危机。 不讲诚信，结果既伤害别人，也伤害自己。 为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。 71、为什么要信守承诺？P118 承诺是一件严肃的事情。我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言，要学会拒绝；一旦有所承诺，我们应该努力兑现。,72、为什么大事小事都要诚信？P118诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。 74、如何正确认识诚实与隐私的关系？P122 一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德； 另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好的关系、有效沟通的基础，也是我们在交往中应有的品德。 当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。这体现的就是诚信的智慧。,73、怎样做一个诚信的人？ （诚信守则）P120,对人守信，对事负责，是诚信的基本要求 坚持实事求是，是诚信做人