英语夏令营支教教学教案.doc

小学5-6年级教案时间活动内容教学目标教学内容教学材料备注7. 6上午1. .开营式2.破冰活动双方营员相互熟悉、增进亲近感，同时对茶坞营员的英语水平进行摸底。1. 简单的自我介绍；2. 用英语口语进行自由交流。讲义1“自我介绍”无7. 6下午1. 语言训练：我的假期计划活跃气氛，鼓励营员大胆开口，大方交流。1. 大家说：假期英语学习的安排2.口语练习：一般现在时，现在进行时和一般将来时讲义2 “英语时态”PPT “我的假期计划”2. 状态分析：我的期末试卷带领茶坞营员进入英语学习状态，提高英语应试技巧。1. 统一讲解试卷，2. 一对二（三）解答疑惑。营员自带期末试卷3. 游戏互动游戏17. 7上午1. 记忆技巧训练扩大词汇量，增强记单词的趣味性、积极性和技巧1. 词以类记2. 联想记忆法PPT1“词以类记”，PPT2“联想记忆法”，识词卡片和手册2. 英语歌曲学唱鼓励学员展示自我，提高学习英语的兴趣1. 同学主动演唱英语歌曲，2. 学唱2-3首英语歌曲MP3格式歌曲和讲义3“歌词”7. 7下午1. 我的成功故事提示英语基本写作能力，加强对日常英语的掌握1. 进行“我的一天”的对话，2. 写作练习或作业“难忘的一天”。PPT3“我的一天”， 英语作业纸2. 英文电影欣赏了解美英文化，开阔视野播放英文影片“音乐之声”和跟读台本影片“音乐之声”，台本7. 8上午1. 读懂英语：阅读指导增强英语阅读能力和技巧英语阅读题目的技巧讲解和练习。讲义4 “阅读理解”2. 我的英语作业解答英语课堂学习上的问题，答疑课，学员提问，老师解答。营员自带暑假作业课本3.游戏互动增强学习英语的趣味性游戏2无7. 8下午1. 我的角色：英语情景剧编排活跃英语学习兴趣，鼓励学员大胆说出英语，增强英美文化了解。分配角色，熟悉台本，情景剧初次排练情景剧台本2. 对弈：棋类、球类劳逸结合，促进全面身心发展下棋打球等自由活动棋类、球类7. 9上午1. 小试牛刀：慕田峪长城参观，英语口语实践7. 9下午1.实践感想大家谈培养口头表达能力和表达欲，学会表达，增强动手能力。1. 中文口头谈感想，2. 制作活动展板做展板所需的材料包括：纸板，画笔，彩纸，剪刀，胶水等2.国外趣闻了解美英文化，开阔视野1. 外教与茶坞营员交流，2. 如果没有外教肿么办还没想好。7. 10上午1. 语法辅导强化语法知识，为初中的语法学习起引导作用。小学基本语法讲解和练习，涉及浅显初中语法知识讲义5 语法辅导2. 游戏互动增强学习英语的趣味性游戏3白纸7. 10下午1.英语情景剧编排活跃英语学习兴趣，鼓励学员大胆说出英语，增强英美文化了解。情景剧二、三次排练台本，表演道具，服装，音乐2. 英文电影欣赏了解美英文化，开阔视野播放影片影片7. 11上午1. 我的英语作业解答英语课堂学习上的问题，答疑课。茶坞营员自带暑假作业课本2. 破解我的英语学习困惑解答英语学习相关困惑，为以后的英语学习助跑北外营员分享英语学习心得，学员提问。英语学习心得7. 11下午1. 营集体活动：英语歌会鼓励学员展示自我，提高学习英语的兴趣学唱、合唱英语歌曲英语歌曲MP3和歌词2. 营集体活动：游戏互动增强学习英语的趣味性各种游戏互动无7. 12上午1. 闭营式2. 我的成长展示附录：部分教案讲义也上传到了百度文档，如有需要可搜索下划线部分。讲义2 “英语时态”（讲义加练习题：“英语夏令营支教JAMILAH之时态整理”） 讲义3“歌词”和MP3格式歌曲3首：“英语夏令营支教JAMILAH之英语