教科版六年级前两单元课课练.doc

第一单元1、毛主席在华山巧练基本功一、拼音写字我拿手。l jio yn s ji sh x gun l mo sh ci 二、给正确的读音卡片涂上颜色。三、选出加点字的准确解释，把序号填在括号里挺：伸直很勉强支撑1毛主席推碾子还挺在行。（）2战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。（）3需处长再也挺不住了，倒在了雪地里。（）四、下列句子用了什么样的修辞手法1米香伴随着毛主席和乡亲们亲切的谈话声，飘向小溪，飘向山峦，飘向好远好远的地方。（ ） 2.毛主席是老百姓心中的太阳。（ ）能力训练场五、阅读课内短文，完成练习。这时候，毛主席来了，喝茶水的乡亲们纷纷跟毛主席打招呼。毛主席笑着向大家点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭”毛主席给乡亲们说起喝茶的好处，正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到了毛主席身边，便停了下来。毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的的玉米碎粒。一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”、这段话主要讲了、画“”的句子，反映了什么？（分） 、说出下面句子的意思（分）“这位首长，好象在哪儿见过。在哪儿呢？” 2、山洪一样的掌声巧练基本功一、拼音写字我拿手b zh xn kn j dnl hi zh l xng ti二、给词语找朋友凛冽的热烈的炯炯的黧黑的晶莹的泪珠目光脸寒风掌声我也会三、我会查字典。1.“炯”的音节是_，用部首查字法应先查_，再查_画，可以组成_、_ 等词语。2.“伫”用音序查字法应查_，用部首查字法应查_，组词_。3. “张建甚至还分明看到那些黧（）黑布满皱纹的脸上，闪着晶莹的泪珠。”中“黧（）黑”一词在字典中的意思是_。四、给句子选择正确的词语暴发、爆发(1)湖南部分地区山洪（ ）有8人死亡。(2)哈勃空间望远镜捕捉到的这张照片中的美仑美焕的五彩“丝带”是一次超新星（ ）形成的。猛然 突然（5）日头偏西的时候，隆阳河畔的邢家寨（ ）间从地震后的悲痛气氛中挣脱出来，沸腾了，激荡了。（6）最近，我的手机短信（ ）多起来了！能力训练场五、阅读短文，完成练习。张建急匆匆地跑着，老远就望见周总理乘坐的直升机停在打谷场北面的麦地里，机身闪耀着银灰色的光泽。他的心激烈地跳动起来敬爱的周总理马上就要在大会上同群众见面，亲自把党的关怀和温暖送到灾区群众的心坎（）儿上。作为大会的召集人，他心情能平静吗？1.文中的破折号的作用是？ 2.文中使用修辞方法的句子是： 3.给这个句子换种说法，使意思不变。 1-2课轻松双休作业一、给加点字找到合适的朋友zhz1.导美国人民为了自由，为了独立，浴血奋战，赶走了殖（ ）民者。shngchng2.这时，华盛( )顿疾步跑上前去，用他强劲的臂膀顶住石块。二、好朋友，手拉手。 清澈的 态度 诚恳的 转着 吱吱扭扭地 小溪 艰苦的 条件 清香的 茶水三、给下列加点字选择正确的读音,写在后面的横线上。 zh ch 1. 总理面对群众迎风伫立，脸上闪现着无比激动的神情。bin fn2. 人们都在卡车的北面，仿佛有谁下了命令似的，整齐地朝北坐着。尽管干冷砭骨的寒风肆无忌惮地狂吹着。b p3. 卡车司机是个年轻的战士，他扒住车门，问道：“书记同志，主席台设在哪儿？”chng shng4.警卫员帮大娘端着盛玉米的簸箕回到了花椒树下的碾台。四、我会选择关联词语填空因为所以不但而且如果就只要就、（）全国人民团结一心，（）能战胜一切困难。、毛主席（）为解放全国中国的事业操劳着，（）还关心普通群众的日常生活琐事。、（）有全国人民的努力，（）我们的国家日益强大起来。、（）没有老百姓的支持，我们的国家（）没有今天这个好五、给下列词语找朋友。1.填上合适的反义词。 拘束（）特殊（）临时（） 端正（ ）2.填上合适的近义词。端详（ ） 艰苦（ ）预备（ ） 诚恳（ ）六、照样子写句子。 1. 陈述句变成反问句。（1）我们吃的穿的没有一样能离开老百姓。 （2）没有老百姓的支持，我们没有今天这个局面。 （3）你不能把我放在特殊的位置上。 2.把反问句变成陈述句。（1）我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？ （2）我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？ 能力训练场七、阅读短文，完成练习。上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（lu lo）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（dio tio）来的，还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1、 给有下划线的字选择正确的读音，打“”。2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？ 3.从 这三个词语中这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“”画出来。快乐阅读屋(一)巧练基本功一、给加点字选择正确的读音。殖民者（zh z） 哦（ ）吏 部（ l sh ） 浙江（zh zh）琼州（qing jng） 冤枉（wng wng）官驿（y z） 宴席（yn yn）怠慢（di ti） 骄横（hng hng）二、照样子写句子。1. 实际上，他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。 这句话运用了 修辞方法。运用这种修辞仿写一句话： 2. 石块很重，士兵们一直没能把它放到合适的位置上。（1）改写成“被”字句。 （2）改写成双重否定句。 三、选择关联词语填空。不管还 虽然可是不管都 从不也不1. （ ）朝廷。大臣，（ ）是地方官吏，没有不惧怕他们的。2.（ ）严嵩把持朝政、作威作福，（ ）海瑞却不怕他。3. 海瑞到了淳安以后，（ ）什么样的疑难案件，他都一件件调查得水落石出，从不冤枉好人，（ ）放过坏人。能力训练场四、完成课内短文练习。你为什么光喊 加把劲 自己的手却放在衣袋里呢 华盛顿问那位下士“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？”“哦（），这倒是真的！”华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天、背着双手的下士露出他的军服。“按军阶看，我就是上将。不过，下次再抬重东西时，你还可以叫上我！”你可以想象，那位下士看到站在自己面前的正是华盛顿本人时，是多么羞愧！但至此他也懂得了：真正伟大的人决不会强迫别人尊重自己。1.给第一段中少标点的地方加上标点。2.给文中划横线的句子换种说法，是意思不变。 3.画出本文的中心句，并写在下面。 第一单元达标作业一、用“”划去加点字的错误读音。怠慢（ di ti） 宴席（ yn yn ） 宪法（xin kun） 差役（ch chi） 琼浆（qing jng） 逍遥（xio qio） 官吏（l sh） 浙江（zh zh） 冤枉（wng wng） 朝廷（cho zho）二、拼音写字我在行。 三、 火眼金睛，辨字组词。怠（ ）态（ ） 四、我会改错字。 1. 尽管干冷扁骨的寒风肆无忌单地狂吹着，但他看不到一张脸宠谁也没有背过脸来躲避风沙。 、 、 2. 时直“九九”的冀南平原，正是春寒瞭俏的季节。 、 、 3. 警卫员帮大娘端着剩玉米的簸箕回到了花椒树下的展台。 、 五、选词填空。1.我独自默默（ ）着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。2.连绵起伏的山峦（ ）在草滩上。3尽管天气异常寒冷，松柏仍然傲然（ ）在风雪中。4.日头偏西的时候，隆阳河畔的邢家寨（ ）间从地震后的悲痛气氛中挣脱出来，沸腾了，激荡了。5.最近，我的手机短信（ ）多起来了！6. 往常只考80分的同学，今天（ ）考了100分。7. 他静静的靠着窗户，好像在（ ）着什么。8. 性格外向的人喜欢高谈阔论，而不愿（ ）人生的意义。六、句子训练营。1.缩句。（1）会场上又响起一阵热烈的掌声和欢呼声。 （2）凛冽的寒风不时地掀起他蓝中山装的衣襟。 2.修改病句。（1）他的声音不但不高，而且心里却如浪涛翻腾：总理啊，灾区群众哪一颗火热的心不是这样想的！ 3.仿写句子。1. 实际上，他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。 这句话运用了 修辞方法。运用这种修辞仿写一句话： 能力训练场七、阅读下面的短文。完成练习。一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！” 周总理和我们一起乘车了 车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说 总理好 总理您好 周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问 小伙子 工作习惯吗 售票累不累 公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。1.写出文中带“”词的近义词。顿时（ ） 激动（ ） 慈祥（ ）2.用“”画出周总理关心人民群众的句子。用“”画出表示售票员激动得句子。 3.请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。 4.请为短文选择合适的题目。 乘车（ ）总理买票（ ） 售票员（ ）八、作文。社会中，有人地位高，有人地位低；有人富有，有人贫穷。但从人格上讲，每个人都是平等的。因此，平等待人，是人与人相处时应该持有的一种正确态度。请以：平等待人“为题写一篇你自己亲身经历的故事。第二单元3、香山的红叶巧练基本功一、拼音写字我最棒。z ti nng y chn tu xio s h s c yng 二、火眼金睛，辨字组词。褐（ ）喝（ ）姿（ ）姿（ ） 簇（ ）族（ ）衬（ ）过（ ） 三、给词语找朋友。（连线）浓浓的 鲜花变化盛开的 气氛萧瑟的 枝条褐色的 变化不寻常 艳阳天四、解释下列词语并造句。凄凉： 造句： 五、阅读下面的短文。完成练习。我 爱 小 草 当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。 小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。 1.写出下面词语的近义词。 坚强（ ） 装点（ ） 2.写出下列词语的反义词。 微小（ ） 寒冬（ ）4.找出文中描写景色的四字词语，照样子写几个（至少5个）5.以前你学习或背诵过描写小草的诗句或文章吗？请写出来，并结合内容谈自己的感受。 4、夹竹桃 巧练基本功一、拼音写字我拿手。rng qi wn r y sh bn fn fng pi tng yu二、 给加点的字选择正确读音。棠 （tng dng ）煦 (x x ) 韧 （yn rn ）藻 （zo zho ）亦 （y y ） 奉 （png fng）洲 （zu zhu ）缤 （bn bng）三、根据课文内容填空。客人一走进大门，（）的是一阵幽香，（）的是（）似的叶子和（）或（）似的花朵（）的花朵让我想到火，（）的花朵让我想到雪。我（ ）喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团（ ）；但是香气却毫不（ ），浓浓地从花枝上（ ）下来。能力训练场四、阅读理解 。古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。 如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶就不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。 看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来