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背影学科语文年级八年级课题背影第 1课时总计节教学环节教学内容及要求知识回顾同学们!我想你在很小的时候就学会了唱一歌唱母爱的歌,你们说是哪一首歌呀?(世上只有妈妈好),母爱是最伟大的,可你们知道吗,父爱也是最了不起的。不是有这样一句话吗:“父爱如山”,到底这句话是对还是不对呢?下面我们一起来学习第7课,朱自清的散文背影学习目标1.了解作者及写作背景。朗读课文，积累词语。2画出写四次背影、四次流泪语句，体会描写作用。 自主学习自学指导：1作者简介与背景介绍。2分钟后提问、学生汇报。2整体感知课文内容:朗读课文，扫除字词障碍， 6分钟后找同学回答。3研读赏析 。8分钟后找同学发言，看谁赏析得好。1）默读课文，找出令你感动的一个片段进行交流，并且说出为什么.2）画出四次写背影的文字，表现了父子间什么样的感情？3)找出四次描写“我”的眼泪的语句，体会眼泪与背影的联系。桦甸六中学案学科语文课题背影第 1 课时第 小组班级姓名授课时间 月 日第 节得分1.朱自清，字（ ），（ ）家，诗人，学者。(1)2.给加点字注音。（7）差事 奔丧 狼藉 簌簌 蹒跚 迂腐 拭 颓唐 举箸 琐屑 踌躇3解释词语。（2）触目伤怀:情郁于中:题号12345678910正误课堂展示次数课堂表现自我评价优秀 良好 一般 有待提高纠错本教学环节教学内容及要求自主学习展示巩固1.朱自清，字（ ），（ ）家，诗人，学者。(1)2.给加点字注音。（7）差事 奔丧 狼藉 簌簌 蹒跚 迂腐 拭 颓唐 举箸 琐屑 踌躇学有所思桦甸六中教案主备人备课组长二次备课人学科语文年级八年级课题背影第1课时总计节授课时间 月 日教学媒介出缺席情况教学目标1.了解作者及写作背景。朗读课文，积累词语。2.四次背影、四次流泪的描写作用。 3.感受深切的父爱,体会作者的思想感情。重点难点关键理解“背影”的特定环境教学环节时间分配知识回顾出示目标自主学习以学定教展示巩固当堂检测及时反馈211512852教学环节设计意图内 容个性化修改知识回顾出示目标：1. 有感情的朗读课文，积累词语，体会人物思想感情。2四次背影、四次流泪的描写作用。 3.感受深切的父爱,体会作者的思想感情。自主学习.1作者简介与背景介绍 2.速读课文，扫除字词障碍，整体感知文意，体会作者情感。3.研读赏析。理解“背影”的特定环境，眼泪与背影的联系。体会父子情深的真挚情感。以学定教内 容个性化修改以学定教根据学生的学习情况进行引导、点拨及时拓展。展示巩固学生背诵知识点，在背诵时，教师指导学生提炼重点。当堂检测详见练案及时反馈 检测后，教师公布答案，学生互批，错题学生改正。板书背影 朱自清开头点题难忘背影回忆往事父子深情结尾扣题再现背影教学反思教学内容反思：初步体会作者情感。学习如何开头点题，结尾扣题，主体部分围绕主题组材的写法。测试结果反思：多数学生完成较好。有词语解释不准确的，指出来反馈订正。学生评价小组一组二组三组四组五组六组
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