TA人际沟通分析学工作坊.doc

（樊雪春教授 2012年9月14-16日 北京）学习TA理论最大的感触是能够及时发现日常的心理问题，并及时解决问题，抑制其蔓延扩散，使偏离健康的心在最短时间内回归正常轨道，就像面对各种人际沟通中的心理游戏，及时地对自己说：“我要主动结束这个游戏。”从人际沟通分析理论的角度看，一个心理健康的人就是能在恰当的时间和地点使用恰当的自我状态的人。TA，虽然只是简单的三个圆圈 ，却有很深的内涵!以上感言均出自TA人际沟通分析学工作坊如何改善生活中的婚姻关系、亲子关系、朋友关系，提高个人的沟通效能?如何改善组织机构中的人际关系，消除沟通障碍，提高组织机构的沟通效能?请走进TA人际沟通分析学!l 人际沟通能力是决定一个人一生幸福和成功的关键因素;l TA是一种了解并改变人际关系的技术，通俗易懂，是渗透在生活和工作中的哲学思想;人际沟通分析学(简称TA)是目前国际上流行的一种心理咨询与治疗理论。这个理论的最大特点是，有一套通俗、简洁的分析语言和便于操作的方法。它的基础部分可以成为帮助公众改善自身人际关系、提升自身生活质量的心理学自助理论。人际沟通分析理论(TA)认为人格由三种自我状态组成：父母自我状态、成人自我状态和儿童自我状态。其中每一种自我状态都包括完整的思想、情感和行为方式，人与人之间的交往就是人们各自的“三我”之间的交往。TA理论将人相互交往的心态分为三种：家长式自我心态，成人式自我心态，孩童式自我心态。在公开交互作用中，发出者和接受者的心态决定沟通效率。两人在相互交往时，会采取三种被称为自我心态的心理定位中的一种。也就是刚才所提及的三种自我心态：1、家长式自我心态(Parent ego state):表现出保护，控制，呵护，批评或指导倾向。他们会照搬政策和标准，发表类似如下的意见：“你知道规则，规则必须遵守。”2、成人式自我心态(Adult ego state):表现出理性，精于计算，尊重事实和非感性的行为，试图通过寻找事实，处理数据，估计可能性和展开针对事实的讨论，来更新决策。3、孩童式自我心态(Child ego state):反映了由于童年经历所形成的情感。它可能是本能的，依赖性的，创造性的或逆反性的。如同真正的孩童一样，具有孩童心态者希望得到别人的批评，更喜欢立即的回报。从那易动感情的语调中就可以辨别出这种心态，就象当一名员工向他的主管提意见说：“你是对我吹毛求疵!”时所用的语调。心理咨询师、医生、教师、企业管理者、企业管理咨询师、人力资源师、培训师、社会工作者，心理学爱好者，有自我成长需求者等。l 对于心理咨询师而言：该课程使您详细了解TA的理论与实践，将TA应用在亲密关系、亲子教育及家族治疗等等领域，拓展职业宽度，使您的咨询更富于疗效。l 对于企业培训师而言：TA培训能帮助企业显著改善团队成员间的沟通效率，增进彼此间的合作。提高企业运转的效率。在销售和客户服务领域，Ta培训能帮助工作人员迅速把握客户心理，采取适当的沟通模式，提升销售业绩。l 对于心理学爱好者而言：TA理论能够清楚认识到自己在不同状态下的沟通模式，有效提高人际沟通的效率，从而更加快速达到自己的目标，提升生活幸福感。l 帮助学员了解沟通分析理论与内涵l 帮助学员了解自己的沟通模式l 帮助学员了解他人的沟通模式l 帮助学员看清心理游戏的本质l 帮助学员反思自己的人生脚本与生命的再决定l 开始人生新的旅程第一天1. 沟通分析理论介绍、沟通分析的基本理念、合约技术、基本人格PAC、自我状态确认的知识讲解与演练。2. 自我状态能量图的分析与小组第二天1. 沟通的分析、安抚、时间结构的理论与应用。2. 漠视与心理游戏的知识讲解与演练。第三天1. 沟通分析技巧中人生脚本、心理地位、禁止讯息、早年决定等技术讲解及演练。2. 沟通分析的案例应用：包括针对忧郁自杀、卡普曼三角暴力案例讨论。樊雪春，台湾师范大学教育心理与辅导博士、副教授；台湾咨商学会理事；台湾生命线、张老师基金会训练讲师与督导。樊老师在沟通分析、精神分析、焦点解决谘商与督导及两性沟通、危机处理方面有十分丰富的经验。完成全部课程学习后，由世界华人心理学家协会颁发【TA人际沟通分析学工作坊】结业证书。报到时间：2012年9月13日 培训时间：2012年9月14-16日培训认证费：4800元/人，和计划会员刷卡5次网 址： 电 话13261198771 传 真系人：魏老师对公账户工行银行卡户 名成功之道（北京）教育科技发展有限公司张冉账 号0200 2355 1920 1011 1676222 0802 0000 1423 238开户行工行北京紫竹桥支行（若网上转账，开户行请填写“工行北京四道口支行”）工行紫竹院支行邮局汇款收款人：张子微北京市海淀区西三环北路50号院豪柏大厦C1-606中国心理学家大会组委会（100048） 传真 名性别出生日期民族学习目的工作单位职务/职称单位地址邮政编码联系方式电 话区号： 办： 传真： 手机：E-mail推荐人员1姓名单位职务电话区号： 办： 传真： 手机：2姓名单位职务电话区号： 办： 传真： 手机：3姓名单位职务电话区号： 办： 传